帮助不了，大局为重
首先保障学校卫生，其次保障所有学生能正常返校，最后一定落实安全监察！
这个问题问得好也不好。
好在这是很多人关注的问题，特别是学生和家长，当然还有教育工作者。
不好在于，这个问题其实无法回答。怎样回校？首先前提是可以回学校了，谁确定回校时间？肯定不是老师和学校。其次，另一个层面，怎样帮？怎样帮，这里应该是指类似特殊疫情时期的开学准备工作，无非是学校消毒之类的。学校本身并不产生病毒，所以这个工作本身就没有必要，除非平时也是需要消毒。还有前段时间网传很多学校要求学生准备多少多少口罩之类的，很无知。开学就意味着疫情结束，如果还没有结束，那么多人在一起学习工作生活，就会存在传染性，因为不能说口罩没用，但是在成百上千人的环境里，很多时候空气并不是经过口罩过滤被吸到人体内而是从口罩侧面未经过滤。还有几乎没人带护目镜，就无法阻断气溶胶式的传播。
所以，疫情结束才能开学。
准备足够的口罩，上课就餐错峰。老师全程监控管理。
让家长打款，学校联系大巴。
部分高三和初三已经确定了开学日期，其他学生仍处于等待时期。
学生在校属于高密度人群，又关联千家万户，健康安全至关重要。学校要返校，必须等到疫情完全消退。
学校要每天对宿舍，餐厅，教室等公众场所消毒，并每天测量学生体温进行预防。
如果有必要，还需要佩戴口罩。
疫情结束、一切照久
让有车的老师开车一个一个的去家里接。满意了吧？
疫情不结束不开学
老师和学生必须服从学校的领导，领导老师和学生有序返校。
这个问题有点复杂。在等待开学通知的同时，为了确保学生能在通知规定的日子里正常返校，相信各地各校都已经在做着各种准备工作了。
首先就是物资准备，消毒用品、体温计、口罩等是必备的；其次，是场所等基础的准备，校园全方位杀毒，隔离室安排，食堂、教室等人员密集场所的疏流控制等一样不可缺少；（当然，如果是寄宿学校的话，更应该做好寝室的防疫工作，通盘考虑学生健康、安全问题。）此外，应该详细制定开学方案、应急流程，开学前的防控，报到时的分流，就读后的安排，都应有条不紊。
作为学校和老师如何准备好帮助学生复学，这是一个重大的问题，也可以称之为课题。
对于不同的地区一定要有不同的准备。疫情基本控制后应该从以下几个方面进行下手。
1.解决流动人口的问题
很多的学校地区，比如衡水初高中大量的外地学生。当本地学生基本安全的情况，有必要对于外地学生开学，入市需要统筹接送。不应让大量的家长进行分散式接送增加风险。比如统一进行消毒公交集散地接送。
2.进行归类区别分类学习
对于本地信息容易掌握的安全的学生进行统一归类。把风险程度低的一些学生。进行统一管理，对于高风险的地区的，可能发生的人群，应该进行归类。这样既有利于控制疫情出现可能传播。也利于出现问题，最大程度减少传播。
3.对学生的健康及时的监控
对于寄宿式学校本人认为，宿舍可能比教室更有利于学习。每个宿舍作为一个单元。对于健康不明学生不应该着急放在教室内。开学后宿舍学习，通过反复监测。健康没有问题，可以进行尝试进入教室。
开学后，减少外出接触，以及严格监控教师的健康，和超市，食堂安全。总之，如果疫情没有完全消失的情况下，开学需要注意的事情很多。切不可大意。
我校是中职学校，学生都是本地区的，他们都是自行到校。我们需要帮助学生的是返校后如何安全的学习和生活。为此学校制定了各种预案。但我觉得本质上还是要提高学生防范意识，加强卫生教育。对于中职学生，可以从病毒的危害性开始讲，让他们了解其严重的后果。加强宿舍管理等。
一场突如其来的疫情，打乱了原本的生活节奏。此刻本应迎着阳光背着书包上学的学生们，却只能在家翘首以盼。随着湖南疫情形势逐渐好转，开工复工有序进行，学生复课也提上日程。
经历了这么一场刻骨铭心的疫战，不少同学和家长仍心有余悸，纷纷提出了各种新型冠状病毒肺炎疫情期间关于学生返校的问题。针对同学们特别关注的几个问题，湖南省疾病预防控制中心学校卫生科胡冀一一作答。
1、问：我们究竟什么时候能开学？
答：湖南省教育厅2月11日下发通知，全省各级各类学校春季开学时间不早于3月2日。具体开学时间，将视疫情防控情况，经科学评估后确定，届时提前向社会公布。
2、问：一定要等学校正式开学了，才能返校吗，我还有重要的实验要做，能提前返校吗？
答：在正式开学之前，学生不得自行返校。未经学校批准坚持返校的学生，会依据《传染病防治法》及学校相关规定，追究责任，并给予相应处罚。
3、问：学校通知正式开学时间后，返校前我应该要做哪些准备呢？
答：在准备返校期间，注意自己是否存在发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸闷、呼吸困难、恶心呕吐、腹泻、结膜炎等症状。如果有，应该居家休息和就地就医；如果没有，可以正常出行。
4、问：返校的途中有风险吗？
答：返校途中，人群密度大的车站机场、空间密闭的飞机火车、长时间的旅程、多人使用的公共设施等，这些都可能存在新型冠状病毒高风险点。如果条件允许，尽量乘坐私家车前往学校，并注意车内的通风换气。
5、问：既然返校有风险，我干脆不去上学了？
答：虽然路途有风险，但也不至于放弃学业和前途。我们只要返校途中注意以下几个方面，还是能够安全到达学校
（1）返校途中全程至少佩戴一次性医用口罩；
（2）推荐戴手套保持手卫生，避免手直接接触公共物品和部位，用洗手液和流水洗手，不用手接触口鼻眼；
（3）打喷嚏或咳嗽用纸巾或手肘衣服遮住口鼻；
（4）主动配合体温检测；如果途中自觉发热应主动测量体温；
（5）出现可疑症状应佩戴医用外科口罩或N95口罩（不带呼气阀），避免接触其他人员，视情况及时就医；
（6）如发现身边人员出现可疑症状应及时报告。
6、问：只要安全回到学校，就万事大吉了吧？
答：回到学校，千万不可掉以轻心，防控措施也决不能松懈：
（1）回到学校后，与同学之间说话保持1米以上的距离；
（2）在教室上课时，佩戴好口罩，不交头接耳，不串座走动；
（3）课间不打闹、不扎堆，避免参加聚会等集体活动；
（4）食堂吃饭不共享，不嘻哈，尽量减少逗留时间；
（5）加强饮食营养，注意饮水充足；
（6）注意环境和个人卫生，保持住所的通风良好，勤洗手，不要随地吐痰；
（7）如果出现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，请立即向老师和医务室医生报告。
7、问：我是来自湖北的学生，返校后我能和同学们一起上课吗？
答：有疫情高发地区（湖北省和防控重点地区）居住史或旅行史或者接触过来自疫区人员的同学，自离开疫情高发地区后，居家或在学校指定场所严格进行医学观察，医学观察时间从离开疫区或与来自疫区人员最后一次接触之日起满14天。医学观察期满时，如未出现异常症状（发热、咳嗽等呼吸道感染症状），解除医学观察，方可回校上课。如有发热、干咳等症状，及时告知老师和学校医务室，联系医疗机构发热门诊就医，主动告知医生旅行史，及周围人员中是否有类似病例，听从医务人员指引，并配合医务人员进行流行病学调查，提供详尽信息。
8、问：这个寒假我待在学校没能回家，我需要注意些什么呢？
答：寒假留校的同学们应按照学校相关新型冠状病毒肺炎预防工作要求，进行自我健康管理，避免参加聚会等集体活动，防止聚集性疫情的发生。如果出现身体不适，及时向老师和医务室医生报告。
学校应该做好防控工作预案，老师密切关注学生行为动态，和家长联系，做好群策群防。给学生一个坚固的学习空间。
老师和学校帮助学生返校这个问题，需要符合开学条件:
第一，疫情得到基本控制。学校开学需要等上级教育部门的批准，学校还要做好开学预案、应急事件处理预案等多项制度。
第二，学校层面需要提前把校园、班级、餐厅、校车等公共场合做好全面消毒工作。
第三，如果已符合开学条件，老师会通过班级微信群及时下发通知，不在微信群的会单独电话通知，学生需要戴口罩做好防护。最好是学校统一采购口罩，便于学生使用，也防止学生统一采购出现聚集。
综上，学校需要等上级部门的开学通知，公共场所做好消毒工作，老师会在微信群通知学生家长开学事宜。
老师服从学校安排，学校依靠校长带领。
这个问题确实是一个问题！
近日，教育部再次宣布全国大部分地区将继续推迟开学时间，听到这个消息后，全国的家长们，学生们都是百感交集呀！尤其是即将面临中考、高考的学子们，在这突如其来的新冠疫情面前，我们都将面临着一次严峻的考验。
但我们相信疫情很快就会过去，我们一定会迎来胜利的那一天。那一天就是我们走进学校的第一天！
作为学校，一定会做好一切安全防护措施制定相关的防范预案，校园内、各个设施设备，公共场所，包括宿舍、食堂、教室、厕所等等都要做好杀菌消毒工作，确保同学们能够安全的在学校上课学习生活，只有这样才能让家长们安心、放心。另外，学校还应该加强学生的自我防范意识，强化个人卫生习惯及了解各种传染疾病的防控与自我保护意识。
作为教师，一定担心的是学生在疫情期间的网络学习。学生在家自学两个多月的时间，效果如何，这是教师、家长最最担心的问题。学生对网上学习的这种学习方式是否适宜，是否接受，都要因人而异。
在学生还没有回到学校之前，教师要认真上好每一节网课，认真布置每一天的学习任务，认真批阅学生提交的每一次作业。如果开学了，学生回到学校，教师还要将假期的学习内容再次在班上过一遍。简单问题一笔带过，重点、难点知识点则要作为重点在班上再次讲解一遍。
另外，还有一个问题。一定会有一部学生没有参与网课的学习。在一些山区、偏僻落后的地区，或许是受家庭条件的限制，没有好的智能手机，无法上网课，还有一部分学生是因为地域所限，无法接受的较强的网络信号，也无法接受网络学习。象这一部分学生，开学后，教师还要多加关心，帮助他们把所学知识弥补上。
疫情给我们带来的不便，是无法预见的。相信开学后，学生之间的学习一定会出现差异的。困难面前，我们只能树立信心，携手并肩，战胜一切千难险阻。
《思维的囚徒》中说：“人都是习惯的动物。”这次疫情我们需要改变旧有的思维，突破工作的瓶颈，找到最新的解决问题的方案，而不是一味地去墨守成规。而疫情就是触发我们去进行思维革命的最好契机，希望大家把好的做法、奇妙的想法都分享出来吧！
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可以分为两个阶段：回校前，回校后。
回校前，教师可以做好与学生家长的沟通工作，做好心理辅导和回校物品的准备工作，学校方面做好疫情的防控准备，消毒杀菌工作，做好方案计划，准备好接受工作，责任到人。
学生回校后，做好宣传教育工作。提高学生的自我防护意识，减少学生的聚集，做好体温监测，身体健康状况等每日监测。。防控方法非常多。。。打字不容易，给个赞呗