发现学生自残,该怎么处理?

学生自残,一定要及时找心理老师或者心理咨询师进行干预!

首先要看学生自残的程度,是轻轻地划手背还是严重的划伤;

轻轻地划手背,可能孩子只是想寻求关注,通过自残的方式引起大家注意;

如果是偷偷的割伤手臂内侧,说明孩子确实碰到无法面对的问题了,这就要及时找心理咨询师帮助!




谢谢邀请,首先我们应了解情况,但保密,给予学生的隐私权,然后心理辅导




这是一个非常严重的问题,自残,就是对自己的强硬伤害,一定是这个学生心理上有很大的压力和困惑。在她看来,已经到了完全解决不了的程度,索性伤了自己算了。首先自闭,封闭自我,无法排解内心的压抑。这个时候就需要老师多多跟她沟通交流,以一个真正朋友的身份从心里上疏导她。其次,缺乏安全感,不会轻易信任任何一个人。其实内心是非常渴望别人的认同的,需要老师多多鼓励和行动上的真实帮助。需要老师真真切切的为她好做一些事情,时间久了,她就会感受到,就会对你万分的信任。




这是典型的心理疾病,自残一般伴随着焦虑,忧郁,恐惧,或者自责。

自残发展到最后可能会严重抑郁或者自杀。

作为教师,发现这问题,务必进行以下三步处理:

1.及时反映家长,与家长沟通,务必重视。

2.及时与校方领导反映,由校方领导做出妥善处理。

3.如果校方有心理老师务必由心理老师及时介入,如果没有,老师要及时与学生进行深入沟通,明白学生的思想,及时将该生的思想与家长跟校方报告。

学生自残的原因来源于心理

1.家庭压力:家庭变故,家长对于孩子期望过高等

2.学习压力:自我的目标过高,或感受到的学习要求过于严苛无法实现时

3.生活压力:校园中受到排挤,早恋,不公正对待时

作为教师要力求公平公正,一视同仁。发扬班级团结精神,杜绝小圈子;

暂时就这么多了。手机打字有点累




一、先制止,查看伤情;然后心理疏导。

近年来,学生自残、自虐等自伤行为在新闻媒体报道中屡见不鲜。所以发现学生自残时,先制止,查看伤患处,如果严重就要立即就医,如果仅是小划伤、割伤、咬伤、抓伤等,待学生心情平复时,找机会和学生谈生,了解事情况发生的原因及经过。然后再对症下药。在做心理疏导是一个过程,而且,如果学生在你身上找不到安全感,一般他不会告诉你任何你想知道的。如果他不愿意和你沟通,完全不理你,可以通过学生信任的同学、同伴口中获取有效的信息。了解了想关信息后,可以先与学生商议,以后采用较为轻替代行为,改变原过过激的行为。如深呼吸、慢跑、打沙袋练拳击等。

二、向学校反馈,做好记录

通过心理疏导后,要向学校相关领导上报学生的情况,并做好学生情况的记录,然后一起讨论处理情况。通过多种途径帮助学习,重新树立其自尊、自信、自立与自强,最大限度地减轻学生的心理压力。

二、通知家长,专业心理治疗

通知家长,与家长相互配合,密切交流,让家长调整自己的心态,接受孩子的实际情况,不要指责、辱骂、殴打伤害孩子。否则适得极反。请专业的心理医生,诊断治疗。大我数的学生缺乏心理疾病的认知,有抵触情绪。这需要您也家长做好思想工作。

希望我的回答能帮得上您。




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