受教育的权利必须保障，学习的态度也必须改变。
教师没有权力把学生赶回家！
小孩子调皮是高智商的表现，你应该高兴才对，换一家幼儿园吧，找一家经营理念不同的幼儿园试试，找到合适孩子的最好。
义务教育法约定了适龄儿童接受九年义务教育是基本权利。所以，学校或老师无权因为孩子调皮就禁止上学。
但是家长也要积极配合学校对孩子进行教育和约束，学校班级是集体学习活动场所，特别突出的违反纪律的行为会打扰其他人学习，干扰正常教学活动，毕竟学校也没有什么强制手段制止学生的不当行为，只能教育再教育，要么就交给家长管理约束。
对孩子来说，活泼好动没问题。但要从小养成不打扰别人的基本素养，课间随你玩闹，上课不可以。这对孩子也是好事，知道自己的责任和行为边界，进行自我约束自我管理，提高学习效率和自理能力。
自己先教育，让他守规矩，你家孩子有受教育的权利，但不能影响别的孩子受教育的权利，如果跟学校强怼，结果你可能赢得孩子重返校园，但可能赢了当下，输了未来
小孩调皮是天性，并不是智力差，老师的做法也只是吓虎一下孩孑。因为义务教育阶段任何人沒权利不让孩孑学习。
＇老师不让调皮小孩儿上学了＇，这是老师教育学生，促进孩子遵纪守规好好学自觉性的手段，是老师出于无奈而并非是心甘情愿的。这样让孩子停学是短暂的。家长要冷静向老师了解让孩子停课的真正原因，然后应当积极配合老师说服、劝戒自己的孩子，并且主动领自己的孩子到学校与老师道歉、认错、沟通。让孩子给老师道歉、认错、就学上课。此时，家长切勿心疼而顺从自己的孩子到学校大吵大闹。那样，不仅起不到老师停课教育自己孩子的目的，反而促使自己的孩子更加肆无忌惮而胆大妄为，那样就害了自己的孩子了，老师根本就管教不了啦！也不敢管了！
老师也不会真不让孩子上学的，这只是一个让孩子改正的手段。家庭教育至关重要，需要父母多用心让孩子从小守纪律懂规则，要不然长大会吃亏的。
应该和学校反应，自己小孩要严格教育！尊重学校制度！
每个熊孩子背后都有不称职的父母，想想老师为什么不要，改变孩子从改变自己开始。
在义务教育阶段，老师是没有权利开除学生的。老师这样做，只怕也是在无奈的情况下通过这种方式提醒家长加强对对孩子的教育。所以，当老师暂时不让孩子上学的时候，先不忙发火，搞清楚事情的原委，跟老师配合，做好孩子的教育工作。千万不要成为一个“熊家长”。每一个“熊孩子”的后面都有一个或者几个“熊家长”，穷养富养不如教养，你的修养就是你孩子的教养！我们先来看几组画面：（一）安徽临泉，一名女老师在上课的时候遭遇到一件让她哭笑不得的事，一名七岁的男孩居然在上课的时候摸了她的胸部。羞愤之下，老师对这个“熊孩子”略施薄惩。事后，当有记者问及小孩为什么这么做时，他还觉得很委屈，说：“我只是想跟他玩。”在家长眼里，小孩子摸摸胸不算什么事，反而认为是老师侮辱了他的孩子。我想说的是，不管你在家里是怎么宠着他，或者在家里摸摸胸你们可以认为是正常。但是，七岁的孩子难道就没有性别观念吗？难道不应该对老师有一点的敬畏之心吗？难道老师碰到这样的事还应该表扬他？家长不依不饶，告到学校，闹到派出所。我们的有关部门也没有让这些“熊家长”失望，扣发老师两个月绩效工资，并通报批评。当然，这不是我们今天要讨论的重点，今天我们要说的是：“熊孩子”为什么是“熊孩子”？背后果然站着几个“熊家长”。如果是一个稍微明事理的家长，难道不应该向老师道歉吗？当然，一个有教养的家庭，也不可能会教出如此明目张胆的侮辱老师的学生。如果孩子在公交车上，在大街上去摸女孩子的胸，人家能不能忍住不揍他？就因为是老师，就要任由学生袭胸？画面（二）：一个十岁的孩子因为觉得施工人员的电钻声太吵，影响到自己看动画片，故意割断施工人员的安全绳，如果不是消防人员及时赶到，险些酿成惨剧。一旦施工人员发生不测，这个“熊孩子”和谋杀何异？一条人命居然比不上他看动画片重要。可见这个孩子是多么的以自我为中心，什么样的教育，才会让孩子成为这样的利己主义者。今天你培养了一个“熊孩子”，明天你就会收获一个“白眼狼”。一味的纵容不是爱，只能是害人害己，最后害了自己的孩子。你现在不好好教育自己的孩子，将来总有一天会有别人来教育他，社会会让他鼻青脸肿。
这需要家长和老师的共同努力。孩子再调皮，也不能剥夺他学习的权利，老师的做法有些不妥，家长能教育好，还要老师干嘛呢！