学习是孩子自己的事情，如今却成了许多家长的事，作业写完没？考课多少分？……恨不得，替孩子去上辅导班劳心劳力，还不尽如人意。培养孩子自助学习的能力，恐怕是父母共同的愿望。
建议从三方面入手：
学习习惯养成
上大学得时候，有次跟我们班学霸聊天，感慨她为什么每天都自动自发去晚自习，节假日也不落下，她轻描淡写笑着说：“习惯了，就像每天要吃饭睡觉一样。”
孩子学习习惯的培养，越早越好，幼儿园时，可以先从亲子阅读开始，形成习惯惯例；上小学了，从一年级开始，陪伴引导，让孩子一开始就遵循：先做应该做的事情，再做想做的事情；在一个番茄时间，集中高效完成作业，就会有更多自己可以支配的时间；收拾书包，作业，考试是自己的事情，承担后果……
让学习成为一种习惯，成为生活的一部分。
家庭价值观
我们常常听说一个人的价值观很重要，影响着人的行为，那么他的价值观来自哪里呢？追根溯源，来自于原生家庭的价值观。
你的家庭提倡什么？不提倡什么？都会成为孩子价值观的一部分。
在我们家建立家庭图书馆背后的价值观是终身成长，孩子也要做家务背后的价值观是承担责任，小孩也可以在家庭会议上畅所欲言被倾听背后的价值观是尊重，先做应该做的事情再做想做的事情背后的价值观是要是优先……
这些价值观被反复提起，被认同，渐渐成为家庭成员的应为准则，进一步内化成潜意识的行为模式。
当然，家庭价值观不是一成不变的，随着孩子的成长，可以进行优化提升。
尊重和爱
无论是行为习惯的养成，还也是家庭价值观的践行，如果离开了父母与孩子之间的彼此尊重和爱，也就成了无源之水，无本之木，缺乏生命力。
尊重是什么？是接纳孩子的与众不同，独一无二；接纳他的犯错；接纳他的想法、感受、情绪，包括他的决定……
尊重会带来，父母与孩子之间的情感联结，合作而不是对抗，沟通而不是指责，鼓励而不是羞辱，赞赏而不是贬低，如此，孩子会更专注于解决问题，成长一个自律有力量的人。
总结：在尊重和爱的基础上，在家庭价值观的指引下，引导孩子养成学习习惯，成为一个自律的人。
首先孩子需要有一个学习初步的认知和定位
其次好的学习氛围与与学习的状态息息相关
然后量力而行家人的支持与赞扬也很重要
最后集中精力专注学习不要分散注意力
目前国家也在想办法解决这个问题！
兴趣是孩子学习的动力，要培养孩子自主学习的能力，就要让他感兴趣，任何事情只要有了兴趣就会自然而然地去做。
孩子的培养一定是一个潜移默化的过程，也一定需要漫长的时间，绝对不会有什么妙招一用就灵的，看似简单的方法往往是最有效的，这也许就是大道至简吧！
我觉得要培养孩子的自主学习能力，首先你要认识到一下几点:
1、所有孩子都会遇到各种各样的问题。
2、孩子拥有难以置信的解决问题的潜能，只是这种潜能还没有被开发。
3、孩子一遇到困难，家长就急于帮助解决，孩子解决问题的能力就会退化。
4、家长过多的帮助孩子解决问题，孩子就会对家长形成依赖心理。
5、家长不可能为孩子解决所有的问题，尤其当孩子慢慢长大之后。
6、最有效帮助孩子解决问题的办法就是让孩子自己负责解决自己遇到的问题。
如果你把这几点认识到了，你就会知道怎么去培养孩子的自主学习能力了！
我这边简单的说一下自己的看法:
一、我们家长最容易犯的错误就是喜欢代理孩子解决原本属于孩子自己遇到的各种问题，这样的做法，严重影响了孩子自己解决问题的能力。所以这是我们要改的第一点。
二、很多家长认为孩子的事就是自己的事，没有把孩子当做一个独立的人来看，不懂得尊重孩子的独立人格，不承认孩子应该要有自己的隐私权。所以我们第二件要做的，尊重孩子自己的选择。
三、家长过多包办孩子的事严重阻碍了孩子的心理发展，使得很多孩子年龄上已经是成年人，但心理上还是个孩子。这种情况下，孩子走向社会后遇到问题时，由于缺乏自己解决问题的能力，出现适应不良。
四、让孩子自己解决自己遇到的问题，能很好的培养孩子的责任心。很多孩子为什么没有责任心，就是从小没有学会为自己负责，自己的事情没有做好就是父母的责任，学习是为了父母，工作是为了父母，自己没有生存能力也怪父母，这些孩子以后就会成长为啃老族。
五、让孩子从小锻炼自己解决问题的能力，会增强孩子的自信心，使得孩子的价值感得到体现，一个人只有觉得自己有价值了，才会活的更精彩。
孩子的天性是玩，每个年龄阶段都有其相应的特点。要想让孩子学会自主学习，需要学校，家庭，社会等周围环境的正确引导，尤其是创造良好的家庭教育环境。
这个问题真的是头大，娃刚上一年级，对于这个问题我们妈妈群也是经常的讨论。
我们总体的来说，就是告诉孩子学习是你自己的事儿，要是作业没做的话自己找老师别问妈妈！
如果考试考不好，希望老师该惩罚就惩罚，该教育就教育，让孩子明白学习是他自己的事儿，从而达到主动学习的目的。
给孩子创造一个学习环境，因为环境会影响或者改变一个人。
不知道孩子多大了？个人认为培养自主学习的习惯，首先需要培养孩子自主阅读的习惯。孩子喜欢阅读了，她就有探索的欲望，自然就会去学习。
而培养孩子的自主阅读，需要父母的陪伴，鼓励和耐心引导，配合各种游戏方法，结合听、说、玩等方式。
比如孩子第一次接触古诗，我们是单纯的读很多遍，然后背下来吗？可能借助网络，先给孩子一个关于本首诗的一个视频，里面涉及诗词，人物和诗操等，跟孩子一起跳操，然后聊古诗，读古诗，从而认识里面的字词，当孩子在其他书本上复现这些词语时，她会很高兴，很自信，从而对学习产生兴趣。
这个分两个角度看，如果说只是要自主完成功课，那么要及早告诉孩子一个完成功课的标准：一般来说，写的作业没啥问题，老师会批改；读背的作业，要告诉他达标的标准是什么，慢慢地他就知道读背作业要达到熟练的标准，这样没有外力监督的时候，他也能自主完成。
至于更加宏观的自主学习能力，除了挖掘兴趣之外，学习方法是需要长期培养和练习的，很重要的是提出正确的问题-寻找解决问题的各种路径，探究-实践-试错-总结……生活中每一件事情都可以成为学习“如何学习”的练习，不过孩子小的时候需要家长用心引导。
谢谢邀请。这是个课题。对于老师来说，如何提高学生的自主学习能力？主要通过老师的课堂结构和教学手段来引导学生自主学习。单从学生角度来说，提高自己的学习能力，那就要严格要求自己，像别人学习好的学习方法，合理规划自己的学习时间，首先就是卸载，扔掉手机。
首先我感觉，应该让小孩养成坐的住的好习惯，这个对以后的好处不是一星半点。
第二，父母可以陪着孩子一块学习，不要让小孩学习的时候，看到父母在玩电脑，或者手机。父母是孩子最好的老师。
第三，可以培养一些孩子的兴趣爱好，兴趣才是孩子学习的动力，这个可以帮助第一点的养成。
还有就是当小孩学习完成以后，可以让他适当的放松一下，做一些他喜欢的事情。
祝你生活愉快！
希望可以采纳，谢谢！