我觉得这是一个值得庆祝的事情。因为学生难管其实是我们这个时代的进步。
说明我们的新一代不是软绵绵，唯命是从的小绵羊了，他们比我们这一代更张扬，更有个性。
他们有自己的思想，有自己的主张，敢于质疑一些可疑的权威，这不就是进步的表现吗?
这也是教育部门不断进行教育改革，希望培养新时代人才的初衷。
之所以我们觉得管理他们太头痛，究其原因反而是我们自己没有跟上孩子们的步伐，不能适应新时代的孩子们，无法有效的引领他们。
所以，我觉得不管是老师还是父母，都应该多学习新的教育理念，跟上孩子们的步伐，而使自己有能力去面对新时代的孩子，靠知识和智慧再次夺回本应属于我们的阵地。
现在的学生在有些方面特别好管，在某些方面有点难管。
如果学生的家庭环境好一些，父母守规则的习惯，皓衣行不知不觉中让孩子形成守规则的习惯，自律性比较强，孩子就非常好管了。
改革开放以来，这40多年这些长大的，做了父母的人们可以说衣食无忧，相对来说比较自由，受到了自己的父母的溺爱，在好多方面比较放纵一些，不知不觉中成为父母了，生了孩子以后，对于孩子的要求整体来说可能也有些放纵吧，所以孩子比较难管一些，个性太强，不愿意受约束，这是一个时代问题，一下两下改不了啊。
中国的父母都在为了生活工作，没法照顾孩子，孩子的成长他们参与的很少，中国社会风气不好，孩子容易学坏！
第一，现在家庭条件都比较好，父母对孩子也很重视，当然也比较宠，造成大部分孩子比较任性。第二，现在孩子见的世面比较多，也很有想法。第三，现在的教育不像以前那么死板教条，素质教育更注重学生的全面发展。
答：
1、现在学生难管吗，需要分情况因人而异。现实也充分证明90后，00后也越来越展示出了社会脊梁的一部分责任和当担。如果说不好管，也是因为他们没有成熟和长大，总会有变好的那一天！
2、家庭条件普遍优越，让孩子们失去了奋斗学习的动力，不知道为何而学习是根本原因。身边的很多孩子对耐克阿迪穷追不舍，谁身上要是不是一身名牌就对不起同学和老师，家长也尽量去周全和照顾孩子的情绪。但是对于为什么要学习这件事上，家长的育做的还不到位。
3、孩子本身也是没有好坏之分，只是身边的环境会影响他，这也就是孟母三迁的原因，所以学生难管不难管，开始的氛围和规则建立是重点。很多好的学习，一开始建立的就是学习精神和学习契约，是让学生学会学习的能力，比如衡水中学，德育真的是不是一般的牛！一些说衡中不好的人，希望能够亲自接触和了解后再做评价！
4、难管不难管，主要在老师。有的人说现在老师没有戒尺，自然让孩子少了几分惧怕，有的人说，现在的家长溺爱到不行，打也不是骂也不是。老师能否拿捏好，完全在于社会给予老师的宽容和学校的态度！
5、学生是发展中的人，多年以后有很多孩子会后悔当年的叛逆，无论如何难管，管是一定要管的，管的其所，管的有道理，以理服人！
身为中国祖国花朵的培育者，你肩负着伟大的革命任务。现在的小孩子不像之前老师说什么听什么，一个班最多就1.2个不听话的。但是现在不一样了，生活条件好了，大部分家庭都是几个人照顾一个孩子，孩子从小就享受被大人疼着爱着长大。读书的时候自然就把习惯带到学校里了，而且现在的孩子大部分有自己的思想，我们不应该按照传统的方式教育，那样太枯燥而且学生也不愿意学，应该把学习建立在轻松开心的环境下去学，这样学生愿意学，你工作也轻松些。
办法少，是学生难管的重要原因。其实管学生学问大得很，但又不是门专业，只有自己悟，没有地方学。所谓困难没有办法多，建议教师利用家长微信群做工作如何？比方课堂上少数学生扰乱课堂纪律，屡教不改，家长庇护，严重影响学生听课。教师在群里讲明情况，提出公开倡议，共同维护课堂纪律提高听课效率，耍求家长学生签名，引起家长关注，估计家长大都会支持，对破坏纪律的少数学生和家长形成舆论压力。只是操作过程中，注意保护学生名誉权。
其实最大的原因在于:
第一，父母都有工作，没有时间管孩子，而且很多父母还不是很了解孩子，孩子在家长放任下，能好管才怪！家庭教育不完善。
第二，信息时代，而且物质丰富，最重要很多孩子接触了很多不是他们看的东西，所以才变得难管。
第三，老师对孩子也不是很了解，不了解，怎么管理孩子呢？开玩笑！而且现在的老师很多都负责吗？遇到一点点难题就想着放弃，特别是学校的老师，之前讲过老师的职责就是传道授业解惑，除了授业，其他呢？太多不敢管，所以变得不想管。
第四，父亲在教育对孩子缺失，其实有多少家庭都是妈妈忙的晕头转向的，感觉孩子就是妈妈的事，皇帝这么忙都会花时间检查皇子皇孙的功课，难道现在的父亲比以前的皇帝还忙吗？其实男人到了一定的年龄可以少做一些无谓的社交的！没有什么比的上子女的教育，教不好，培养一个败家子，你赚再多的钱都不够填补！
现在学生难管主要存在以下几方面因素。首先，家庭教育有不足之处，如溺爱等。使得学生比较自私任性等。其次就是学校缺乏惩戒机制，学生不论出现什么问题，都是说服教育，这对学生来说难以产生压力，没有畏惧感，自然我行我塑。弟三，就是教师的管教水平也有待提高。四，农村孩子也与有的家长不注意孩子的学业有关，分高分低无所谓，上学也就是在学校长长岁数而已。
上面说的成熟早，老师管教问题，这只是其一。最主要的就是他们独生子女，家里六个大人惯这一个，从小养成的坏习惯，只有自己，自私自利，谁的话不听。说白了，就是惯的！
现在科技发达，生活水平变好，但教育却有很大缺陷，孩子学习压力大，父母只关注孩子成绩，却忽略孩子的心灵。
农村的孩子跟城市的孩子相比，农村的孩子反而从小独立，很多父母并没有给孩子很好的教育，但言传身教却让孩子从小懂得对长辈有敬畏之心，学习成绩并不能体现孩子的全部。
孩子的心性，德行，性格确实为人父母所要关注的，我是两个孩子的妈妈，大女儿10岁，小女儿5岁，一直都是以榜样的力量来引导孩子。大女儿在全年级一直都是前三名，很多人问我，是怎么培养孩子的？我只回答说孩子也是我们最好的老师，很多家长认为孩子要改变，其实作为家长要学习传统文化，老祖宗的智慧才能让孩子扎根。
孩子动不动就和别人比谁玩手机了谁的成绩不如他了吃饭上也挑食回家了不听话初中生高中更不好管了抽烟同学聚会过生日等等