新高考改革之下，语文科目会越来越重要，有得语文者得天下的说法。一二年级的语文除了基本的音形义的学习之外，还要尽量去培养良好的阅读习惯。读阅读专业领域里头的书籍。
我也想了很久，觉得就三条：1.上课认真听讲，2.下课认真完成作业，3.完成作业后大量无功利阅读。就是不和考分挂钩的，能体会到阅读快感的阅读。
小学生二年级的语文相对简单，即便一两次考不好也不要担心。家长主要要做好以下几件事情。
一是要培养孩子的阅读兴趣。孩子只要想读书就好，不管读什么。我们要做的，就是静静陪伴。
二是要提高他学习语文的兴趣。多参加一些读书，演讲，作文比赛啦，写写小日记啦，让他感觉学有所得学有所用。
三是要练好基本功。拼音，笔画，偏旁，部首，每个细节都要扣住，让他从小就养成细心认真的习惯。
四是要培养好的学习习惯。上新课之前要预习，上课认真听，放学写作业，单元结束认真总结。
1.培养良好的学习习惯。包括：上课认真听讲，积极举手发言，大声朗读课文，回家复习当天内容后及时完成家庭作业等等。
2.拼音会读会拼会注音会看拼音写词语，生字会读会正确书写会听写会组词会用词语造句，课文能读流利读出感情，尽量把课文背下来。
3.培养良好的阅读习惯。一定要在家里营造读书氛围，和孩子一起阅读，选择一个系列包括整个小学阶段的阅读书目，有计划的阅读。让孩子养成读书和吃饭睡觉一样重要的习惯。
4.有计划的每天积累国学内容。包括成语，古诗词，优秀的儿童诗歌，国学经典句子，文学常识，百科知识。建议购买一本《知识集锦》或者《知识大全》。
我们家是一年级，我的办法是，扎实做作业，熟读课文，背诵该背诵的课文！只要是课文中出现的字词，尽量全部会写！有个别特别复杂的字，实在不会写就算了。现在一年级开始就有看图说话了，找一些简单场景的图画，让他给你描述场景，然后你口头修改，复述一两遍，写下来。我家的为了增加社会常识知识，我自己设计了很多关于社会关系，亲属关系，时间历法，行政区划分等地理知识的连线题，大概A4纸20来页，打算在他寒假去爷爷奶奶家玩时让爷爷奶奶每天辅导他做这些练习。同样内容还有填空题，加强记忆。数学就是每晚陪做作业发现他哪些题型不会做，没理解题意，然后我当时给解答，第二天在办公室自己照猫画虎出同样的练习题，晚上拿回去给他做一下，检查是否已掌握。小学生就是最起码课业要精细掌握，学有余力可以适当给加一点餐。最后，作业再多10点睡觉！长身体要紧！
二年级的语文相对来说比较简单，作为一个初中孩子的妈妈我来发表一些心得体会。
第一，字要写好，多练字。字体这几年越来越重要了，现在的考试都是电脑阅卷，字写不好要吃亏的。多练习写字还可以把学过的字记牢，语文的就是字词，字词掌握了学习语文很轻松。
第二，多阅读，一可以积累生字词，再一个可以为以后的作文打基础。孩子阅读能力的提高对孩子学习别的科目也很有帮助。
第三，多动笔。写几句话写日记什么的，看到什么记下来，为孩子以后写作文做准备。
第四，养成良好的习惯，老师讲的课要养成预习和复习的好习惯。作业要认真完成，该背的要熟练背诵。
二年级学生语文很简单，只要孩子认真学很容易取得好成绩。
语文的学习没有捷径。小学一二年纪学语文要做到三会：会读，会写，会背。一、基础知识
1、课堂做法：做好课前预习，课中用心听讲，课后巩固练习就好
2、在家做法：（易错生字，放一起多听写）。
3、日积月累，背诵!古诗词的背诵，美文背诵。每天熟读古诗词，每周背诵两首。
阅读小古文。
可以利用上学路上，空闲聊天和孩子一起背诵。
课本中的，课外的成语搜集
二、阅读：多阅读课外书!都看些什么书呢？需要家长正确引导……
三、作文：曹文轩说：写作是把箭，阅读是把弓!所以必须大量阅读，高质量的阅读。
我想了很久，只能说上课认真、作业完成、多阅读。捷径估计没有
二年级的孩子学习习惯还在养成当中，对于孩子的成长是一个非常重要的段。“听、说、读、写”这几种能力一定要在孩子小时候尽快培养。
1、养成孩子认真听的习惯。
常常会有这样的体验，对孩子说半天，他无动于衷，充耳不闻。遇到这种情况，一定要耐心地给孩子量道理，可以采取让孩子复述大人说了什么，或者有意识地叫孩子传话。久而久之孩子听的能力就能得意培养。然后我们可以慢慢地让孩子听故事，再叫他讲给大家听。讲了之后，一定要多鼓励。孩子的兴趣会大大增强，这对孩子听课习惯的养成是很有好处的。
2、养成孩子说清楚的习惯。
听和说是分不开的，在培养孩子“听”的习惯时，“说”的习惯也能得以培养。不过我觉得“说”的能力的培养还可以利用零散时间。
我儿子小时候是一个小话痨。孩子喜欢说，我就让他把看见的事情说明白，慢慢教孩子一些比喻、拟人，排比的手法让孩子说具体。
3、培养孩子阅读的习惯。
二年级的孩子完全能借助拼音自主阅读，不过我更主张亲子阅读。在阅读中让孩子继续养成“说”和“想”的习惯。说故事，说人物，想结局。孩子在阅读中感受到了快乐，这对孩子的语文学习是受益终生的。
4、养成写的习惯。写一手好字，写清楚的话。“见字如见人”，我常常用这句话教育我的学生和儿子。我儿子小学和初中阶段除了书法班，没上过其他任何补习班。从一开始，我们就要训练孩子书写规范，包括笔画规范、笔顺规范、间架结构规范。从一开始就要训练孩子把话写清楚，慢慢写具体。
孩子的学习是一个长期的过程，家长在这个过程中的作业十分重要，千万不能忽略小学低段对孩子的培养和陪伴。
作为一名小学语文老师，来谈谈自己的看法。
1、习惯重于分数
二年级孩子还小，这个时候有着很强的可塑性。也就是说，这个阶段我们作为家长也好，老师也罢，都不要过于盯着分数看。当然，一般而言一二年级的孩子，基本上语数都是双百。究其原因呢，最为主要的就算孩子们上课不怎么听，考试也没什么大的问题，毕竟一二年级用在幼儿园学到的知识再加上父母潜移默化传授的知识，足以应付考试。
然尔，这类学生一进入三四年级，马上会变成另外一种状态，甚至不少家长感慨，这还是我的孩子吗？
没错，前后巨大的转换与落差，最大的原因就是因为打小习惯没有养成。父母一味地认为自己孩子很不错，天天不用学，都能考双百，简直就是小天才。于是呢，各种学习习惯直接放到了次要位置。最终，才会出现上面的情况，难以相信自己的孩子竟然会是这样般！
所以，我在此强调，一二年级不要过于关注分数，把孩子的学习习惯培养好了，比如说，回到家后第一件事情就是写作业，写作业的时候不能玩手机，不能看电视。如果遇到了难题，要先自己思考，实在想不出来，再问家长，还有坐姿……
这些习惯打小培养好，将来年级越高，你越省心！成绩也差不了！
2、阅读重于辅导班
身边总有一些一二年级的孩子，早早地就开始上各种辅导班了，看着它们那忙碌的身影，甚至比成人工作还要忙，不由得纠结起来。过早地学，过重地学，真的有必要吗？真的对孩子好吗？你问问孩子乐意吗？
我个人的观点，不应过早地让孩子上各种辅导班。与其花钱请别人教孩子，不如呢，静下心来，每天花上半个小时的时间，跟孩子一起茶余饭后读读绘本书，聊聊书中的故事，谈谈各自的想法。通过阅读呢，发现自己孩子的闪光点，进尔帮助其建立自信心，并寄予希望。
阅读的重要性，我想，就不用多言了。它无异于行走江湖的侠客手中的那把剑，所向之处，尽是光明！
3、爱生活爱分享自己的喜怒哀乐
这一点作点解释。为什么要罗列出来呢？它似乎和语文没有半毛钱关系。的确，可能刚开始没关系，但是随着年级的升高，这一点显得格外重要。武侠小说里的很多大英雄，往往不会合格的宣泄自己的情绪，要么拿剑砍倒一片，要么醉酒大闹一翻，要么抑郁终生。这些英雄大佬们觉得，这样的话，才显得与众不同，才会和那些市井众人区分开。
其实不然，若是他们能像书生一样执笔书写文章，或许，江湖便没有厮杀。好吧，有些扯远了，我想，您看到这，或许明白了些。我想表达的是，学校生活对于孩子而言，就是一个江湖，而且，每个孩子都要在这个江湖中行走十余年。
那么，从语文的角度来考虑，孩子们如何做不到正常宣泄或分享自己的喜怒哀乐，那将是一件很可怕的事情。最直接的表现，就是作文这一关过不了，于是呢，开始苦恼，开始愁闷。
所以，为了孩子在以后更广阔的学校江湖中，能够游刃有余，一定要让孩子爱上生活，要让孩子会用语言或文字，来表达或宣泄自己的喜怒哀乐。
这样呢，就会形成以情动人的“秘笈”，在学校江湖中，越走越远！
1、重视基础知识。
语文的基础知识就是拼音，字词。多学多练，打好基础。每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。
2、重视学习习惯的培养。
一、二年级的孩子正处在极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。能够让家长的努力产生事半功倍的效果。在语文学习方面，主要是注重书写姿势，书写字迹要工整。
3、端正学习态度
二年级语文知识点比较少，学起来比较简单，所以课外可以让孩子学习古诗和国学，为以后学习打基础，不管学什么，学习态度必须端正，不能随便学学，必须认真用心。
4、让孩子养成阅读习惯。
每天要抽一些时间让孩子来阅读，让孩子有机会接触到更多的生字词语，看到更多的表达方式，增强分析理解能力。实践证明，多看课外书的孩子在阅读理解力上比别的孩子更胜一筹，写作也较轻松，越到高年级，优势越明显。
二年级的语文还比较简单易学，只要孩子学习态度端正，课堂上能认真听讲，完成老师布置的作业，基本上都会取得一个比较好的成绩。
二年级的孩子应该学着提前预习功课了，预习新课需要先读三遍课文，然后标出自然段，接着圈出一类字和二类字，并且能利用字典为一类字组词。提前做好了预习工作，有利于提高听课的效率。对于要会写的生字生词及要求背诵的诗歌和课文，一定要达到熟练背诵并且会默写的程度。对于生字生词，家长可在周末对这一周所学的字词，让孩子进行听写训练。另外，每个单元后面的读读背背里的词语及经典句子，都是非常重要的内容，一定要熟练掌握。同时，还有有口语交际的内容，训练孩子处理问题及语言表达的能力，家长可以陪伴孩子一起学习。
还有一个更重要的就是看图写话训练，看图写话也属于简单的作文，是为三年级学习写作文做准备的。建议家长可购买看图写话的专项练习，让孩子一周或者十天练习一篇，逐步提高孩子看图写话的能力。语文的学习在于点滴的积累，平常只要认真去对待了，二年级的语文是比较容易学好的。除了课本知识的学习，还应督促孩子每日进行至少二十分钟的课外阅读。当阅读成为一种习惯，孩子会从中受益无穷。