您好英语确实可以通过默写课文提高，这样不仅可以提高对课文的熟悉程度，久而久之也会增加语感。但这种过程是非常缓慢的，需要长期的坚持。除此之外，我认为更有效的方法是先把课文中的语法点和词汇词组弄懂，再熟背课文。这样事半功倍。另外，闲暇之余可以看看美剧听听英文的音乐。有能力者可以读读英文报纸。
我正准备这样做，应该是好方法
我们干脆把这个问题转换一下，小学的时候学语文，老师总是让我们背啊，默啊，抄啊，这些有用吗？
您自我感受一下有用没用？
您如果觉得没用，那我就觉得您也就没必要学了，您属于说话办事不凭良心的那类人。受了语文老师的恩惠，还不认账。
语言，乐器，体育，电子竞技，任何一项带有创意性质的活动，都来源于复杂的，枯燥的，大量的重复操作，没有这些重复练习作基础，对不起，您大脑的神经元不会形成有效连接。您顶多就是知道这么个道理，但是真要您做，您肯定是有那个心，没那个力。
看看我们祖国的诗词歌赋，丰富不丰富，创意不创意？要进行诗词创作，第一条就是要大量，海量背诵，进行大规模的重复练习，久而久之，我们的脑神经才会慢慢接受这种连接形式。
最后说一说，其实大多数问这种问题的人，心里并不是不知道背诵，默写的重要性，主要他是想找捷径，找快点的路，三五天就个6000个单词，他的潜台词其实是这个问题。
其实真的没有捷径，您看过专业的电子竞技运动员训练吗？一个非常简单的鼠标操作，人家要反复练三千来变，极其地残酷与枯燥，比老师让你背个课文，默写个课文残酷得多得多。
人生在世，道理很简单，台上一分钟，台下十年功。
老老实实背，默，坚持10年，别指望什么1年，2年出效果。
您想想自己学母语的辛苦之路，您的英语对标自己的母语之路，那点默写算什么呢。
最后赠送您八字真言———————————好好学习，天天向上
谢谢阅读。
您好！默写英语课文确实对学习英语有很大的帮助，本人大学专业是学英语，以前在英语写作课上，我们的写作老师就让我们先背诵以前英文短文，然后再默写下来，刚开始我们跟你现在感同身受，后来证明老师的教法很有用，我们的英语写作水平也提高了很多。还很锻炼记忆力。学好英文写作首先要学会模仿，就跟学语文写作一样！
曾经我也很困惑:背英语课文，既费时间，还记不住，而且考试也几乎不考原句，为什么老师们还要乐此不疲地要求学生背课文呢？
仔细想来，默写英语课文的目的，主要有以下几点:
1.有助于理解重要词汇的用法。
中学阶段，词法是很重要的组成部分，有很多词汇是很常用的，也是考题里的常客。
比方说，图片中第一处横线，可以帮学生认识到consider的一种用法，不用死记硬背。所以，如果熟悉课文内容，则会对词法理解很有帮助。2.有助于掌握重点句型或语法
单纯地学习语法，是很枯燥且难懂的，如果能用具体句子辅助理解，则会事半功倍。
比如定语从句这一章，好多学生在练习写定语从句上有困难。
而对应单元课文中的定语从句，就是最典型的应用，几乎解决了定语从句重难点的所有情况。
3.有助于理解篇章结构
学生从八年级开始，阅读的深度，广度，都明显提升。课文长度也明显变长。
学习阅读一篇文章，也不再仅仅局限于翻译课文，更加注重整个篇章的结构、大意、作者的情感态度等等理解层面的培养。
当学生的理解能力变强，有助于记忆文章内容。而记住课文，也有助于理解篇章。
在阅读理解中，则可以根据学会的结构中，迅速锁定问题所对应的段落甚至相关句子。
4.有助于提升写作能力
学生进入八年级之后，更加注重阅读和写作能力的培养。
作文的题目，也往往跟该单元所讨论的话题类似。如果学生可以将课文脉络理清，模仿课文的结构，甚至可以借鉴课文里的好词好句，为你的英文作文添彩。
5.提升语感
中国学生往往注重阅读和写作的培养，而忽略听力和口语的表达。
朗读和背诵课文，可以帮助学生培养语感。这个过程，需要跟着录音逐句地读，纠正自己的读音，模仿地道的语音语调。不过，这的确是个慢功夫，需要持之以恒。
会背就要会默写，之前在国外读书时候听写都是很长的大段落，除了考察学生听力之外还要考察学生把听到立刻写下来，能做到脱口而出未必能做到听之能写，如果还要在脑子里转换速度就慢了，所以日常背诵并默写课文是最基础的训练，学生应该从基础的做到听说读写的能力提升。
孩子学习英文过程中，复述故事是很重要的，不用默写，能合上书本，复述就可以了