1.学会熟悉拼读48个音标，掌握拼读规则。再用读音熟记单词及短语，区分单词读音区别及短语的意义。方法可定量及反复回顾式，例如每天要求记15～20个单词及短语，对旧单词可回忆记忆法(回顾)巩固。坚持不懈，就可达到要求。2.每天定量训练及识记2～3段情景场合的口语读记，并注意区别细节。坚持下去，就有收获。3.每天识记一些新的语法及其特点区分。八年级了，很多学生感觉临近九年级(初三)，才有紧迫感。但又觉得(英语等)问题累积太多，无从下手。这其实是心理问题，这影响到信心及耐性。所以，找到方式后，关键是看耐性，万事开头难，只要坚持，定有收获。
单词量是基础，积累单词、短语，掌握基本的句型。学英语不是死记硬背，最好的方法是开口朗读，读准单词，读顺句子。列出每日目标，只管重复读就能记住。记不住的原因只有一个：重复的次数不够！
只要一步一步坚持，掌握好知识点，英语是可以稳步提高的。针对初二英语，注意以下几点：
1.单词，初中是积累单词的重要阶段，一定要利用好早读的时间大声朗读单词。
2.初中语法知识比较多，也是为高中打基础的时候，上课一定要认真听老师讲，老师讲的一般都是他总结出来的，方便学生们理解。
3.多阅读，阅读是培养语感的方法，可以阅读报纸，阅读课文等，多阅读可以极大提高阅读理解能力。
加油！
目前我负责初二英语课程。初一升入初二年级后，明显会感觉到英语的难度增加了不少，而我们慢慢也变的更加被动，都是老师逼着学，被家长逼着学习，学习也是为了考试，应付考试，学习也变的枯燥无趣，这里给大家分享一个英语学习方法。
学英语最基本的一关就是积累词汇，当然背单词的目的是运用，即使词汇量在大，不会运用也是多余。单词书面解释的运用不大，不能真正提高你的外语水平，机械的理解还会造成很大的误解。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。要把单词的读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
听力训练
多听国外经典英语广播，即使没听懂也没关系，但也要坚持去听，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。培养听英语的兴趣，几时不懂也要听下去，或者可以下载一些英语歌曲来听听。
敢于交流
学习英语的目的，就是能够无障碍交流，平时需要通过和他人交流来提高口语水平。把学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。学好一门外语首先要发音标准，培养对外语的兴趣，有利于下一步学习。
学习英语没有捷径。学习英语要脚踏实地，没有捷径，但死记硬背也不是好方法。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。利用一些好的方法能够让你更好地学习英语。
初二学生应该多看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用英语，敢于讲英语。有时间可以多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。
英语不难学.初二年级是关键:只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。加油！
我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目.
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会.但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的.在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，你做你自己的事，这样才能静下心来学习.要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事.你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下.
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如goodmorning是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个.我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitudagnificence，表示非常，大大地有exceedingly，trendously，extrely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写amultitudeof或者handsome.
再次，是语法.学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦.然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局!这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的!（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了!莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中.在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的!其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的!对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高!
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子.我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了manya；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写begoodat，却不知还有更高级的表达法：beexpertat或者excelin……
高手和庸才，就体现在这些细微的差别上!
初二英语相较于初一语法点增多，阅读文本难度加大，如果不好好学习的话，初三的坑就补不起来了。作为一枚初中英语老师，以下是我的建议：
首先，评估一下基础水平。如果你初一的英语没有学好的话，建议你每天在正常学习初二英语的同时，抽出半个小时到一个小时，将初一的英语单词再重新记忆一遍，同时要注意对发音的理解，初一是我们很多学生英语的启蒙阶段，这个时候把英语发音练好了，对今后我们英语的听说都有好处。特别是音标自己梳理一下元音辅音。然后初一的语法要点在整理一下。
第二，做好预习工作。每次上英语课之前，都要将英语课本后面的章节单词都朗诵、记忆一遍，同时将课本内容朗诵一遍，这样老师讲课的时候我们可以跟上老师的节凑，同时有自己的心得体会。还有就是每天早上都要在早自习前或者早自习的时候，大声朗诵英语文章，跟着音频多读，大声地读，既能够提神醒脑，同时记忆单词和句子，可以培养语感，语感对于学习英语来说实在是太重要了，有好的语感，在做题目，特别是完型和短填的时候，有的时候虽然不知道这句话是什么意思，但是可以通过感觉，将正确答案选出来。语感的培养要通过大声的朗诵来获得。
第三，对于单词和句子的记忆，建议平时上课的时候，多跟着老师的讲解进行，因为老师对于课本的理解要比我们深刻的多，他们知道这篇文章中那里有典型的语法或者句子需要我们注意的，当我们上课听老师讲解的时候，老师一般都会要求我们将这些内容记下来，我们可以根据老师的要求重点记忆这些语法和语句，可以为我们节省找好的典型语法和语句的时间。可以自己多造句练习。
最后平时可以多进行一些阅读的拓展。积累生词，一定要注意单词的词性。学习时自己进行仿句练习。加油！
你好，英语学习是一个日积夜累的过程。通常学习不好的原因只有四个：
第一，学生自身智力发育不好，这是少有的事。
第二，学生的学习态度不好，自己不想学习，根本不可能学好。
第三，学习方法不对，一定学不好。
第四，老师教得不好，这是大多数差生成绩提不上去的原因，去了不好的学校，老师教的不好，自然也学不好。
针对你说，我想你应该是想要找方法的那种情况吧！给你以下几个建议，希望对你有所帮助。
1…最重要的一点，爱因斯旦说过，兴趣和爱好是最好的老师，所以，一定要培养对英语的兴趣，喜欢英语，你才能学好英语。态度好了，一切都会好的。
2…其次，学习英语，一定要打好基础，就是英语单词和语法，必须牢牢掌握，不然是不可能学好英语的。只有将两者都把握好了，才能轻松地学习英语，学好英语。
3…再次，学习英语，一定要听说读写都运用起来，多多益善，多听，多读，多记笔记，多写作文，不仅可以提高口语和听力，也能增加记忆效果，增加词汇量，增加语法知识提高学习成绩。
4…最后，学习一定要持之以恒，不然就会功亏一篑。特别是对英语的学习，一定要学会积累，学会坚持，不到一定的程度，是见不到显著的效果的。所以，要学会持之以恒。
以上的几条建议，是我个人的想法，希望对你有所帮助啊！好好学习，天天向上。好的态度决定了好的人生。只要努力了，不怕没有回报。只要用心了，不怕没有结果。
在中国的应试教育下，要想学好英语，上课时就要对老师教的语法知识做好笔记，反复记忆熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。养成做笔记的习惯，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么点儿知识点要掌握。英语这种文科，不断强化记忆后就不会再那么容易犯错了。
每天诵读英语笔记是学好英语一个至关重要环节。怎样读会更有效果？首先把当天当周内容读完，留出部分时间读以往笔记。
英语学科既要重视夯实学校基础，但是又要注重课外知识的相对应的拓展，绝不能只限于课本，一定要学会词在句中的运用规律，因为掌握了词的运用规律后，既便是孩子不是特别聪明，只要功夫到，英语也不会学得太差，反之，即使孩子聪明好学，但若老师不重视英语词汇运用规律的强调及知识体系的梳理，英语的知识点就庞大杂乱无章，想在初二以上拨高，很难。
每个做父母的都想让孩子成才，要想学好英语这个学科，一定要从小养成良好的复习巩固习惯。
注重笔记巩固的孩子，英语会学得越来越轻松！家长们一定要重视培养孩子每日巩固笔记的习惯。巩固的越好，焦虑越少！英语不是突击学科，是日积月累的学科。
初中时光是十分短暂而关键的。初二尤为重要。如果把握的好，比较弱势的学科若努力来得及，毕竟还有一二年才中考。反之，待到初三就很难了。
想快速提升英语成绩，必须提高学习效率。“好记性不如烂笔头”——刷题是必须的。语言的学习就是强调“熟”，听写单词、背诵关键句型、听录音、做拓展习题以及大大小小的测试，都是在为了知识能够被熟练掌握。多做英译汉及汉译英，同学之间课余时间可以尝试着用英语表达，能多说更好，只能说一句二句也非常棒。有助于形成良好的学习氛围，学习英语更主动更自信，成绩自然提升。
相比各种学习方法，快速提升英语成绩最重要的是：坚持天天练习。练习不是一定要用很长时间，而在于频率。就好比朋友，早上见，中午见，晚上也见，这样一定会很熟。初二了，如果觉得英语薄弱，就赶紧和英语做朋友吧！