好学生=好习惯+好方法
因材施教。
要引导什么？你的问题很模糊。没有办法给出建设性的回答。
这个问题有点尴尬，谁不喜欢吃啊?不喜欢吃就有问题了，反人性，你作为大人难道不喜欢吃吗?不过是因为你是成年人，自控力好能控制自己欲望罢了。对于才上小学的孩子，自控力很弱，喜欢吃不爱学习都正常，这个时期没有所谓优秀，不要望子成龙，望女成凤，家长你自己的状态，就是孩子未来大概的模样，我认为孩子的健康，身体包括心理的健康，还有多方面的发展才是将来他立于社会的根本，不只是学业一个指标。
大家好，我是一一在长大。很高兴来回答这个问题：
上小学二年级的孩子，家长怎么培养能让孩子比较优秀?
以下视频是我个人的见解，希望对你能有所帮助。
引导学习，首先培养兴趣，抓基础！
看到这个题，就觉得超好玩的！哈哈。家里正好有只神兽也是二年级。。正好这几年在教育机构所带的孩子也差不多是这个年级段。
这个问题所说的是小宝贝喜欢吃不喜欢学习，是不是不够优秀？
首先我们要探讨的是怎样的才能算属于比较优秀的小孩呢？传统意义上来说的优秀小孩：听话，爱学习，自己的事情自己解决。在外人看过来超级优秀，父母操心较少。所以可以看出，优秀的小孩父母操心较少。这是传统意义上的优秀。现在来谈谈我个人的看法。
这个年纪的孩子，特别是一二年级低年级的小朋友，他们往往还没有形成自控（自制力）能力，大部分还是需要家人老师来帮忙告诉他们什么是对的什么是错的，也就是说还需要他制。这不代表他们不够优秀，只能代表他们生长发育正好到了这个时间点。而家长老师的任务就是规整他们长歪的枝条。这是一个监护人所应该要肩负的责任，不是一个简单的优不优秀所能一概而论的。孩子们自制力差，无法长时间学习，看书，注意力很容易被转移，情绪波动大等等。反映在家长的认知上就是我家孩子不够优秀。再说喜欢吃是天性，民以食为天，作为大人我们不能简单武断的下结论。这对于这般年纪的宝贝来说不太公平。
这个时代各种选修节目，各种优秀的别人家的孩子，可是光鲜亮丽的背后，普通的学习生活我们外人能看见多少。这么小的孩子基本上各个方面都处在学习生长发育的阶段，每个孩子走的路也都不会一样。我们的任务，当他们走到错路弯路上的时候他们拉回来，继续让他们走他们人生的路。这样，我们才能是个优秀的家长。
小学二年级，多培养孩子的自信心，教他唱歌，在人多的场合展示自己，教他朗读，鼓励他积极回答问题，踊跃参加学校组织的活动，这样孩子越来越自信，自然而然在同学当中就是家长眼中的别人家的孩子多么优秀[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
谢谢邀请问答。
小学二年级，怎么正确引导孩子？对你这个问题我分享一下我的观点。
孩子的天性是爱玩，在玩的过程当中，边玩边学，但是如果家长不懂得引导，就会加重孩子的厌学情绪。
这个时候的家长就要抓住孩子的注意力时间，比如说，注意观察一下孩子大概玩多久，你喊他，他会听。然后根据孩子的习性给孩子制定学习的时间和玩耍的时间。
又或者，可以让孩子在玩中学，学中玩，老师布置的作业，我们家长每次应该都会了解到是哪些？那么家长可以以故事的方法，来教导孩完成子学习。提高孩子的学习兴趣。
孩子一旦学习出兴趣来，那么兴趣就是最好的老师，到时候就会形成它的自动性。
一旦养成孩子良好的学习习惯，那么做家长的就可以再来教孩子学习其他的东西。
记得，养成孩子良好的学习习惯，必须有家长的陪同。
针对孩子的兴趣爱好和天赋特长去科学选择特长班，千万不要跟风，有针对性的开发孩子的先天潜能，就比如三毛可能不适合学数学，但她文笔很好，培养孩子，一定要了解孩子的先天特质！
小学二年级，处于小学低年级还是以养成好的习惯为主。7到8岁的孩子活泼好动，注意力不集中，喜欢玩坐不住，尤其是男孩。所以要给他定下时间，以做游戏的方式调动孩子的学习兴趣比较好。
年幼的孩子喜欢玩手机游戏，一定要给他控制时间，华为手机里有儿童模式，就可以提前说清楚只能20分钟左右，在里面设置好。同时孩子喜欢看电视，手机多半时因为没人陪他玩。家长应尽量抽出时间多陪孩子做游戏，多参加户外活动，有益孩子身心健康。
阅读书本的习惯对孩子非常有益，平时家长喜欢看书，会起到潜移默化的作用。周未带孩子逛书店，和孩子一起看书，一起读书，一起交流读后感……会让孩子爱上阅读的。这对孩子以后的语文也会有很大好处。
趁着孩子学习任务不是太重，让他养成良好的学习习惯。比如做完自己先检查作业后，家长再帮他复查。学会预习，自己准备明天要带的书本等等。在孩子力所能及的情况下也可以让他做点家务，抹桌子，扫地，拖地，丢垃圾，摘菜等。说不定他还会很开心呢。
暂时想到这些，希望对你有用。
培养孩子的独立学习与思考能力最重要