我建议您先不要急于转校，从孩子的意愿上他也不想转校，要解决问题，还是要了解根本的问题，我不知道您是否有心理学方面的基础，因为接下来的建议我会从心理学上去分析，如果您没有这方面认识，我的言语很容易引起您的误会！
现在学校开始注重心理健康教育，特设了专业的心理老师，孩子除了身体健康，还有心理健康的需要，毕竟孩子在成长过程中，身体和心理都在成长！
班上70名学生，别的孩子能正常上课，说明我们的孩子对外界适应能力待提高，客观的环境是我们改变不了的，即使这次转校了，如果得不到改变怎么办呢？所以我建议先带孩子去学校的心理辅导老师那里去咨询一下，跟老师聊聊，一方面心理老师专业，能了解到真实原因，又能注意保护孩子，孩子也会无所顾忌的敞开心扉
从心理学的角度，孩子的问题，一般反应的是家长的问题，这里我就不展开讨论和举例了！总之我是善意的建议，去专业老师那里了解一下再决定更好！找学校的，外面的人分辨不清能力高低，而且学校老师天天接触的都是这个年龄段孩子经验丰富！
建议转学。
1.孩子目前的班级人数过多，目前所有学校应相应国家政策，大班额转小班额，一个班级最多容纳55名学生。一个班级孩子多，老师是很难顾及到的。
2.班主任老师的焦虑情绪非常影响孩子学习成长。老师的一言一行一举一动都被孩子们明亮的眼睛记录着。不好的情绪给孩子带来心理阴影，严重影响学习。
3.孩子四年级正是适合转学的年龄，他已经懂事，对于新学校，孩子会有足够的时间去适应新同学和新环境。
最后，还应该多与新学校老师保持沟通，随时了解孩子情况。家校共育，定能将孩子培养好。
希望我的解答能帮助您！喜欢我的话，可多关注我。谢谢！
感受到家长的纠结。
转校，也许是表面形式地转出了现在的困局，但我想说，去到另一个学校也有可能遇到更坏的情况……
于是，将焦点需要再次转回到自身，外界我们无法控制，但我们可以主导自己。
想办法调养孩子的状态是关键，需要付出足够多的时间和爱，相信肯定会有转机，加油！
那得看你的孩子的性格啊！如果这孩子是外向型还是内向型。不过我个人认为在一个小孩15岁前都应该和家人在一起生活，因为这段时期是他的思想定型的时期，很关键，而且这段时期之前孩子很容易受环境影响。即使这孩子喜欢交朋友，喜欢新鲜的环境，如果你们能够把他带在身边是在好不过的。也许你会说条件，环境不允许，可是再忙，也记得每天关心孩子的内心世界哦。和他们要做的是朋友，这才是最大的帮助，对他心灵的成长起着至关重要的作用。
分情况吧。有一个不能忽视的问题是团体的疏离感，转学的孩子很难完全融入集体之中。
我家孩子四年级时班里转过来一个小姑娘，各方面都很优秀，好像从来没有拿到三好学生证。原因很简单，两年多的相处并没有消除孩子们心中的陌生感。三好学生评选时，只有极个别的人投了她的票。
我想，各方面成绩非常优秀却得不到三好学生证，孩子的心理肯定不会舒服。毕竟这个证对北京的小学生来说还是很重要的。
这种情况肯定要解决的，因为孩子已经出现了厌学情绪。转校看起来是不错的选择，但是我感觉这样对孩子不是太好，因为他要去重新适应新学校的环境，去接触新的同学，如果在新的学校他又不适应了？难道再给他转校？
我认为你可以给孩子换个班级，换个老师，这个老师的教学方法确实有不妥的地方，孩子害怕很正常。但是自己的孩子好动也是个问题，我们先把自己的问题解决了，再解决外在的问题。目前最重要的是安抚孩子的情绪，可以在家休息几天，不要担心课程跟不上，孩子的身心健康最重要，希望我的回答能够帮到你。
首先来说，小学四年级已经算是小学阶段的后期了，要开始为小升初的考试进行准备了，不少中学的招生简章上有明确规定学生四年级的成绩要求，因此，在四年级转学，一定要考虑清楚孩子转学后成绩是不是能够跟上。
其次，孩子上到四年级，同学、朋友以及学校的环境和状况都是比较熟悉的了，一旦转学，就证明孩子之前在这个学校的一切关系都将消失，要在新的学校开始新的人际关系的交流，新的教学方式的习惯。
如果，家长在考虑清楚确定需要转学后，跟孩子商量清楚，经过孩子的同意与理解后，情况应该会好很多，毕竟，四年级的孩子已经是比较懂得道理的了，同时，家长要关注孩子在转学后的心理情况，一旦发现孩子有不好的情绪就尽快与孩子进行沟通交流，了解孩子的内心，当然，不同学校之间的教学水平和教学进度很有可能不一样，为了孩子在新的学校能够更好更快的适应，在转学之前最好帮助孩子报一个衔接班，这样，孩子转学之后会遇到的障碍就会变少，孩子也能够尽快的融入新的学校，开始为小升初的考试做准备
我是@心理咨询师慧心谷，很高兴回答您的问题。
如果是您所述问题，建议还是转学或转班吧！
1.孩子已经有抽动症，家长就要高度关注了，从心理学角度，这叫心理问题躯体化症状，而且这位大龄老师的情绪也很焦虑，对孩子的成长很不利。
2.家长要抽出更多时间陪伴，学习针对性的家庭教育知识，尽量调整和弥补之前的一些不当教育方式带给孩子的影响，有问题不可怕，及时有意识调整，科学育儿观念很重要。
3.即便转学也要正向和孩子沟通为什么转学？必定孩子要离开熟悉的环境，尊重孩子，旧环境也有好朋友，要做一个好的短暂的告别仪式比较好。
4.如果转学，新学校的老师和同学对孩子来说也需要适应一段时间，有的转学还有教材不完全一样的问题，要协助好孩子的适应问题。
希望我的回答对您有帮助！
转学吧，但要提前与转入学校老师沟通好孩子的情况，让老师多留意孩子的问题，及时反馈，共同引导。
我儿子小学时间也是差不多这样的情况，可恨的是当时我相信老师说的，认为孩调皮，在孩子三年级时孩子就说活的辛苦，想用钉子把自己扎死算了，当时孩子才八岁，后来搬家转学，班主任也是个快退休的老太太，加上那老师一向性格上强势，我儿子更是雪上加霜。小升初时间孩子厌学，我无奈带孩子去海南休假，现在孩子在深圳一家正规心理健康教育学校边疏导心理边同步上课，状态有改善，孩子脸上少有的笑脸出现了，看到老师拍照的照片上，看见孩子发自内心的无拘无束的笑，我失声痛哭，有职业道德的合格的老师是育人，但不合格的缺少职业道德的没有良心的老师就是恶魔，是会害了孩子一生的，成为孩子心理上永久的恶梦，我儿子现在学校每月费用二万五，虽然对我来说有很大压力，但我觉得值，这点花费比起孩子今后的人生，简直苍海一滴。
果断将孩子带离目前班级的环境，并且建议给孩子到专业机构做心理疏导和对症治疗[玫瑰]
永远记住，作为家长的第一职责是保护孩子，当孩子遇到无法应对的事件甚至是伤害时，我们要第一时间帮助孩子[玫瑰]
孩子首先是个“生命”，其次才是个“学生”，如果生命被伤害导致人格无法健全和完善，未来孩子人生里任何角色都无胜任[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
教育里永远不要本末倒置，教育一定不能如此短视[玫瑰]看到您描述孩子的情况，我内心既心疼又愤怒！无知的老师和犹豫的家长，是无法滋养到孩子的生命的[玫瑰][玫瑰]一定果断采取行动，去正视孩子当下的问题，真正帮到孩子[玫瑰]
建议尽早转，字里行间其实你已经有答案了，只是下不了决心。转学肯定对孩子有一定影响，但肯定也是一时的。一个班七十个人数太多了，老师想管也管不过来。家长也要在平时多疏导，多辅导学业，成绩上去了，老师也自然会喜欢，不然到新学校还会走老路，家庭教育很关键。另外，说到的抽动症建议找专业医生看一下。