二年级写字慢，是写着玩着，还是写的仔细，要找出写字慢的原因。如果是写着玩着，家长可以诱导孩子，写完字可以做些孩子感兴趣的是，带着出去玩玩啊，督促孩子慢慢写快点。二年级的学生写字还不熟练，如果是孩子写字观察仔细，写的工整，认真，那么就陪着孩子慢慢写，还要鼓励孩子
建议家长仔细观察一下，孩子写字中间，有没有拖延，有没有边写边玩？另外，孩子的字写得好不好看？是不是因为追求质量，放慢了速度？别着急，先分析孩子写字慢的原因，再实施不同的解决办法。欢迎你继续追问。
您好，小孩写字慢是正常的，所以，也不用太过于担心。但是话又说回来，我们想解决这个问题，那么就得对症下药。
首先看是不是姿势的原因，包括坐姿、握笔的姿势。一旦处于错误的姿势时，虽然孩子能够写出字，但是往往写的不好看，还慢。所以，认真观察，及时纠正习惯！
再者，留心观察（不要刻意的），看小孩是不是在写字的时候心不在焉，如果是，那么需要培养一下他专心了。
最后，尽可能的给小孩找一个标准，好的标准。这样他才能有东西模仿，毕竟小孩就是处于高度的模仿阶段。
如果写字们写的好的话，这个是可以理解的，但是如果写的慢又写的不好的话，就需要找原因了，但是原因无外乎就这几种，第一，猪不集中，第二他的课程他现在适应不了，就是说她的学习已经落后于他们现在的平均水平。
特别是数学做的慢，有很多家长觉得孩子数学作业做的慢，是因为他的拖拉造成的，其实并不是这样，而是因为他的数学成绩正在下降，一个数学成绩好的人写数学作业是写得非常的快，知道吧！
所以发现了问题之后，家长就要邮递方式，有针对性的去提高它，而不要去头痛医头，脚痛医脚，一定要透过现象看本质，他作业写的慢的原因一定是后面不会写，或者是不集中导致的！
我儿子和您家孩子情况一样，那真叫一个慢呐，慢得我都看不下去
看不下去怎么办？那还得接着看，谁让是自己的儿子呢。
忍吧，熬吧，怎么说呢，还要创造机会表扬，给他鼓励
动作慢的孩子，其实心都很细腻，我那儿子别看懵懵懂懂的，干什么都一脸懵逼，但是他听歌有感觉，有一回我在听《心照一生》，刚好我儿子也在一旁，听完一遍后我就问他，这歌是唱什么的？
我儿子想了想，他说这是唱朋友的歌。
我为什么要和你说这事呢？因为这首歌是粤语歌，小孩根本听不懂唱什么。
但是他可以感知到那些非常微妙的地方，察觉到音乐在歌唱友情。
就这件事情后，我便放心了，慢就慢吧，忍着吧。
现在又大了点，到三年级上学期了，经过一个暑假的努力，我儿子的速度逐渐上来了，就连他们老师也感受到了。
希望我的亲身经历对您会有些许帮助，谢谢阅读。