中学生厌学是由学校、家庭、个人三重因素造成的：一是从学校层面看唯分数为目标的填鸭式教学与中学生的个性发展相违背，重教轻育作业太多学习压力大，导致叛逆心里滋生从而导致厌学；二是从家庭层面看家长忙于生计或事业，疏于关注孩子教育，缺少与孩子沟通，片面认为教育是老师的，有的甚至认为学习无用，放纵娇惯，有的多的是斥责而少鼓励，没有循序渐进帮助引导孩子；三是从个人层面看，学生本人正处在思想波动期，老师、家长又在该到位时缺位，引发学生的失落不自信，也有的学生学习急于求成没有科学的学习方法又不愿坚持遇到考不好时期内就自暴自弃等，所以原因找到了，我们家长就要当好学生与学校之间的纽带桥梁，让学校、家庭、学生三位一体联系起来，才是鼓励帮助学生走出厌学泥淖的法宝。
谢谢信任。厌学原因归根结底就是贪玩和没有找到适合自己的学习方法造成的。个人认为解决的方法就是多关心多互动多释放。可说起来容易做起来却挺难，多与家长自己有很大关系。社会方方面面诱惑太大，家长的带领显得尤为重要，孩子毕竟小不懂事，但家长是历练过社会的人应该明白学习的重要性。在这里为享下自己带孩子的经验：
1、以身作则犹为重要。家长找到一个自己的爱好，孩子只要在家就与之一起学习。同时坚持犹为重要，久而久之就会影响孩子。同时家长切忌沾染不良习惯：比喻长时间当孩子面玩游戏等。
2、时时关心认同最重要。孩子难免偶尔犯错，但不能暴力批评。但学
习习惯不好却应该认真批评。让其明白，其余都能原谅，唯有学习不可辜负。3、帮孩子释放压力。定时带孩子运动，远足。偶尔陪他做他喜欢的事，让孩子能忘记学习中的压力与压抑。以愉快的心情投入学习。方法很见效，但都需要坚持。
以上纯属个人愚见，请大家指点！图为带孩子练字
时下，手机、电脑、电视等电子产品层出不穷，游戏，视频，小段运用而生。作为一个心志不成熟的中学生，这些诱惑都将极大地吸引其注意力，尤其是一些动感极强的虚拟世界，让中学生们流连忘返。慢慢地，不喜爱文字了，不喜爱看黑板了，不喜爱动脑筋了。学习上，后退了；交往上，寡言了；目光上，呆滞了。于是，父母伤心了，老师不管了，自己也厌学了。
这种恶性循环，若不好好引导，必将怡误孩子。面对此境，我认为，一是思想上多交流。父母、同学、好友等多个层面，给予其关心，使其的思想慢慢转变过来，不再去沉浸渍某一与学习无关的事情况；二是学习上多关心。老师、同学、父母共同帮助，精心辅导，在其取得一点点成绩的时候，客观及时地表示赞扬，让其知道学习的快乐；三是情感上多暧暧。在有闲时间里，多陪他一起玩耍，多带他出去游览，多教他爱好，等等。
这样才能有效地改变厌学情绪，还一个积极向上的孩子给你。
厌学的往往是一些学习还不错成绩中等的孩子，即使是学习成绩很突出的孩子也会突然地出乎意料地抗拒去学校，对学习貌似也没有了兴趣。慢慢的就会转移注意力到其他事物上，如游戏、早恋等，所以帮孩子30天建立网络、学习的界限，帮孩子提升学习动力，学习自信心、改善孩子的学习专注力才是重点
孩子厌学的常见原因：
1、校园暴力
孩子在学校忍受校园暴力，被欺负或霸凌后，孩子会害怕上学，对学校产生恐惧心理。
2、学习压力大
爸妈看管严格，同学间竞争激励，或是孩子在学习上遇到了瓶颈困难，无法突破克服时，孩子的内心会十分焦虑。
3、驱动力不足
有的小孩子没有梦想，学习的驱动力不足，不知道自己为什么要学习，丧失了学习的动机，迷失了方向。
4、情绪不良
有些厌学的孩子，在家里得不到足够的关爱，爸妈吵架，导致孩子心理受伤，缺少温情体验。还有的厌学小孩，跟同学关系处崩了，心里难受，情绪不佳。
总之，面对厌学的孩子，家长最需要做的不是着急，而是冷静地分析原因，加之用科学的方法帮助孩子走出阴霾，必要时寻求专业老师的帮助
谢谢邀请！我想中学生厌学可能有以下原因：第一，作业繁多，造成学生的身心疲惫，压力山大;第二，课堂学习有困难，也就是说，可能听不懂老师所讲内容，成绩落下了步子。第三，属于情绪方面的原因，或者因为和同学的关系，包括早恋，分散了注意力或者是不认同某门课的氛围及老师的授课方式风格。
家长不要着急，静下心和孩子聊一聊，听听孩子心声，找准原因，才好对症下药：
若属于前两个原因就需要找老师沟通交流，先听听老师的意见;若作业繁多，是各门课都有的普遍现象。可能其他学生也有这种问题，学校一般情况下会注意因为可能其他家长也会反映这样的问题，从家长角度给孩子一个轻松自已的机会，也有肋于调整厌学情绪;若是自己孩子上课落下了步子，可能需要家长咨询老师解决办法或者自主补课;若是第三种原因，就需要找，孩子好好聊一下，切记粗暴强制杜绝，这样很可能会适得其反。从理解的角度，跟孩子剖析一下他们情绪思想的问题，及老师如此授课的用意，意义，可能有助于孩子改变看法，快速调整自已
古往今来，哪个时候都有厌学的。
上中学后，科目增多，不可能个个学生都是尖子。一个还不错的学生，当他怎么学也学不会的时候，就会厌学。至于那些差生，除少部分可能有学习障碍的话，大多数本来就不喜欢学习，不存在厌学的问题。以前初中是考上去的，多少算是筛选了一道。现在又不筛选，义务教育，个个都可以读初中，实际有些小学就已经厌学了，不是初高中才开始厌学的。
中学生厌学，我的愚见，可能是有几方面的原因:
1.家庭环境原因，家庭环境是否具备一个有利于孩子学习的环境，或者说，有没有利于培养孩子学习兴趣的因数存在。
2.孩子的一些细微进步，没有获得认可，无法从学习上获得成就感，久而久之，产生厌学情绪。
3.家长没有正确引导孩子使用数码产品，沉迷于电子游戏，在游戏中不断获得成就感，慢慢荒废了学业。
我上中学那会儿也有这种想法，周围也有很多这种想法的同学，我来说说我的感受。
首先，大多数厌学的学生都是成绩不太好的，自己心里感觉在班里或者说是学校没什么成就感。继续想离开学校出去闯一番天地来证明自己。
第二就是没有正确的价值观现在社会上的一些现象会让这些学生产生错觉比如很多大学生出来找不到工作，或者一个摆地摊的一个月赚的钱都比上过大学出来赚的多，让这些中学生产生了读书无用的想法，反正考不上名牌大学就是白读浪费钱还不如出去打工，给家里减轻负担。
第三就是校园暴力让有些同学受不了，也会产生厌学的想法，特别是那些学校和家长以为只是小打小闹不关心的这种同学，我当时就有因为这个原因退学出去打工的同学。
第四就是家庭影响了吧！比如这个同学学习不好考不上好的学校家长就会跟他说你上也是白上浪费钱还不如去打工挣钱，说的次数多了就会产生自我怀疑不相信自己慢慢的也会产生厌学的想法。身边就有不少这样的例子！还有就是家庭条件优越的家长对他们要求没那么高，自然学习兴趣也就没那么高，逐渐的就会产生厌学情绪。
谢谢您的邀请。
多数中学生厌学属于猪鼻子上插葱——装象。棍棒教育是解决厌学的最后方法。
分析分析厌学原因:一、与任何老师闹别扭。解决方法:换班。
二、与班里同学闹别扭。解决方法:调桌或换班。
三、迷恋谈情说爱和网络游戏。解决方法:讲道理，没收手机。
四、打架斗殴厌学。解决方法:打赢进法院，打输进医院。
五、装屌丝跟不正之风厌学，解决方法:棍棒教育。
我所任教的正好就是初中，不管是学习好的还是学习差的学生，都有很多厌学的，综合分析他们的情况，我认为原因有以下几个：
1.学习动力不足。现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。
2.现在的教育制度还是偏向于应试教育。所以很多学校和教师为了成绩，教学方法枯燥，甚至依然沿用着以前的填鸭式教育，教学方式呆板，内容过于枯燥。学生在死气沉沉的教学环境下，体会不到学习的快乐，压力过大。
3.有的学生虽然有很强的上进心，但是方法不对或习惯不好，导致成绩很难达到自己的目标，时间长了，就会有很强的挫败感，产生厌学的情绪。
4.教师和家长过于严苛，对孩子预期过高，缺乏鼓励，孩子压力过大。
厌学的原因有很多种，教师和家长要仔细分析，关注孩子的情绪，进行科学正确的引导。
我觉得哈有多种原因！生理原因，孩子大了，到青春期了，各方面都发生微妙的变化，开始在意外界眼光了！自然而然会转移注意力了！这个因素很复杂！需要家人潜移默化引导！第二，从环境来说，孩子去了一个新的环境，人变的更多，诱惑也变多了！比如说身边孩子会打游戏，那么慢慢也会受影响！同时那个孩子都有自己朋友圈！所以说朋友圈很重要！第三，我觉得现在大部分孩子跟知识难度增加有关系！
以前在小学背背单词背背课文就可以了！到了初中，不仅要求词汇量增加了，还有句型，语法，综合阅读，都比小学难了好多！孩子转型期比较容易分散注意力，一个知识点不会，那么累积越来越多，信心也会被打击！语文阅读理解也不在会那么简单，也要求较多阅读量！数学呢，多出一门几何！还有物理，可想而知对于小学那时候一比，基础差点的孩子还是会打击信心的！孩子遇到难题，不会想着一个个解决，而是逃避，时间久了，越来越跟不上了！孩子怎么躲避自己压力呢？转移注意力啊！结交不良好友，那么好了，各种坏习惯都出来了！恶性循环！所以说初中阶段很重要，过渡好了，那么就高中很轻松！
我是从初中过来的，以我的切身经历说说中学生为什么厌学。
首先没有孩子是不爱学习的，只是初中太苦了。每天早上6点钟就得起床，半个小时的洗漱和吃饭的时间，然后因为家离学校远，得跑着才能到学校。
其次是作业多。初中时，语数外，物理地理生物化学每个老师留一门作业，孩子就写不完。写不完不能上床睡觉，写不完到学校会挨批评。
最后是环境的影响。不上学的不良少年多，学习好的学生一般比较孤傲不屑与学习不好的学生交往。学习好的学生，情商不一定高。因此不良少年容易勾搭中学生一起逃学，是中学生逐渐养成厌学的心理。