谢!小学生辨明是非能力不强，精力旺盛，难免与同学发生纠纷，这很正常的。我们要积极引导，帮助孩子正确处理问题。作为家长，在家不能以打孩子为教育手段，遇到问题多沟通、多交流。多鼓励孩子正确有技巧地解决与同学的争端。作为老师，制定规则，告诉学生武力解决问题有产生严重的后果，让学生多看警示片。
作为一位老师，我是这样处理小学生打架的:
第一，了解小学生打架原因。其实，小学生打架没有什么大问题，都是一些琐碎小事，比如说:碰到了别的同学不道歉，说话时语言不文明，弄掉了别的同学的东西不主动捡拾起来……了解原因时要注意，如果两个孩子脾气都急躁，要把两人分开询问，不然公说公有理，婆说婆有理，两人争辨不清。了解小学生打架原因时，不能只听两名当事人的理由，还要听取旁观者的说法。
第二，教师对小学生打架的现象要重视。教师平时要注意观察班内学生的动态，班会课上要多讲多说，把打架的现象消灭于萌芽之中。既便如此，小学打架现象仍时有发生。一旦有这种情况发生，教师应该第一时间赶到处理。
第三，说服教育。首先，把打架的后果说清楚，让打架的小学生说说如果没有人制止，继续打下去会怎样。意识到后果严重后，再让两人说说自己的错误。只说错误，不说理由，不然学生越说会越觉得自己没错。只有让他们深刻认识到打架的危害和自己的错误，教师在动之以情，晓之以理，起到说服教育的作用。
我的孩子在三年级的时候，在班里和两个同学打架，一对二，两败俱伤。
比较我很重视孩子的体育锻炼，也是年级里体育数一数二的。
这件事发生后，班主任第一时间处理的不错，双方家长都请来，做了公道的解决。
因为我的孩子平时很随和，不爱说话，平时会主动打扫教室卫生，肇事同学要求给他们打扫他们的垃圾，态度不好，我孩子果断拒绝，结果发生争执，到动手打架。
这件事经班主任说明经过原因，我没有任何责怪孩子，感觉战斗力还不错！
遭遇不公，懂得拒绝，随和内向，不等于懦弱，好欺负。
该出手时，就得出手！
我在初中的时候，学习不好，身体好，经常在班里打架，一次在上课的时候把同学鼻子打断了，而且还是邻居。
学校老师都没管，但当晚被打同学的家长就上门了，我有心理准备，但也只能交给父母去协商解决，肯定是要带人家去医院看伤了。
我的父母没有过多指责，一时冲动，言语被激暴怒动手，一个巴掌拍不响.......
事情过后，对方的父母在给孩子过生日的时候做了一个小宴会，并上门请了我三次，真的很感动，大家吃了一顿，不但化解了矛盾，他以后有事，我也会尽力帮助。
都是邻居还是同班同学，问题解决了，不是结下仇恨，并教育了我们两个孩子，还增加了友谊。
《哆啦A梦》里野比康夫这个角色，是最懦弱的，学习是最差，身体最差，还高度近视，每天迟到，给人一种没有优点的感觉。
在学校里老师骂，同学嘲笑，总挨胖虎打。
但他们是同班同学，都住在一个社区，又是最好的朋友。
胖虎是真的很坏吗？
我打球时，要有康夫这种队友，恐怕也会打他！
小孩子之间的打架，更多是一种竞争，并非是为了打架而打架，可能事情很小，但自控能力差，口才差，就会动手。
1：孩子打架一定要了解清楚原因，不要急于发怒指责。
2：校内的问题，班主任如果可以很好的协助调节，其实事情不会很麻烦。
3：作为父母，需要分清对方是真的很坏，还是冲动，原因是否真的无解！
4：帮助孩子选择朋友，不打不相识，好朋友的保护，有些时候比父母更靠谱。比如在小区里和朋友一起玩，参加体育运动班，有更多的朋友帮助，锻炼孩子社交，互助。
5：教育孩子说话方式，学会社交，并培养情商，遇到各种问题时，应该如果克制，不要正面冲突，如何处理。
6：身体锻炼很重要，至少跑的快，好汉不吃眼前亏，打架不可不免时，要能跑得了！
7：站在孩子的角度，去理解孩子的心理和顾虑，如果孩子不肯说，尊重他，同样教育他父母是可以信赖的，自己不能懦弱，而如何处理，尊重孩子的意见。
8：如果造成损失，积极治疗赔偿，在孩子面前不要表现的歇斯底里。
9：这也是在孩子面前树立形象信任的机会，表现的理智，宽容，善于沟通和解决问题。
孩子也是顾忌面子的，肯定不希望父母去学校闹事，更不希望同学因此嘲笑讽刺自己，这种同龄人的挤兑，有时比挨打更可怕。
也会顾虑到老师的看法，担心报复，等等。
父母不能跟孩子一样冲动，需要更多的理解，清楚错误，学习更多的处理方式，做正面的教育。
校园暴力任何国家都有，但法制不同，更多还是需要父母的情商教育。
有本书《情商高，就是会说话》可以看看，真的可以避免很多纠纷矛盾，对父母和孩子都有帮助。
在小学学校里，学生打架的事情可以说是屡见不鲜的，作为教师，我通常是这样处理的。
①给予学生冷静思考的时间。一旦发现学生在打架，我会立刻拉开，将他们隔离分开冷静一段时间，如果不将他们隔离开来，孩子看到对方，根本就不愿意冷静，还会发生冲突。
②耐心询问学生打架原因。如果孩子没有冷静我就询问原因，学生也不愿意配合。待孩子冷静过后，我再询问，孩子打架原因和起因，孩子也会一一告知。
③从旁鼓励学生自己处理。解铃还是系铃人，学生打架也是自身引起的，我认为成人不要过多干预，所以都是知道原因后，根据原因引导学生自己去解决问题。
千万注意:孩子有孩子交流的方法，成人有成人交流的方式，我认为孩子接触不了成人间的交流，成人也最好不要去盲目的去干涉孩子之间的交流，因为一旦干涉不好，很有可能就变成大人之间的大战争，再去看孩子反而又玩在一起，这样的事情也很是常见的。
要问清楚孩子到底发生了什么事情，为什么会打架，谁先动手。当我们分清谁对谁错就好教育了。
如果是你的孩子的错，那你要告诉孩子他错在什么地方，应该怎么改正。同时也得让他知道打人是不对，让他为自己的错向对方道歉。
如果不是你孩子的错，那就得告诉他他做的正确的，但别人打人是不对的，让他学会保护自己。
总之，人不犯我，我不犯人。
孩子打架其实思维是很简单的，不要给他们灌输太多的判断标准，换成简单的，如，打架不是好，但别人欺负你，你应该保护自己。一开始不排除孩子的判断错误，重要的是在事情发生之后，对孩子行为进行评估，在特定的情况下孩子打人到底是对是错。
我们从心理学角度分析。
1、性格内向的比外向的容易被欺负，孩子是否因为这个原因被边缘化，这是同龄人压力的缘故。
2、家庭教育的方式决定了孩子解决问题的方式，他们在欺负别人的过程中弥补家庭关系中的不和谐感情，获得满足。
3、成人的态度往往决定一个孩子在同龄人中的位置。最明显的就是老师，很多被欺负的孩子都是被老师带头批评，厌恶的孩子。
我们应该多了解孩子的心理状态和环境状态，打架是不对的，结合这些原因去说服教育孩子才是根本之法。
小学生打架和幼儿打架是不一样的。幼儿间打打闹闹是一种探索世界的方式。小学生基本上已经能明事理了，再用打架这种本能的方式解决问题，显然是不太合适了。这种时候，家长要引导孩子用智慧解决问题，而不是用本能解决问题。
孩子打架都是有起因的，或者说是因为纠纷。处理纠纷最好的方式不是用拳头，而是用理智。人在处理问题的时候，如果因为情绪主导了处理的方向，那么对方也会进入情绪化的通道。相反，如果一方理智冷静下来，另一方也会随之冷静下来。
所以孩子在碰到问题的时候，我们家长应该引导孩子冷静的思考，而不是失去理智，用拳头去解决问题。如果对方不冷静，那么作为孩子应该首先喝止对方的行为，让对方冷静下来。如果双方讲理不成，也可以让身边的同学参与进来评理，如果还解决不了，那么找老师。这样事情就不会扩大化和恶性化。
另外，家长要引导孩子学会换位思考，而不仅仅是站在自己的立场来思考和处理问题。
很多的家长都主张以暴制暴，这种处理方式只会让孩子养成头脑简单的处理问题习惯，对孩子的成长是极为不利的。
谢邀！
小学生打架，首先要弄清楚打架的原因。不过现在小孩一般都不会主动承认自己的错，明知自己错，也会互相扯皮。那就要静下心来疏导孩子们，给孩子们讲讲道理，用故事引导孩子们，还心平气和地和孩子们交流，这种情况下，孩子们基本会认错。只要认错打架这事就好办多了。
其次，如果打架时态严重，这就需要双方父母见面，教育好孩子，还得大人们教育监督孩子们，毕竟家庭教育是很重要的。
最后，无论家长还是学校老师把孩子的思想品搞好。多给孩子们灌输正能量的东西。还社会一个和谐。
谢谢邀请
小学生打架如何教导孩子
看到这个题目我停顿了很久，太苦恼
身为家长我不可教导孩子打架，因为那是坏事
身为家长我又不能让孩子学会软弱，被动受打
我想了想，我只能教导孩子如何自我保护
不管对错在谁，首先要保护自己最重要的身体部分不受伤害
遇到爱欺负爱动手的孩子，在第一次欺负你的时候，就应该勇敢的制止他，告诉老师，无效，告诉妈妈，妈妈与对方妈妈和平沟通，解决无效
始终无效，我可能就以暴制暴，找个地方，让孩子狠揍他一顿
当然，我是和平主义者，大多是教导孩子，人家没欺负你，你别欺负他
人家打你，先躲开，还来，就揍他
希望那些爱欺负人的孩子家长，多多约束自己的孩子，不要以欺负别人为荣，长此以往对孩子成长的坏影响是巨大的。
我是小学老师，如果学生与学生之间打架，不带伤的情况下我不会通知家长。首先，因为小孩子的自控能力不强，辨识和解决问题能力不成熟。
需要有能力和有正确意识的第三方去引导和教育。老师作为在校的监护人，有权利也有义务和责任去调解和梳理。
其次，有时候小孩子们之间打闹到和好不到2分钟，家长还没有来到学校事情就自行解决了，所以没有必要事事都通知家长。孩子们就是在自己独立解决问题的时候成长的。
还有个不随便请家长的重要原因，根据多年教学经验，双方家长叫来，多会把事情弄得更糟糕，因为家长都惯性的向着自家的孩子，并且无条件的相信自家孩子所说的每句话。
孩子也会仗着有父母在多矫情几下，比如夸大事实或者曲解事实等。有的家长甚至激动到完全忽略老师，直接和对方家长吵起来（这种情况还是少数的）。
如果学生之间打闹导致擦破了皮或者有淤肿等情况，是必须告诉双方家长的，会向家长陈述清楚事情的原尾，并会协调犯错的一方得到对方的原谅，并对学生进行爱的教育。
我是家长，如果孩子和别人打架，我会告诉他打架是不对的，遇到问题不能用武力和蛮力来解决，这样是不能根除问题的，说不定还会带来坏的影响。
遇见自己解决不了的事情要找别人帮忙（老师或者父母，或者朋友），做事下决定前要先思考这样做会有什么后果。
如果你和别人吵架，是你的错就要认错说对不起。
如果你和对方吵不出结果就别费力气了，转头离开走远点再想办法。
如果别人故意找你事儿打架，你要告诉他这样做不对，可以找第三方来调解，对方如果再动手，你在能保护自己不受伤的情况下要还回去，告诉对方你并不想用拳头解决事情，然后走开并走远。
感谢遇见
上小学的时候，那个年代太久远，和现在的风气不一样了，还是会出现打架的，那时候不知道为什么打架，总之老师会批评教育，如果不是什么大事，是不会叫家长的。一般都是老师教育为主，有时候打完了之后，又关系会越来越好了，所谓的不打不相识，老师教育也是，同学友谊是很珍贵的，不应该打架。
记得上初中时候，有一次看见两个学生打架，告到老师那里了，老师问：你们都谁受委屈了？学生都说没打够。老师说我看着你们，你们接着打吧。俩学生又开始打，打了一会就累了，两个人不打了，老师说打完了？学生打完了，累了。老师说那回去吧。他俩勾肩搭背就回去。
一般小学生打架都为了小事，老师根据情况，小学生闹矛盾，有时也有对与错因事利导，把错的一方，跟对的一方承认错误，达到和好就行了。有时形成大多数对一个弱势学生，以強欺弱是不行的，严禁把社会矛盾家族矛盾带入学校一个強势学生统治一帮学生论流打一个弱势学生，这种情况学校一定严管強势一方。