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对于语文我想起自己读书时语文就在及格水平浮动，个人现在想起来为什么会丢分，第一没有兴趣第二平时也不爱阅读，第三个人对于语文基础也很薄弱，自我感觉写作文还好吧！虽然说写的不是很好倒也是一气呵成。
语文个人觉得主要分为几部分，一是基础，二是量的累积，三是阅读知识面广，四事作文。对于初二的你来说基础可以强化，还有可以提升阅读量，有兴趣也可以学习一下写作尽量提升自己写作水平。
博览，强记，想像，表达。
初中语文与小学语文不同之处在于更多的是考查阅读理解，而做这类题是有一定的答题套路的，太泛泛的天马行空式的作答是不会抓住采分点的。建议先做再对照答案，拆分答案要点，做得多了，自然有感觉。希望帮到你。
在初二阶段，如果只是为了成绩，建议精准阅读，多做阅读理解题。
身在其中，来谈点经验！
这学期开始去老师家补语文，几堂课下课，突然发现，阅读理解题目，其实会有很多技巧！议论文，记叙文，反正有它们自己的窍门！建议找专业老师补语文，会有效果！！
第一，把字写好。“态度决定一切”，两只手放在桌面上，一手握紧笔，另一只手，按住纸面。两只脚都需要脚踏实地，全力以赴地把每个字写好！有了这样的态度，时时刻刻都能保持，没有做不好的事情，也没有提不高的成绩。
第二，背成语，熟悉成语故事。故事不仅有趣，更有实际意义。便于理解，更便于记忆，时间一长，应用也是自然而然。
第三，回到基础。语文成绩的提高，基本上不可能在原有基础上能提高什么。就像螃蟹成长一样，必须脱壳！
从字意，组词，句子结构，句型划分，主语谓语宾语主要成分，等方面，用心架构。
学会描写，叙说。首先要能把一件事情讲清楚比如，“明天晚上，我们全家到东城南路奶奶家参加我表弟辰辰的生日聚会。”
时间，地点，人物，事件，讲清楚，是语文课学习的主要目的。
第四，平时收集阳光，积极向上的词汇。并且，学会应用。
第五，让自己成为一个高尚的人。一个人，如果没有高尚的情操，就不可能有高尚的文章，也很难有高尚的词汇。
祝您进步！
初二学生语文成绩的提高需要有系统性和长期性的学习和实践。在此基础上，以下是一些可能有帮助的建议：
夯实基础知识：首先要做的是夯实基础知识，包括词汇、语法、常用成语和古诗词等方面的基础。可以采取阅读名著、背诵古诗词等方式加强对于语言的感性认识，在这个过程中逐步积累词汇量并加强语法能力。
培养阅读能力：阅读是提高语文水平的重要手段之一。可以选择生动有趣、语言简洁易懂的文章开始，逐渐扩大阅读领域和阅读难度，如报刊杂志、经典名著、名人传记等。通过阅读，不仅可以加深对语言的理解和运用，还可以拓宽知识面和提高审美情趣。
提升写作能力：语文考试中写作占据了很大的比重，因此提高写作能力也是关键。可以通过自主写作、模仿优秀作品、多参加写作训练等方式提高写作能力。在写作过程中要注意语言规范、逻辑严密、结构合理等方面，尽量避免使用生硬的词汇和语句。
多练习听说：提高口语能力也是提高整体语文水平的重要手段。可以通过模仿、跟读优秀文章或者进行自由表达等方式锻炼口语表达的能力，同时也应该关注语音语调、停顿节奏等细节问题。
参加辅导班或寻求帮助：如果有条件参加专业的辅导班或找到可信赖的老师寻求帮助，这也是提高语文成绩的有效方式之一。在辅导班中会有更系统化的教学和个性化的指导，能够针对性地提供解答和辅导。
总之，提高初二学生的语文成绩需要有系统性的学习和实践，同时也需要坚持长期性的积累和巩固。只要持之以恒，相信语文成绩必将不断提高。
语文多读多背多练，基础知识很重要的。各种类型的作文也要多看，多写。最根本就是自己也要上进努力，加油！
几位解答的基本上是不解决实际问题的套路。成绩低是表像，相当于咳嗽，但病因不同，不要认为止咳糖浆是万能的。找准病灶，对症下药，方才有效。笼统讲，语文分基础、古诗文、阅读和作文四部分。基础是多年的积累；古诗文须下功夫背，解释实词和翻译是重点；阅读和作文有技巧，同时得针对性训练。
阅读，作文，多下功夫。
初二是中学阶段得关键时期，作为语文这一学科，在初二应该更加重视阅读理解，关键在于积累和方法运用。
语文学科中有句话叫做得阅读者得天下，阅读能力的提高，就标志着语文其他方面相应的提高。
初中语文阅读主要以学习记叙文、议论文、小说、说明文为主。初二主要是学习小说和说明文，说明文的重点是说明方法和作用。小说主要注意分析人物形象、归纳概括情节、探究文章主题和分析环境描写的作用。注意这方面的知识点。
重视课外阅读，锻炼学生的阅读理解能力，阅读理解也会有长足的进步，同时积累很多的素材，更能提高学生的作文能力。现在初中语文重视对名著导读和综合性学习的考查，分值也在增加。
阅读还有一个大头就是文言文和古诗赏析，注意识记实词和虚词意思，主要是掌握书本上出现的词语，这是基础；古诗赏析课本以内的主要是考查默写和赏析方法，赏析方法可以从炼字、修辞手法、表现手法三个角度去分析。
总之积累是关键，理解记忆为主，厚积薄发。多练习题，多读好的名著，上课做好老师讲的关键性笔记，同时要找到学习的方法，按照套路要求答题，学以致用。切忌死记硬背。
从小学迈入中学，知识结构发生了很大的变化。相对其他学科来说，语文学习方法还算是变化不大的。语文相对其他学科来说有其特殊性，小学的知识有可能到高考还会考，我们要从这些方面入手来学习。学习语文的提高过程，是日积月累的过程，不是靠突击和集训可以迅速提升成绩的。
掌握历年出题的体型也是提高语文成绩的关键。我家女儿现在是初中二年级，我把跟着孩子一起学习的体会，分享给大家
1、多阅读有益的书籍。博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。
2、基础知识方面：拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。
3、成语使用方面。正确使用成语是考试内容的一个重要的组成部分，对成语使用的正误判断题成了现在考试中必不可少的保留题目，因此全面正确的掌握成语误用，显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上、等几个方面来辨析。
4、辨析并修改病句方面：病句修改方面主要要从这几个方面入手，语序是否得当不当，搭配是否得当，成分残缺或者赘余，结构是否混乱，表意是否明确等。
5、阅读理解做题方面。随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题，可以购买相关的阅读理解的书籍。也可以参考近五年的考题去归纳、总结其中的规律。阅读理解是拉开语文分值的关键之一。
6、提高写作能力。写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样写作能力才会不断地提高。