3多陪孩子发现她拖拉的原因马虎的源头。多沟通，告诉孩子什么是好的怎么做是对的！
每个孩子的成长环境不一样家长的教育理念也存在差异。因地制宜，结合自己孩子的实际情况给孩子制定一个较好的生活方案，早日改掉孩子拖拉马虎的毛病，养成好的习惯！奖励和惩罚一定要有，马虎做错就惩罚他，对了就奖励，一定要赏罚分明。慢慢的一步一步来家长不能急更不要对孩子施行暴力。别还没有改掉马虎拖拉，心里上又开始叛逆不听话了。家长是孩子的第一任老师很大一部分的原因就在家长，家长在成长过程中没有注意到孩子一些微小的变化，造成了长期孩子习惯了拖拉马虎。成长的过程要多多关心孩子的一举一动，他的那个小动做都在预示着新的变化！家长做事的时候一定要有始有终认认真真，给孩子做榜样。希望家长们多多对孩子用心多多与孩子交流。
孩子拖延方面很可能是孩子本身动作较于大人慢一点儿，那么我们其实可以提前跟他计划好时间，由他自己来进行分配，也是培养他的一个时间管理能力。马虎方面，如果孩子他只是天性就比较大大咧咧的话题，不要强求，这样的孩子创造力也很强，扬长避短就好。
其实平时也有很多的家长给我提问，说我家的孩子做作业的时候总是注意力不集中，总是拖拉马虎，怎么办？
其实孩子做事马虎就是注意力不集中的表现，刚开始孩子还小的时候，如果家长不去培养孩子这方面的习惯，那么等到孩子长大了，读小学初中了就晚了。
一般来说孩子在3-6岁的时候是习惯培养的黄金时期，这个时候去培养孩子的习惯，事半功倍，那很多的家长就要问了，那怎么去培养孩子的注意力呢，让孩子变得更加专注，不再马虎呢？
其实很简单，就是培养孩子的阅读习惯，和孩子一起亲子共读。3-6岁是培养孩子阅读兴趣的黄金时期，如果错过了3-6岁这个年龄段，就只能慢慢弥补了，如果3-6岁注重了孩子的教育，培养了孩子的专注度，阅读习惯，那读小学就会轻松很多了。
《胡小闹日记》这本书，主要是培养孩子情商方面的，有兴趣可以看看，但是不要觉得这本书能带来多大的改变，这不是灵丹妙药，要改变孩子的习惯，不是一两天的事情，建议先培养孩子的阅读兴趣，慢慢养成阅读的习惯，终身受益！
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推荐题目一套能提高孩子成绩的书，乐多多的“胡小闹日记”。其中的第2辑是讲学习的。分为5册。“再见，马虎和拖拉”“我会听课我怕谁”“不上补习班的第一名”“写作业不用妈妈帮”“绝不为父母和老师读书”。记述了乐多多小学一群充满朝气和活力的的孩子们，如何面对学习中的挫折与挑战，如何寻找适合自己的学习方法，提高自己的成绩……让所有孩子在快乐阅读同时，成绩也能突飞猛进。
因为学习态度端正了、会用学习方法了，学习习惯也变好了，成绩没有不提升的道理。
在成年人眼中，就算孩子走得再快，也被认为是慢。出一点点问题，就会觉得孩子马虎，不认真。
其实，对于每个人，只有做自己感兴趣的事情，才能给自己带来内心的成就、轻松、快乐、满足，当这些价值的实现的时候，才有动力去做，并认真完成。
大部分家长都在自己的节奏里，大多是为了达到目标而行动，而忽略了孩子们的需要，也没观察和倾听孩子。当我们看到孩子在拖拉的做某件事情时，就在心里默念三遍：那不是他需要的。那不是他需要的。那不是他需要的。
因此，如果要想让孩子在某件事上不拖拉，提高行动力，我们应该先自己思考：如何行动能让孩子对这个事情感兴趣？并且，父母们应切记，只做孩子要求的支持即可，不能取而代之，变成父母的目标了。
成就和进步是提高孩子动力的最好方法，辅助和让孩子保持一个好的心情，会让孩子做事情更顺畅，而这种成就感和进步本身就会激发孩子的兴趣，也让他有成就感。另外，父母需要注意的是辅助有一个要点，就是要真诚地表扬。只要一点小的进步就表扬，哪怕她做一件事情只提高了五分钟也要“毫不客气”地表扬，不批评——只表扬，不惩罚。另外，可以在比以往速度快些地完成一门作业(或完成一件事情)时，答应做他最喜欢的事情，这样孩子就会期待着完成。