一年级的孩子，刚好从幼儿园转入小学学习，幼儿园主要以开发智力为主，活动比较多，玩的时间多，一节课的时间短。而小学就开始学习知识了，课堂时间也长了，开始打基础，打基础就讲究一个习惯问题了，所以一年级最重要的就是习惯的养成，从按时到校的习惯，听课的习惯，做学业的习惯，生活的习惯，爱劳动的习惯，这些都是从一年级开始培养的，习惯培养好了，对孩子的终身发展是有相当大的益处的
一年级开始学习课程文化。最重要的是学习习惯和态度的养成。他可以成绩不好，但是要知道认真对待学习和尊重老师遵守课堂纪律。他可以不会写很多字，但是他要明白汉字是我们传统文化的载体，要很认真去学习和体会要明白结构和背后的意义，要了解历史了解重要的民族品质，要知道孝敬父母。
一年级的孩子，我觉得不仅仅是学习知识启发思维，更重要的是培养一种习惯，一种学习的意识和自我控制的能力。
01、培养孩子的时间观念。
很多小孩子在幼儿园的时候由于各种各样的原因总是没有按照时间送孩子去幼儿园。家长比较忙的，就比较早送去幼儿园。家里有老人照顾的孩子就姗姗来迟。我记得，我家的侄儿从以上幼儿园的时候就特意培养他准时上学的习惯。当养成了这样的习惯之后，孩子能准时起床，到点就立马去上学，从来不拖拖拉拉。上了小学之后，孩子的时间观念已经很强了，到点应该做什么事情，孩子都很自觉地去做，主动去做。有强大时间观念的孩子，对学习就很有计划和责任感。学习起来也是特别地捉紧时间。
02、培养孩子的专注力。
小孩子的专注力并不是与生带来的，而是通过后天逐渐培养起来的，特别是对于刚刚进入一年级读书的小朋友来说，更需要逐渐地培养孩子的专注力。这也是很多老师不愿意接一年级的班的原因。课堂上的绝对大部分的时间都花在讲纪律上面。但是对于进入系统学习阶段的小孩子，我们家长也应该有意识地培养孩子的专注力。
03、良好的学习习惯。
孩子在逐渐地长大，我们家长不可能随时陪伴在孩子的身边。可是，良好的习惯却可以一直培养着孩子。例如，坚持做到预习新课，做好课堂笔记，阅读的习惯等。合理安排做作业时间和娱乐的时间。这些都是在日常生活中一步一步地培养起来的习惯。
04、乐观的心态。
无论是现在的读书和以后的生活，都会遇到很多不开心的事情。人之不如意之事十有八九。我觉得从小培养孩子乐观的精神，开朗的个性。遇到任何事情都可以以一种淡然处之的心态来面对，比起成绩和荣誉更加有价值。
天天抱宝宝，亲宝宝！宝宝会听话的！！！
一年级的孩子主要是行为习惯的养成。培养他良好的学习习惯，将终身受益。不要说教育，主要是陪伴。
分享我的育儿经历，在一年级的时候，要给孩子做一个行为习惯养成计划表，列出每天需要执行的计划，孩子完成后，可以满足的心愿。随后就是陪孩子一起执行，完成后要检查。每周统计分数，达到了预定的分数，父母的就要说话算话，满足孩子的小心愿。一周一个小奖励，一个月一个大奖。
不知不觉中，孩子就在鼓励和赞扬中养成了良好的行为习惯。不用再担心。起床气，赖床，作业拖延。我们现在已经四年级了，仍在执行计划，但是现在我很轻松。
要求孩子干任何事情时，明确的加上时间要求，如20分钟吃完饭、看电视不超过40分钟、写作业分课计时等等，过上俩月孩子就好教育了。我们认为不好的孩子是我们没有时间尺度来衡量，他们无所适从，时间长了变的皮啦。
老生常谈了。我简要说下面几点，能做到就很不错了。
一，教育孩子要勤奋
从幼儿园步入小学校园了，要经常在孩子耳边鞭策，让孩子意识到上小学是自己成长的一个重要里程碑。不能再像幼儿园那样存在很大的依赖性了。要知道自己上学和放学的时间，做到不赖床让大人催，自己的事情自己做，老师的话要自己记下来等等。
让孩子有勤奋的意识，从意识上转变自己。如果你还纵容每天早上三催四请的喊孩子，怕他迟到，每天晚上还迟迟不肯睡觉，不自己收拾书包的话，无形中纵容了孩子，这不是一个好的开头。所以家长要先转变孩子之前的一些拖拉，催促，懒惰的局面。
二，良好的作业习惯
一年级作业很少，放学后，可以允许孩子先放松休息30分钟。这30分钟可以在小区活动一会，可以看喜欢的课外书，也可以自己安排。30分钟后，要求孩子开始完成今天的校内作业。每天如此，制定规律严格的计划，作业完成后再玩。让孩子知道作业是自己要交给老师的，不能拖拉，先完成学业再去玩，会玩的更加开心。
三，带着孩子复习和预习
可以按一定的学习节奏，适当的给孩子进行课本知识的复习和预习。例如语文学科，每学完一课，可以让孩子用生字组词，一开始不会没关系，有的孩子还不懂组词，后面就悟出来了。也可以让孩子读读课文，默写一些生字。然后带着孩子预习下一篇课文，主要是读通文章，初认生字等。
从小养成良好的复习，预习习惯，对低年级很重要。
四，关心孩子在校的生活
父母不管上班再忙，也要关系孩子的校园生活。因为对于孩子而言，老师是第一次见到，同学是第一次接触，很多都需要去适应。适应班级老师的管理方式，适应课堂作业的快节奏，适应同学之间相处的小问题等等。
父母要多和孩子聊聊，可以在上学放学的路上，或是晚饭后，关心孩子在校遇到了什么事情，或者经历了哪些有趣的事，认识了哪几个同学，同桌是什么样的孩子，老师今天提了什么新要求，学校有哪些活动等等。
五，积极锻炼身体
一年级课业不是太繁重，不要在一年级就把孩子逼迫的太紧。只要孩子学习态度是好的，认真对待就可以了。如果发现有不足，不要心急带着孩子慢慢改正薄弱部分。一年级内容单一，题型简单，相信很快就能追赶的上。
所以既然如此，多给孩子安排一些如打球，跳绳，游泳等体育运动项目，根据孩子的年龄或喜好，多进行有益的运动，让孩子爱上运动，对促进生长发育也很有好处。
以上，简单描述了下，其实还有很多方面，需要家长去关心自己的孩子，善于发现问题，带着孩子一起克服。
一年级的小朋友刚入学，许多行为习惯都极其不成熟，这个时间只要老师给出标准答案，还是很容易遵守的。
比如说在上课的时候，如果老师说哪个同学做的最好，他是我们学习的好榜样，给他一朵小红花，这些都是很无穷的榜样力量，很多孩子立马就会投来羡慕的眼光，甚至回家之后都会开心上好几个小时。
所以说在一年级的时候，老师和家长给孩子树立一个榜样，正面的引导孩子，表扬孩子，确立孩子的自信心是最重要的，千万不要打击和埋怨，打击和埋怨，对孩子没有任何引导作用，他们不知道什么是错误，他们只知道正确的样子是什么。
家长可能由于自己的学识，不太知道教育行业上的一些要求，那么家长朋友们可以自己学一点儿童心理学，了解一下孩子所在年级的心理特点，其实他们在一年级的时候，正处于道德形成的过程，他们对于道德的判断完全依据与家长和老师的判断。
如果家长在家庭中对孩子的要求都是一些正面的积极的，那么孩子也很容易形成正面的积极的，举个例子来讲，明天早上离开家门之后要和家里人说再见，明天回家的时候要和家里人说好。
上面说的都是道德以及生活方面的，我们来说一下知识方面的标准。
家长在教育孩子的过程中，应当把知识看得稍微低于道德和生活习惯。
家长在培养孩子学习知识的过程中，对于孩子的知识接受能力一定要有一个心理预期，他们学东西可能没有想象的那么快，也可能没有想象的那么灵活，遇到这种情况的时候，家长一定不要上火，不要急躁，特别对孩子发脾气，打孩子，骂孩子更不对了。
总之对于一年级的孩子还是重点加强道德和行为习惯的培养，知识方面可以稍微放缓一点点。
个人感觉低年级最主要的还是习惯养成，对于学生来讲，这是影响非常深远的。
虽然一年级之前都会上幼儿园，但是幼儿园并没有开始系统学习文化知识，进入一年级意味着正式成为一名小学生，要按时上下课，在课堂上要有秩序，会听课，还要开始接触考试。在校园里的学习生活开始变得有秩序，有规矩。
我觉得一年级学生可以从以下几点开始入手抓:
在课堂上，要教他们学会听课，时刻灌输课堂上不能乱动乱跑，要和老师同学一起学习知识。
坐姿和握笔姿势不能忽视，这是一切良好习惯的开端。
在开始的时候，老师会带他们读题，但是也要慢慢的培养他们自己的读题，审题习惯。
灌输阅读习惯，我一同事就做的特好，每天中午都给他们班的小朋友读故事，或者是让他们上台讲，小孩的表达能力就是不一样。
礼貌养成，要教他们懂礼貌，无论是同学之间还是对待师长，要谦虚，懂礼貌。
第一，培养良好的学习习惯
第二，阅读理解阶段
第三，独立自主培养
第四，听话，服从是一年级必要的。