智力低下给患儿的生活与学习带来很大的不便，因此，要多与正常的同伴交往，提高生活自理能力。注意感知觉与动作的发展训练。
你好，沈阳六一儿童医院儿科专家董文瀚很高兴回答你的解答。
当家长发现孩子存在智力低下的可能，应及时带孩子去正规的儿童医院检查，明确病因，及早干预治疗。
现代社会孩子出现智力低下的情况越来越平常，很多家长对于智力低下的相关知识还不是很了解，如果孩子出现智力低下，家长又应该如何治疗呢?
1.病因治疗已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下，苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的智力低下，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。
2.训练和康复配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和智力低下的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。3.饮食治疗：牛奶：每100克牛奶含有蛋白质3.5克、钙125毫克。牛奶中的钙可调节神经、肌肉的兴奋性，孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作；鱼肉：鱼肉含有球蛋白、白蛋白和大量不饱和脂肪酸，还含有丰富的钙、磷、铁和维生素等，也可起到增强孩子记忆力的功能。宝宝智力的高低对于孩子一生的影响是巨大的，从胎儿时期就已经开始影响了，因为智力是宝宝运动、语言、理解能力、记忆力、认知能力的综合表现，智力低的宝宝，这些方面都会出现不同程度的缺陷，是可以通过一些专业治疗法和平常的一些训练来提高的，还有通过营养的补充来提高，一起来看一下，怎么样提高孩子的智力，改善孩子智力低下的现状。
哪些训练可以提高孩子的智力
语言能力方面：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。
推理、判断能力方面：这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;词语颠倒，混乱使用;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作。
运动能力方面：训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。
记忆、数字计算能力方面：包括儿童注意力训练、注意力、记忆力协同训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。
感知和认知能力方面：新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱或抚摸等来训练孩子的触觉。家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子，来训练孩子的交往能力。随着孩子年龄的增长，应该进一步加强感知综合能力的训练。
单单从这些方面是不够的，因为宝妈们都容易忽略了宝宝的营养情况
影响宝宝智力的因素还有就是宝宝自身的营养，尤其是锌、硒、碘，每一样都直接影响宝宝的智力。
蛋白锌对于宝宝大脑影响：
宝宝的智力发育是从胎儿时期就开始了，因为这直接影响胎儿大脑细胞的繁殖和强化，对于大脑内部磷酸酶的活性也有很好的提升，抑制其他有害酶的合成，危害到宝宝大脑中枢神经发育，对于胎儿的智力、记忆力都有一定的作用。
蛋白碘的作用：
碘是宝宝甲状腺发育的主要营养原料，因为它能加速新陈代谢作用，促使身体各项指标的正常发育，宝宝大脑发育都有直接的关系，提高宝宝智力，如果胎儿在发育期间出现缺碘的话，就容易造成中枢神经的畸形发育等等，直接导致智力发育缓慢，甚至停止发育的可能。
蛋白硒对于宝宝大脑的影响：
硒能提高谷胱甘肽的活性，预防大脑缺氧损伤，保护宝宝大脑细胞壁，防止细菌侵袭，减退智力，还能预防重金属中毒，有利提升胎儿智力。
可以选择由蛋白锌、蛋白硒、蛋白碘相结合的锌硒宝片儿童，这个是宝宝专用的，用起来吸收更好，活性比较高，能更安全的补锌补硒，确保宝宝3岁前对于营养的需求，预防宝宝智力受损，影响将来的生活。
每个家长都希望自己的宝宝是聪明可爱的，所以对于智力低下的孩子，家长们千万不要放弃希望哦，早发现早治疗，对孩子的病情是相当有帮助的，希望你的宝宝早早的好起来，继续他的幸福生活。
建议先给孩子做一个智力检测。如果是先天性的话，只能靠后期训练
笨鸟先飞，多学勤练
首先，无法判断题主是通过什么判断孩子智力低下。
其次，不知道孩子的年纪几何。
再次，也不知道孩子具体有什么样的表现。
不过，智力是否低下，总是外化在语言或者行动上的。
如果是语言，孩子是有一个语言沉默期的，而且口腔肌肉是在发展的，在语言沉默期的同时，口腔肌肉没有发育好，不会说话，或者年纪稍大也还不会说话都是正常的。
如果是行动，孩子年纪小，没有社会常识，没有公序良俗的意识，有什么出格的行动都是可以理解的。
所有的一切。家长所起的作用不可或缺，这个时候，要多引到孩子学习，多给孩子做好榜样就可以的哦。
你好，是可以干预治疗的，具体治疗方案要根据患儿病症制定。
智力低下又称精神发育迟缓，是指儿童在生长发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。一般IQ在70（或75）以下即为智力明显低于平均水平。
医生建议：智力低下的治疗首先要积极寻找病因，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍等疾病导致的智力低下，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。主要治疗手段包括康复治疗、药物治疗、食疗等，当家长发现孩子存在智力低下的可能，应及时带孩子去正规的儿童医院检查，明确病因，及早干预治疗。
你好！首先，孩子智力低下是指18岁以下，脑发育年龄的智力明显低于同龄儿童的平均水平，同时伴有认知功能障碍、社会适应行为缺陷的疾病，一般IQ在75以下，引起智力低下的原因有先天性因素和后天性因素。
孩子智力低下治疗的效果取决于患儿的病情及年龄。
1、若患儿的年龄小，发现的早，病情较轻。进行及时规范的治疗和干预，则可能达到临床治疗较好的效果；
2、若患儿发现晚、病情重。没有得到及时规范的治疗和干预，病情可能只能得到轻度的改善，但治愈则可能较为困难。
智力低下如何治疗？
首先，智力低下给患儿的生活与学习带来很大的不便，因此，要多与正常的同伴交往，提高生活自理能力。注意感知觉与动作的发展训练。
感知觉训练包括视听触味嗅等方面，可通过游戏的形式让儿童智力低下。
参与活动使各种感知觉得到良好的刺激并训练四肢协调手眼协助调能力。
智力低下治疗：
1、要给小儿智力低下一个正常人的待遇，给他受教育和受训练的权利，尊重他的兴趣和爱好；
2、要有整体观念，要重复教育，耐心训练，可以把语言和活动肢体联系起来，使他的手脚与视觉、听觉、语言协调，由简单到复杂，由一种到多种；
3、训练模仿性，帮助他用嗅觉、听觉、触觉、味觉刺激，提高思维能力，逐渐训练语言的表达和复杂的动作。
温馨提示：
智力低下这种疾病，越早发现，越早治疗越好，如果发现就应该及时就医，并谨遵医嘱对孩子进行日常的训练，培养其独立性和自主性。