啥用啊
一个县里甚至一个正高级的都没有…
那是需要经过艰辛的努力，拼博获得更多的荣誉才能得到的。哪里有捷径可以走的。
首先你要明白一点:这个世界上从来就没有捷径可走。
如果你想从一名普通教师成长为名师，需要从以下几点开始:
1学习
对于一位老师来说，一堂优质的示范课是走向名师的第一步。
所以你要不断增强课堂能力，要虚心学习其他优秀教师的授课优点，管理经验，提高业务水平与个人素养。
现在是个信息化时代，AI技术已经走进生活，也逐渐走进教室。
教学早已不是以前的一根粉笔，三尺讲台。你是一名普通的教师，那么你就要在学习的路上，不断跟上跟进，比如最近我们通常使用的希沃白板技术，你要学透学精，这样成长会更快一些。
2适时推出自己
如果你想成为一名名师，那么首先要在小范围内，推销推出自己，比如首先成为学校名师，然后从学校走出去，成为县级或区级名师，市级名师，到省级名师，再到国家级名师，而这样一个过程，它是一个漫长而孤独的过程。
在这个过程中，你不可以等待，不能观望，我也要做的事，勇往直前。
有一句话说得好:如果你此刻感觉很吃力，那是因为你在走上坡路。
3树立个人品牌。
在这个信息高速发达社会，每个人要学会树立个人品牌，扩大自己的知名度。
我们经常抱怨各种不公正，我们也说“机会留给有准备的人”。机会其实很多，但真正能够走出去的，是那些善于抓住机会的人。
对于一个普通教师，唯一要做的就是抓住各种机会。不管是各种专业技能比赛，还是演讲，写作比赛，或者是运动会，你都要积极参与。
如果你喜欢写作，你也可以做公众号，做“”，利用你的教育感想扩大你的知名度。
路遥说过:严寒一旦开始消退，生物就会破土而出。
在你的硬件越来越多的时候，你个人的能力提升，与此同时，你的个人品牌也逐渐建立。
4忍受孤独
每个人都想要获得自己理想中的成功，这无可厚非，但是有一点，每个人的成功都有他自己的付出，如果你只看到了别人的光鲜与亮丽，却并没有看到别人背后艰苦的付出，那就说明你并没有理解到成功的内涵是什么？
所有的伟大背后都是苦难。这句话完全可以作为成功的注解，没有什么人能随随便便成功，每个人的成长都不容易。
每个走向成功的人都要忍受孤独，因为这条路太坎坷。
《日历》中有一句话:今天为之努力的，都是为了明天的回忆。
我们敬仰著名教育家于漪老师获得“人民教育家”国家荣誉，却忽略了她67年如一日地学习钻研；我们惊叹钢琴才子朗朗今天卓越成就，却忽略了他不堪的成长经历；我们仰慕马云在商界叱咤风云，却忽略了当年他在一间民房起步时的异常艰辛。
结尾
很多人讲，这个时代，到处都是讲关系，讲人情，但是所有的关系与人情都是建立在能力的基础上，如果你没有能力，即使关系再好，人情再好，也不会让一个普通教师变成为一位名师。
最后，送你于漪老师的‘两把尺子’：一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。
只要你努力一步，就会离名师近了一步。
我是木子物语，一边育人一边成长，期待与你相遇。喜欢，就关注我吧。
普通中小学教师想成为名师，有基本条件和必要条件。
基本条件是你必须具备高出别人一截的专项技能。建议专精一种。音乐和舞蹈专业最吃香，你知道的，节日大庆都是需要载歌载舞的，更容易获得上台与各级领导握手合照的机会，经常性的上新闻封面，你就是名师了。
主要学科很难脱颖而出，一是主科老师太多，优秀的人也多，你很难做到一枝独秀。二是主要学科的比赛都是专家和教育工作者才会关注，局限于一间教室内，缺少社会关注度，自然达不到名师的条件了。
当然，你能做到魏书生的高度，举国皆知，那也是一种本事。不过魏书生的名声很大一部分是这句“没有教不好的学生，只有不会教的老师”带动起来的，他的名师效应是属于应运而生，当时的社会需要他这样的一种产物。
必要条件是最重要的，你要得到学校领导的全力推荐。县级，市级公开课全部推给你去上，各种各样的外地培训一律安排你去，通过高大上的培训场面增加你的履历。
参加比赛前，训练需要的各种学校资源你能顺利利用，有后勤为你做好各种准备，让你心无旁鹭的安心训练。这是取得好成绩的重要保证，也容易培养你自信的气质。
一句话，学校领导的支持非常重要，不然，你基本技能再娴熟，再高超，也如空谷幽兰，孤芳自赏了。
成功要靠一步一脚印走出来的。想从普通教师到高级教师，是需要教师资格考级吧。哪里有那么容易哦，而且还要看你平时的教学质量来衡定。想要成功就多花点时间在教学中寻找经验和学习吧。
感谢邀请回答这个问题，我从自身的成长经历说说教育教学教研三方面的看法吧：
一是要有自己的教育理念或主张。
教育主张是名师在专业成长中积累和提炼出来的教育思想，知道自己从哪里来，将要到哪里去，有自我向上生长的力量并引领和辐射身边的同事，懂得将教育主张物化到日常教育教学中，在这过程中需要遇到高人指点。2016年秋，我加入贵州省杨凌霄名师工作室，作为学员跟岗到北京参加第三届全国名师工作室创新教育论坛，当时迷茫的我们找到徐安德教授寻求指点迷津，他跟我们说：“有问题找学生，有问题找学员，有问题找团队”，工作室主持人杨凌霄老师就给我们布置作业，提出“简明悟理”的教育主张让我们完成对“简明悟理”的理解并写成文章交给她，跟岗学习回来，我就写了一篇《教育主张简明悟理，课堂追求返朴归真》提出“七简两悟”的想法，没想到这篇文章成为“简明悟理”的具体操作方法和指南，还被评为贵州省教科院论文一等奖。从此以后，简明悟理就成了我们的教育主张，顺着“简明悟理”走下去，我们的专业成长之路越来越清晰，越走越宽，之前刻意去追求的各种荣誉，表彰，成果等证书也随之而来。而这些证书正是铺往名师之路的垫脚石。
二是要有自己的教学模式或风格。
从学习名师案例课例，到模仿纠正，再到大胆走出去参加各类教学竞赛锻炼，特别是参加优质课竞赛是一种快速成长的途径，要善于利用参赛的机会学习和认识比自己优秀的对手，评委，特别是评委给自己的点评指导，他们理论水平高，教学经验丰富，提出的指导意见和建议会让自己茅塞顿开，一直困绕的问题就会迎刃而解，慢慢地修正不足，形成自己的风格，再也不怕参加赛课，圈内的知名度也慢慢上升，教学成果也随之而来。
三是要有自己的教研课题研究的成果。
要善于研究，名师都是研究型教师，将事故变成故事的好手。课题研究是积累成果的有效途径，不会研究的老师永远成不了名师。
好了，马上去上第二节课了，本来想写得详细些，没时间了，希望与广大教育同仁交个朋友，相互关注与交流吧。