习惯养成需21天
家长们总是抱怨，自己的孩子太马虎太不专心，给自己孩子先贴上了一个标签，而且不遗余力地对着孩子反复强调，急急匆匆地就想让孩子改掉坏习惯，几天不见效就急火攻心，觉得孩子无可救药了。
我觉得家长首先要弄明白一点，到底孩子是马虎还是缺少学习的动力，丢三落四可不一定是后天的因素，有可能是孩子自身大脑构造的原因。
很多时候，马虎并不是孩子故意的！也不是家长吼几句“认真点”就能解决的。
马虎的孩子大多做事注意力不够集中，缺少条理性，性格鲁莽冲动，思维灵活，所以，要想改掉马虎不专心的坏习惯，就必须从根本入手，培养孩子的条理性和专注度入手。
比如，做一些精细的手工，或者串珠子、搭积木，或者练字，学画画，通过一些需要关注细节的活动来强化注意力。
正面引导，有进步就及时鼓励称赞，告诉孩子，他是个很认真的孩子，很细心，做事特别专心，用正面的语言影响孩子。
形成认真的习惯只需21天，做一个有心的家长，和孩子一起努力！
每个人都会有马虎不专心的习惯，特别是儿童，因为小孩子成长的道路上会有着各种各样的诱惑，每一样没有接触的东西，都有可能深深地吸引着孩子们，所以孩子因为这些愿意做某些事情的时候更容易被外界这些因素而影响，产生不专心马虎的坏习惯。
而这个时候则需要我们正确的引导孩子对一件事情的态度，不要责骂孩子，要感同身受教会的教导孩子认真做好一件事情的好处，适当的给孩子一些奖励，让孩子明白认真的做好一件事情，得到的是家人和朋友的赞赏，甚至是孩子自己所能拥有的一种成就感。
谢谢邀请
小孩子有马虎，不专心学习的现象，一般来说主要原因就是心里有别的事情急着去做，不想学习，不会学习和不知道该怎么学习几类造成的。
改进方式是：1.家长或者是监护人要对孩子说清楚必须要写完作业或做完某件事再玩或是再做别忘事；2.家长或者是监护人要给孩子做出规定，不认真写作业或不仔细做某件事，马马虎虎的对付之后，会受到什么样的惩罚；3.同样也规定不专心学习会受到什么样的惩罚；4.家长或者是监护人陪同孩子学习的时候，不能够大声聊天、打麻将、看电视、打手机或者是电话，总之要陪同孩子学习的人不能做干扰孩子的事情，在这里不一一例举；5.家长或者是监护人还要尽量做到了解和掌握，最起码的要知道孩子在做某件事或者是学习中，有哪些困难和自己不会做的事情，并想办法帮助解决问题！6.家长或者是监护人要树立长期坚持按照以上5点去做的信心和决心，这样一来就不怕孩子改不掉坏毛病了！
个人感觉从小父母就要开始教育，到上学时期老师的教育方式也很重要，环境造就人
马虎是每个孩子都有的现象，对待事情的态度不端正，也就是不当回事儿，大脑随波逐流，想到什么就写什么，对学习不在乎，具体原因有很多，如孩子在爷爷奶奶家娇声惯养，或者说是孩子在没上学前养成的习惯，
这个习惯也不是一日养成的，如何改掉马虎这一习惯需要孩子每天把马虎犯得错误，写在错题本上，或日记本上，每天反思，说明原因，日积月累过程，这个过程需要家长监督好孩子，做题完，需要家长检查，说到这里，有很多家长又要说了，我没时间，我工作很忙等等借口作为推辞，那么我只能说，那就随着孩子成长慢慢体会吧，当金钱买来成绩时，也许就知道了知识就是金钱，那时也许会改掉这一马虎习惯。对于不专一让我说就是在家庭教育中，家长对孩子态度，如孩子吃饭是看电视，玩手机游戏时家长喂饭，分不开的，孩子注意力在电视，思维也在电视手机上，这也是孩子不会听课主要原因，没电视不吃饭，没手机不吃饭，脑子一直是吃饭，看电视，怎么能专一吃饭呢同样到学校老师讲课，他在想其他事情，他怎么会听课呢。因为他就没有专一做过一件事，这就是教师生气地方，不会听课，而上课也不需要讲45分钟，只需要10分钟，但这10分钟，有些孩子也不会专心，这跟家庭教育有关，希望我的文章对你有益处。我是一线小学数学老师，小学生在做题时，确实存在马虎的现象，批完试卷以后，不用老师讲解，能够自己独立改错的我们统称为“马虎”，有时候我们不能被“马虎”的表象蒙蔽了眼睛，下面我就分几个方面说说造成“马虎”的原因。
一、年龄原因。低年级的小学生，识字量比较少，读题能力比较弱，看错字，看错数的现象时有发生。对于这种原因造成的错题，家长不必过于忧虑，随着年龄的增长，这种现象会逐渐减少。
二、性格原因。学生的性格各异，有的沉稳，有的急躁，有的淡定，有的浮躁，所以考试成绩与平时表现会有一定的出入。针对性格原因造成的马虎现象，平时要多训练，养成良好的做题习惯，多读几遍题目，养成验算和检查的习惯。
三、基础原因。有的孩子错误的原因貌似马虎造成的，其实是基础知识不扎实，对有些知识的理解似是而非，这样的孩子要想提高成绩，必须抓好基础知识的学习，才能够避免考试时小错的发生。
不管是什么原因造成的马虎，家长都应该重视，毕竟现在的升学考试，还是看分数的时代。