可以选择其他外语，比如德语，法语，日语等最好可以提高60粉
长期坚持学习，只能这样。
说到英语成绩，应该是大部分学生和家长的痛，有时坐车或者走路，都能听到学生谈论关于英语的话题，“我这次英语考了多少分？”，“我最讨厌英语了。”，“破英语总也学不好。”，而补课的效果也几乎是，补了一段时间分数提升，不补成绩就上不去，到底是哪里出了问题呢？
首先，应试教育对于英语的定位只是考试拿分的一个东西，所以在完成了基本的注音系统学习之后，马上就会进入语法层面的学习，而所谓的语法层面的学习，也不是从整体语法的框架概念入手，而是反向而行之，一个知识点一个知识点的死扣，这基本上违背了人学会语言的自然规律。
英语学习至少有百分之五十在发音的训练上，另外百分之五十就是语法的理解，二者称之为一个框架。
因为语法和做题的效率关联度很高，我就重点说一下语法。
课堂上老师总是会说，今天我们学习的是过去时，或者今天我们学习不定式等等，然后从语法架构层面举出一些例子，比如不定式是todo，ved，等等，以后看到to后面用动词原形的就是不定式。
这种教法只能叫语法研究的合理，而不是实际应用的合理，在大量的原版文章中，除了todo，还会有toving，tohavedone，tobedone等等，就那个tohavedone，你说它是不定式还是完成式，但是国外的编辑就喜欢那么写，如果按照这个分类去死卡，跳出传统语法的特例就太多太多。
我再举一个例子，ving，现在分词和动名词是不是一个东西？
有人说不是，什么现在分词可以做形容词或者补语之类的，要我说，这根本就是一个东西，只不过动词变形在句中所在位置不同而已，况且变化之后书写的都一样，干嘛还纠结那个概念名称？我甚至可以把这东西讲的更加简单，碍于篇幅就就不展开说了。
所以为什么成绩差？因为无法从本质上把所学的东西学的简单，而只会越学越难，越难越学不懂。英语是世界承认的简单的语言，不然传播也不会那么广，要是这种学法，英语恐怕是最难的语言了。
应对的策略就是先深刻理解语法，最好用费曼学习法变成自己能理解的概念，这里考验是自己中文水平，比如：
名词，有名词的物体和抽象概念，以及日常所及之物。
形容词，名词的外衣，表性质概念。
副词，动词的外衣，表速度，程度等。
你看我这说法和那些百度、以及学校老师的解释一样吗？这考验的就是中文功底和理解能力！
概念理解清楚了，去辨认语法点特征，然后开始做题，进行分类，越多越好，见过所有了，成绩会有显著提升的。
所有的答案均来自我个人的实战经验，如果觉得有用，请点赞或关注，快速突破英语学习，下次见！
英语成绩不理想，说明你在这里提问的时候是以前在英语成绩上取得过一定的好的成绩，这就从侧面说明了你还是有一定的基础的，而不是一窍不通的那种，所以，个人认为，多多向老师咨询一下学习英语的技巧，一些英语学习的方法。这是很有必要的！
谢邀！
英语成绩理想怎么办？我觉得只能凉拌，可能还需要辅以痛苦、懊悔、愤怒、眼泪、失望为辅料，再配上酱油，山西老陈醋五味杂全可好吃了^ω^！
开个玩笑，英语成绩不好，确实问题很多，特别是对于作为学生的我们来说，从初中，高中，到大学，毕业工作，毕业考研，一路走来，深有体会。
初中的时候，还时常以英语成绩好为傲，到了高中以后，由于各方面的原因，英语居然成了我的软肋，考大学的时候也差点栽在英语上，然后到了大学，英语的学习就跟走过场一样，不好不说还倒退了不少，勉强靠着高中对于英语的记忆过了四级，然后到了研究生阶段，才终于体会到英语不好的痛，就像我上面所说的，痛苦，失望，懊悔为啥没有早点学习英语呢，曾经对于英语的热情都到哪里去了？
然后发了疯一样的学习英语，美剧看了个遍，能够找到的所有美剧都看了，耳机里整天播放着英语录音，不停的听，就连睡觉听歌也只听欧美歌曲，在被所谓的沉侵在英语的语言环境中狂轰乱炸以后，令我疲惫不堪，对于英语水平的提高虽然有一点帮助，但是却不大。
总结了下原因，主要对于英语的学习还是太过于单一，只是依靠单纯的听觉系统不停的输入是完全没有用的，英语归根到底还是一门语言，那么我们就可以充分利用各种器官配合学习，嘴巴大声读出来，让自己听到自己的声音，可以练习语感，纠正发音，耳朵不停的听，手底下当然也要多加练习，眼睛还要多看，这样英语学不好那是不可能的，自从找到原因以后，我现在进步很大，当然，还需要用我们的恒心坚持不懈。
一起学习英语吧，共勉之！感谢您的阅读，您要是有更好的学习英语的办法欢迎留言讨论！
首先要解决学习方法的问题。每科都有各自不同的学习方法。换言之，学习的技能。现在大多数的孩子主要是学习的方法不得当，弄不懂每科的有效学习技巧，尤其是英语，要求学生必须懂得语言规律。死背硬记决不可取。学生现在学会不是最终目的，如何学才是受益终身的事情。