小学英语不好怎么办?

小学英语没什么可以补的课本知识量很少。如果孩子出现英文需要补习说明对英文兴趣不够,听和读的量不够。。

建议以终为始,以目标为导向,可以用超越课本的方案。简单的,让孩子天天跟读课本。天天用课本磨耳朵。如果想考好能力提上去,直接进行原版阅读。原版阅读推荐ienglish,我们在用。我的孩子现在开学四年级,她受益于原版阅读,现在水平估计六年级也比特率绿VvV。ienglish使得我们家庭能最低成本的,高效的进行阅读。每一篇都必须开口读才能通过,所以听力口语也进步很大。




英语学不好。学日语啊。高考也是可以考的。比英语容易




小学年级英语补习班有哪些?面对小升初的考试,学生的压力还是很大的,很多家长为了孩子能在小升初考试中考到满意分数,都会给孩子报各种补习班,尤其是英语补习班,不是一朝一夕就能提升的,最好的方式就是给孩子报个英语补习班,可是面对众多的英语补习班家长很是头疼,不懂怎么选择,有没有好的英语补习班推荐?

90%的家长都选择这家培训机构,立刻说英语在线外教培训机构,主打外教一对一教学,课程内容设计安排合理,上课时间由你来决定,价格也很实惠,

一、根据品牌和口碑了解一家英语补习班的综合实力。

目前市场上的小学四年级英语补习班很多,想要从中找到优质靠谱的英语补习班得花费很大心力。第一步,可以看英语补习班的品牌,一般老的品牌在教学水平和信誉上面会有一定的优势,家长朋友们也更加愿意相信老品牌的质量。比较有代表性的英语补习班有新东方英语、英孚英语、美联英语、久趣英语以及阿卡索外教网等,每家机构都有自己独特的服务和主打项目,可以具体去官网了解一下,再进行选择。

我知道一家在线外教一对一的英语平台还不错,就是@立刻说青少英语。立刻说一天一节课,建议先去试个课体验下,看看适不适合孩子。英语学习虽然不是一朝一夕可以学会的,但是祝大家都能找到适合自己孩子的机构




多练听说,长期坚持养成学习习惯。




荐一个我用过的方子吧。

找一本适合精读的材料。我们用的是番茄ABC的番茄园。有点儿新概念英语的意思。

使用方法:先让孩子查字典,把不会的单词标出意思来。听音频跟读,要求每词每句说得跟音频里的人一模一样(相似度到什么程度叫一模一样请家长自行把握)跟读过关后,朗读10遍。给家长朗读一遍,流利则过,不流利则可断定偷懒了-重新读5-10遍。给家长翻译一遍,要求直译,不要意译。不做课后题。

效果:一个课时下来,基本上形成了自己的美音阅读语感,掌握了一些新单词。个人的观点,小学英语应以培养语感为目标。语感相当于一段水流的水质和流速。水流的质和速度靠精读朗诵可以获得。保证了水质和流速之后,水量则靠时间积累,多方涉猎,是涓涓细流,汇流成河的事情了。语感为本,词汇为末。君子务本,本立而道生。切不可舍本求末,在语感未得建立的情况下,背单词,刷阅读。




锦思教育有非常好的老师,你可以去咨询了解一下,在成都牛市口那里。




谢邀,对于小学英语这个问题,我认为打好基础是非常有必要的,这里也分享一些关于孩子学习英语的方法:

1、如果是学习方法的话,需要从孩子的学习角度出发,如果是比较小的孩子学习英语,那么家长可以买一些水果卡片和动物卡片来让孩子学习,因为孩子容易被有颜色的东西所吸引,家长可以每天都让孩子学习卡片,然后把英文给遮住,问问孩子怎么读,孩子学习多了自然就知道知道这些英语单词,这样孩子就会学习到水果和动物的英语了。

2、在日常生活学习中,想要让孩子能写好英语,家长也可以用一些简单的英语来跟孩子交流,孩子在学习的时候就是要多开口说英语,学习英语就是为了以后可以跟人交流用英语说,所以要提高英语口语,家长可以每天跟孩子说一些简单的英语,比如说早上好,中午好,晚上好以及吃饭没有这些简单的问候语,这样对孩子的英语口语提升很快。

3、假如这些英语培训方法都没有什么用的话,那么可以试试给孩子从最基本的地方教起,比如26个英语字母和一些英语音标,孩子学习了基础知识之后,就会对英语有了更深的认知,或者给孩子报名一些专业的小学英语培训机构来学习,这样由专业的外教教学更有效果。

上面就是有关于孩子学习英语的一点方法分享给你,希望能够帮助到你,如果对于学习英语还有疑问的话,可以关注并私信我,我在看到你的问题之后会第一时间回复你。




首先很感谢官方邀请我来回答这个问题,我在英语行业已经从事了几十年,对这个问题比较知道,今天我就给大家说说小学英语怎么学习,具体如下:

一、小学生英语注重词汇量的累积

词汇是每个学习英语者都要经历的关卡,词汇量达到了一定的程度,对以后英语的学习至关重要。这就要求小学生们上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。每天抽空一小时来进行单词的背诵,家长要起到监督作用,这样日积月累地学习,词汇量的积累一定少不了!

二、小学生英语掌握语法最重要

英语语法对于小学生来说或许比较复杂,也比较难,但是要想学好英语,英语语法是不能忽视的。对于小学生来说可以先从以下几个英语语法方面入手:

1.冠词的用法,a,an,the

2.名词单数变复数的规律

3.情态动词的用法

4.基数词变序数词

5.各种时态的定义都去弄明白,还有相对应的基本的句型结构

以上就是小学英语怎么补怎么学习更有效的方法,如果大家对英语还有其他问题可以点击我的头像私信或者给我留言,我看到将会第一时间回复到大家,也很开心能和大家一起探讨英语的问题,谢谢。




应该从以下几关进行提高

1.词汇关

多背单词,没学好英语或者说学不好英语,首先你的词汇量不够。同时要多默写。可以自己写了中文然后自己默写,自己对着词汇表批。要坚持下去。也不要一遍就结束了事了。平时多带着看看。

2.语音关

其实有的时候单词老写错是因为你学的时候没有掌握好正确的读音。正确规范的发音是可以帮助记忆单词的。这涉及到音标。最熟练的境界就是一个不认识的单词,听到读音就能写出来。

其次,音标一定要掌握好。以后预习单词的时候非常有用。学好了,查生单词的时候就可以看着字典上的音标读出正确的音了,再辅助以中文。那你就学会一大半了。

3.语法关

小学英语中的语法其实很杂。说难不难,说简单也不简单。说难吧,是因为中学里要重点学的几种时态,小学英语中都涉及到了。最让小学生头疼的是,有的老师只是让他们死记硬背,根本就没理解。这也是小学中高年级学生害怕英语的原因之一。说简单,是因为各种语法都还没有深入去讲。针对几点重要的语法我稍微说几点。

①各种时态的定义都去弄明白,还有相对应的基本的句型结构。(如果你自己没法很好的解决,可以给我留言,问我。)

②在一般现在时里面最容易错的是动词的第三人称单数形式的用法

③冠词的用法,a,an,the

④名词单数变复数的规律(即怎么变的)

⑤情态动词的用法

⑥基数词变序数词,这个可以编口诀来记忆(这里有一些是特别容易错的,像什么时候nine的e要去掉等等)

⑦问时间,问日期,以及时间(时间的表达有两种,英式和美式)和日期的表达

⑧祈使句的用法

多找些题目去做做,过一阶段测验一下自己的学习效果。还有上课一定要认真听。上课认真听讲40分钟胜过下课自己瞎琢磨2个小时。绝对的!学习要注意学习方法。




(1)加强词汇的记忆和背诵。

小学阶段的英语是最基础阶段的英语,英语词汇更是每个学习者都要经历的关卡。可以通过默写单词和图文结合的模式,或者采用记忆游戏,多方位调动学生的感官,加深记忆。同时也要遵循艾宾浩斯的记忆曲线原理,注意学完一节课后及时复习词汇,并且反复巩固,牢牢记住。

(2)注意语法学习,活学活用

小学阶段的英语常见语法:

1、各种时态的定义都去弄明白,还有相对应的基本的句型结构。

2、动词的第三人称单数形式的用法

3、冠词的用法,a,an,the

4、名词单数变复数的规律(即怎么变的)

5、情态动词的用法

6、基数词变序数词,这个可以编口诀来记忆(这里有一些是特别容易错的,像什么时候nine的e要去掉等等)

7、问时间(时间的表达有两种,英式和美式)和问日期的表达。对于这几种语法,要分别搞清楚他们用法,分类说出以后,更容易理解。

(3)语音语调的提高

拒绝在单词上标注汉字的做法!根据我以往的英语学习经验来看,我在上小学三年级之前,几乎是处于“哑巴英语”的状态——不听不读,读音总是错,在三年级后父母为我报了语音拼读班后,我的语音语调有了很大的改善,对英语的兴趣也随之提高了。所以,我更建议基础不是好的孩子应该从系统地学习语音拼读和音标知识开始。除此之外,多听多说,加长学生在英语环境下的浸泡时间。反复听并跟读课文录音




第一,单词的积累。学生听力听不出来,事掌握的词汇量不够。碰到不懂的单词要多问,平时多默写多背诵单词,还要第二,熟读课文。听力练习一般来自书本知识,要多读,把它度熟练,只有孰能生巧,运用起来才可以信手拈来。经常复习学过的单词,有时间拿出来读一读。

第三,学好听力,就要多做听力练习。要针对性的听,难的,不懂的,不熟悉的要多听几遍,还要总结提高。

第四,多听英文广播。通过上网收听,还可以购买英文书籍,杂志。多范围多角度接触英语。

第五,多交流。平时课余时间多用英语跟别人打招呼;在课上,尽量用英语来交流对话。多参加学校的英语角,养成随口说英语的习惯。

我认识小学生更缺乏口语和听力上的练习,老师更应该引导他们在这些方面找到学好英语的自信,循序渐进地去学好英语。




机构里面的孩子也会遇到这种问题,后来老师证明,要不然缺乏兴趣、要不遇到困难被打击缺乏自信。针对这两点,建议家长和老师按照实际情况从简单的开始,可以加入游戏形式,寓教于乐,最后要及时给予孩子鼓励,增加孩子学习英语的动力和自信心。

这些做好了,孩子的英语成绩自然就起来了。




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