糖醋排骨做法
很高兴回答这个问题！
1.理解的背。如果一味的机械记忆，大脑会很快的疲倦下来，枯燥无味，不利于记忆
2.多使用联想法。举个例子，比如英语单词tap它既有水龙头的意思又有挖掘市场挖掘的意思。tap和top很像，top是高的意思a就像水龙头的把手tap就是水龙头的意思。a还像一个铲子，所以有挖掘的意思。
3.多背多写达到不假思索的程度这样会记得很深刻
4.定时的复习
首先阅读一遍文章，阅读完之后理解大概意思了，之后再慢慢细度几遍，将内容分版块意思理解透彻，理解透彻之后将整篇文章连贯在一起理解，再朗读几遍，记忆肯定深刻，这样就容易背了。
方法是因人而宜，还得根据自身的条件和爱好，对口味的愿意学也学得快，不对口味的再好的方法也学不会，你认同吗？
把要背诵的课文化整为零，分成几个小块，一小块一小块地背，每个小块背过后，再合起来背，这样比较快。
1、理解背诵。
2、朗读背诵。
3、分段背诵。
4、反复背诵。
5、框架背诵。
6、选择最佳心态背诵。
以我的经验给你推荐一种背课文的方法，我认为是所有方法里最有效的。
这种方法就是联想绘图记忆法。具体方法是你把一篇课文形象的联想成为和你现实生活息息相关的事情或情景。然后在你的大脑思维里构建一副你联想到的情景图片。如果有条件的话，最好是用笔简单的在纸上把它绘成从你课文联想到的一幅情景图。在你把一篇课文通过联想思考，绘成不管是实际的纸上的图画，还是在脑子里构建的一个虚拟图片情景的过程时，本身你已经把这个课文比较透彻的理解过了一遍。然后你再通过记忆这一篇图画，通过这个容易记的图画，就能很快的把课文背下来。
因为几乎每个人用眼睛看一篇图画的记忆，这样形象的记忆能力比死记硬背的能力强的很多很多。如果给你一篇图画，你可能一分钟就能从脑海里回想起这张图画的内容。但是如果给你一段文字，你却很难背诵。所以上述方法正是利用了人的这一生理特点，使那些难记枯燥无味的文字，变成一幅非常容易记而且好看有意思的图画，更快地记忆下来。
你可以拿一篇具体记忆的文章来试试这种办法，刚开始可能不熟练，但是你每次都坚持用这种方法，慢慢熟练之后，绝对会事半功倍。
这个问题以前我也谈过。我的做法是先引道学生疏通文字，读通全文，逐段弄清作者写了什么，怎么写的，段与段之间有何关联，全文表达了什么王题思想。在此基础上由老师(如自学可请一同学)根据课文所写内容提出问题，要求学生用课文中原句回答。一段一段的这样问答两遍，第三遍就基本能全文背出。以《岳阳楼记》为例，师:什么人在什么时候，在怎样的情况做了什么事，叫我做什么？生:庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，政通人和，百废俱兴，…嘱予作文以记之。这样第段很快就记下来了。依此法逐段背下去，完后再耒一遍。到第三遍全文连背，基本就能背出。当然各有各的背诵技巧，这仅是我的做法，谨述以供参考。
首先，要在弄清楚词音的基础上，精读文章，做到通读文章；其次，在通读的基础上，找到自己易记得关键词、能做到去联想到之后的内容；根据艾宾浩斯记忆定律，记忆的遗忘曲线从最开始遗忘的最快到最慢，所以这就要求我们要经常性的复习。
最后，我们还可以段落的大意去理解背诵，祝我们都有一个好的记忆力
作为一个资深学霸，分享一个高效读书背书秘诀，一、时间段：早上6:00-800，晚上8:00-10:00，适合大声朗读，试着读出来；二、工具，便签纸，超级好用，适当把每次记不住的、卡壳的记下来（关键词），对着卡片，强化记忆；三、写下来，眼到，嘴到，也要心到！试一试，你会有意想不到的surprise！
我的记性不好，语文课本中好多经典课文是必须熟背的，怎么办？“笨人自有笨办法”。
一，分段背。先大声朗读，再分小段背诵，前段没背熟，决不往下背。
二，滚动背。段与段连接起来背，一篇较长的文言文，通过段落连接滚动往下背也能记得牢固。
三，强化背。一篇文章背熟了，还会很快遗忘，（心理学家艾宾浩斯告诉我们：遗忘规律是先快后慢，先多后少）因此，在没有遗忘的的时候趁热打铁，多巩固几遍。
四，默写。课文熟背了，段落和符点符号也掌握了，我就一边默背一边默写，一定要求自己默写的满意度达到90分。
从上是本人的亲身经历，方法可能不好，我觉得“笨方法也是方法嘛。
（本文图片来源网络）
背诵课文的方法:
俗话说，熟读成诵，由此可见，背诵的基础是熟读。怎样做到熟读成诵呢，这就要求我们，首先把课文多读几遍，在读的同时，边读边思考，弄懂文章的主要内容，在此基础上，再弄明白每一部分的内容，理清每一部分之间的联系。这样，在理解文章内容的基础上，再把文章分成几部分，一部分一部分的背诵。
在理解文章内容基础之上的背诵，记忆深刻而持久。大家不妨试一试。