学无止境
我们每天都写，不是学校布置的，而是家长自己给孩子布置的.班里每个孩子的家长都会给孩子加餐的.可劲儿内卷.
我家今年一年级，在山东，双减，老师不布置作业，但家长不行，不拼不行啊，山东高考大省，竞争太激烈了，没办法，只能从小就开始内卷，你不学，别人都在学，怎么办，所以，现在孩子回家一天做一页53，然后写字，口算，这些都是必须的
不需要写作业
原因很明了，义务教育阶段明确规定小学一二年级，不许留家庭作业。
昨天看一对母女因写作业闹的母亲崩溃了。
孩子在学校学习就可以了，再加上延时服务的时间，已经足矣。
不要再人为的伤害孩子了，还孩子快乐童年！
作为六年级孩子的家长，自从开展了课后延时服务，孩子在学校就把作业写完了，不存在回家要不要写作业的问题。
更可况，现在不是提倡一二年级不布置作业吗？所以，也不存在一年级小学生回家写作业的问题。
一年级的小学生，还是应该注重学习习惯的培养，注重生活自理能力的培养。
比如让孩子学习自己整理书包，每天按照课程表把第二天要上课的书本和资料准备好。如果出现因为孩子自己马虎忘记带学习用品，父母也不要着急去送，要让孩子明白自己的事情自己做，自己为自己负责。
比如让孩子学习自己穿衣服鞋子，特别是绑鞋带。曾经见过一个四年级的男生不会自己绑鞋带，鞋带开了，竟然要求老师帮他绑，这样的生活自理能力真是让人发愁啊！
一年级的小朋友，有时间可以多看一些绘本，多认一些字，学会讲故事，对于以后的学习会有很大帮助。
10月23日，家庭教育促进法表决通过，父母是孩子的第一任老师，要依法带娃，好好带娃！
关于一年级小朋友回家要不要写作业这个问题个人觉得得从两个方面入手
一，就是看看这个“作业”指的是什么，国务院的《实施方案》，提出小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间等具体措施。看清楚了，这个作业是指书面作业，但是生活中处处有知识，一年级小朋友是养成习惯的时期，不写书面作业了，可以引导孩子的习惯呀，比如拼拼图，可以锻炼孩子的专注力，搭乐高，锻炼孩子的发散思维，整理书桌锻炼孩子的条理性，等等。千万不要说没有书面作业了就放任不管。再不济也可以带孩子下楼买买菜，在学会一些生活常识的同时还能锻炼计算能力呢，或者在楼下活动锻炼身体。
二，不写书面家庭作业，家长可以放手孩子的学习了吗？个人觉得不能放手，写不完家庭作业学校的教学情况不变，老师依然要顾及50多个孩子，难免有顾不到的地方，家长可以翻看孩子的课本，作业本，习题册，看看孩子还有哪些方面的欠缺，帮助孩子解决一些问题。每隔一段时间和老师联系一下，了解孩子的情况，问问老师哪些需要家长配合，家校合作才能共赢！
随着“双减”政策的落地以及各地的积极执行，现在教育部门规定小学的一二年级平日不能布置家庭作业，期中期末不能组织考试。各类学科类补习班培优班除了消课不能开展新的课程。
其实对于我们一年级新生的家长来说心里是最没有底气的，原因是虽然我们不用经历“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，不用一到周末假期就带着孩子各个补习班到处跑，但是我们从此对孩子学习情况的了解就变得越来越困难。举个例子：今天孩子学了几个整体认读拼音字母，由于没有学校的强制要求回家后让家长看着孩子熟读并会默写，那不同的家庭就会出现几种不同的现象。第一种：一切听从学校的，没有作业就不用管。那孩子到底学习了什么不知道；第二种：回家看看孩子的书，照着书本让孩子读一读，领着孩子复习后自我感觉良好。这种孩子有没有完全掌握不知道；第三种：充分了解孩子的课本内容，知道每课重点知识在哪儿，并带领孩子练习熟练掌握。这种对家长要求比较高，可以说每天都要跟着孩子一起学习。但是如果三年后学校开始组织考试训练，那哪些孩子能脱引而出应该不言而喻吧。
所以一年级孩子要不要回家写作业，当然要！这个作业指的不是学校老师布置的作业，是指一年级孩子要不要回家后巩固并熟练掌握所学内容，打好基础，对，是打好基础！同时培养良好的学习习惯，从而提升学习能力。
所以对于一年级学生的家庭作业我觉得要从以下几方面入手：
第一：每天坚持练字。每天跟着课本生字描红，既可以增加识字记忆又可以提高写字速度。
第二：每天坚持做口算。有一个观点就是其实做错题并不是因为马虎，而是熟练度不够。为什么你一加一不会算错，因为已经熟烂于心。
第三：坚持做数学的随堂练习。这是为了培养数学思维。纵使你很聪明，天赋异禀，但是在规定的考试时间内给你一道没有见过的题恐怕也得想上几分钟吧，所以很可能还没到初中在你天赋还没开始发挥的时候自己已经被淘汰了。
第四：坚持阅读。没有大量阅读的孩子越往后上升越困难，在课业负担没那么重的时候，每天阅读至少二十分钟，这样日积月累下去也是减轻孩子以后学习负担。
第五：一定要带孩子坚持体育锻炼。随着中考改革，体育分已经提升到了100分，这个不用废脑子就能得到的高分为什么不争取呢，更何况身体乃万事之本，有了好身体才能拥有更多。
好了，我是蜜思王，一个在带娃道路上披荆斩棘的人。
如果家长不想让写，就不写好了。
很多孩子的命运从小学就决定了。
学习好的孩子有好的学习习惯，在小学学习好，到初中学习好，就能考入好的高中，就有机会考入好的大学。
小学不想写作业的孩子，除非天资聪明，过目不忘，否则很难学好文化知识…学习是知识的积累，从小不愿写作业很难到初中高中学习好的！
2019年后，国家教育部文件提出口中(初中)小学减负新的要求:①(初中小学一、二年级不留家庭书面作业:②三、四年级不得超过1时的家庭作业:③五、六年级不得超过1.5时家庭作业:初中不得超3小时家庭作业。由此，一年级学生家庭只能按排回家阅读，当然家长根据自已孩子学习的实际情况可以适当给点书面作业作为练习也可，逐步培养孩子良好的学习习惯，也有一定的必要，具体问题实施解决，老师不会给一年级学生提供什么要求，一切教育部文件指示精神来管理教学。
我是老师，我来发言！
国家双减政策：
一二年级在校课后延时要完成所有作业，书面作业不带回家！
三至六年级可以有书面作业带回家，但是语数英加起来不能超过1小时。
学校的实际情况：
教师多布置一些素质拓展，综合实践作业！
比如：家长与孩子一起画一幅画，一起大扫除，一起看书阅读之类！
谢邀。好像是现在一二年级小学生不留书面作业，所以可以不写。一二年级的孩子，应该多户外活动，有一个健康的身体，从小养成爱学习，爱锻炼的好习惯。
没有书面作业，我觉得可以每天拿出半小时之内的时间写写字，练练书法。写字的好坏直接影响语文成绩。一手好字让人赏心悦目。太值得练字了。
有条件也可以练钢琴。我们学校声乐老师说，孩子如果有时间，从五六岁开始学学钢琴比较好，太有利于孩子的左右脑开发，对孩子的智力和学习太有帮助了。我侧重于孩子从小有一项体育爱好，受益一生。男孩子参加球类运动，女孩子也一样可以选择球类，体操，舞蹈。
总之，一二年级的孩子，书面作业没有或者书面作业少，可以抽出时间进行文体锻炼，培养开启智力和体力的爱好，受益一生。
我从小学四年级开始打排球，五年级打篮球，都参加过地区比赛，并取得好成绩。直到50岁时，还上场参加区局篮球比赛，退休前一年，学校运动会老师定点投篮，我还得了第二名，差一点第一名。
蓝排球运动，让我受益一生。