当然是实事求是的写。但是一定要注意方法，孩子有进步的地方一定要突出表扬，具体表扬，在这同时一定要把不足指出来，并且提出要求，让孩子有方向，知道以后应该怎么做。
家长应该主动找老师了解情况，和老师一起找到问题，然后帮助孩子学习。
试卷的评语基本都是以鼓励和自我检讨为主。成绩差的孩子，首先检讨自己没劲上责任指导孩子，其次针对一些常出现的错题，分析原因，最后写期待下次能进步或不出现类似的错误。孩子成绩好的，只能是写感谢老师的教育，找孩子的不足，希望孩子能做到完美。
评语基本都是给老师看的，所以一定要符合老师的思维。
用理智的心态、平和的心情接受孩子的考试成绩差的事实，配合老师的做法，理解孩子的心情。
考试是对过去所学知识的一次检测，客观的反应了孩子在过去一段时间的学习态度和学习能力，家长应从试卷上所反映的问题，结合孩子平时的表现，和孩子一起认真分析出问题的所在，并鼓励孩子自己找出解决的办法，这是实际做法的重点。
图片来源于网络。而评语的作用主要就是，要和老师交流家长是如何看待考试成绩和解决存在的问题的。内容包括家长的态度、如何分析问题以及解决问题的方式，当然还可以希望老师多多督促孩子之类的话。
最后，别忘了最需要鼓励和支持的是孩子，最需要帮助的也是孩子。
如果老师不要求必须写，那就不用画蛇添足地写了。如果老师说了必须写，那就从如何帮助孩子提升成绩，如何解决孩子成绩差的方面多写写。让老师看到家长积极的态度和配合。
这个我们这边还没有实行。
孩子考了差，家长肯定心里不舒服，但还要安慰孩子，不让孩子受家长的情绪影响。
但如果，孩子真的拿考的很差的成绩拿来签字，我会写:虽然考的很差，但你能把卷子拿给我妈妈，也是勇气可嘉。这个行为是有担当的，负责任。起码孩子没有避开家长，让别人来代签，这个行为是可以表扬的。
成绩嘛，让孩子平时再注重学习下就好了。
首先肯定孩子的优点和长处，让他认识到自己在某些方面还是很优秀的，对好的地方先提出表扬。
其次帮孩子找出错误出在哪里，应该如何去解决，鼓励孩子发现问题出现的原因，并且找老师或同学帮忙把问题解决掉，自己薄弱的地方多练习，要相信孩子可以很好的解决好自己的问题。
很多时候成绩差的原因有很多，先弄清楚自己家孩子是哪一种，是因为上课没认真听讲，还是因为孩子学习方法的问题。
总之不能一刀切，一味的批评会让孩子失去学习的信心，同时还要反醒作为家长自己哪些地方做的不好，让孩子知道他不是自己在战斗，帮助孩子把成绩提上去。不管怎样，请鼓励孩子们再接再厉，在人生的长跑旅途下，永远保持信心和努力，这才最重要！
当孩子拿回不理想的学习成绩让家长签字的时候，很多家长会一肚子火。这时候，一定要压住火气，仔细查找孩子考试成绩差的原因。归纳总结孩子整个试卷的丢分情况，找出哪里是因为基础知识不劳苦而丢失的分数。哪些是超出能力范围而丢的分数。认真写下孩子的情况。希望老师在哪方面可以帮助孩子。
孩子的考试成绩或许差，但成绩并不代表所有，更不代表孩子的能力和未来，更不代表孩子就是一无是处。所以，父母可以实事求是地写，孩子有缺点，也有优点，分析一下孩子成绩差的原因，提出改进的措施和对策，父母可以如何努力帮助孩子提升成绩，并以身作则带领孩子走出成绩差的困境。
应该给孩子正确的评价，而不是一味的打压孩子，说没出息一类的话语，写上为什么没考出好成绩，是写字不清楚，还是马虎出了问题，在写明白之后告诉孩子以后考试先审题，在答题，写意工整以免老师看不清，给孩子信心
孩子考试成绩差，如何写评语是很多家长头疼的问题，在这个过程中家长心理上其实是有一定打击的，家长要接受孩子成绩差的现实，同时还要控制自己的情绪，以免太过于影响孩子，但又不希望自己对孩子的宽容反而导致一种成绩无法提高的恶性循环，于是写评语就很重要了，评语不仅是要给老师看，更是要给孩子看的，你写了什么话，希望传递给孩子一种什么样的想法，这个时候就显得尤为重要了。
三个写评语的要点
首先，表示自己注意到了孩子成绩的下降
因为评语老师肯定要看的，老师为什么要让家长签名写评语呢，就是希望家长注意到并且重视起来，希望家长了解到你孩子最近的学习情况，最直观的就是反映在卷面上的。
其次，分析孩子成绩下降的原因
分析孩子成绩下降的原因非常重要，这个是家长的一个反思过程，也是一个和孩子沟通的过程，与孩子一起总结为什么会成绩下降，写到卷面上，使一切都很明确
最后，提出对于孩子的期望
因为评语孩子也是要看到的。如果只是把孩子一通批评，这样反而会打压孩子学习的积极性，应该要提出对孩子的期望，这样至少孩子知道自己的父母没有放弃自己，并且相信自己可以做的更好。
希望你的孩子学习成绩越来越好！
我女儿现在上一年级，现在每次考完试老师都会让孩子把试卷拿回来并且让家长签字确认。而且这个英文字的试卷是需要再带回学校的，老师会挨个查看。所以，写评语的过程其实就是老师和家长的一次交流过程。孩子考试成绩差，家长的评语更要好好写了。
以我女儿的一次语文试卷做例子，那次她的语文成绩只考了91.5分，而班级的平均成绩是92分。这发生在她上了小学一年级的头一个月。我理解我的女儿，因为她没有上学前班，没有学过识字和拼音，所以暂时的落后是可以理解的。
我是这么写的:1.遗憾我女儿这次在平均分以下。说明我们还是有很多需要提升的地方。她有上过学前班这刚好是他认识到差距的一个好机会。（承认差距）
2.从试卷上她出的错误来看，主要表现在拼音不过关。尤其是双韵母和前后鼻音掌握得不扎实，容易弄混淆。（说明问题）
3.我会在课下多花时间陪她复习，通过指读帮助她来分清这些字母；同时也希望老师如果有可能，能在课堂上多提问她。谢谢老师。（表明改进方案）
将心比心。我相信如果自己是老师，我也愿意看到这样的评语。孩子是自己的，必须要付出相应的努力。家校共建才能促进孩子的成绩提升。
事实证明后来我女儿的成绩也的确赶了上来。你想分享希望对你有用。
我是小公主变形计，是国家二级心理咨询师，也是一年级孩子的妈妈。请您关注我，我们共同帮助孩子成长。