现在许多人认为孩子学习知识，应该不输在起跑线上，所以，小小的年纪都在教小孩子拼命的学习识字，学古诗。
其实，在我看来如果孩子太小这种做法是大可不必，不但没有多大的意义，弄不好反而会失去孩子学习的兴趣，和上学时的集中精力。
如果孩子认字比较吃力的话，一旦产生厌学感，那可就麻烦了。
所以四岁的孩子，看一些简单的图片儿倒是可以的，在可行的情况下引导孩子有学习的意识，对一些事情有所认知就可以了，太多文字的记忆真的太没有必要。
孩子本身从学龄前开始直到大学就已经够累的了，为何偏偏孩子还在幼小的朦胧时期，给孩子这么多的压力，这么多的负担呢？
对此还是不要太急于求成的好，还是让孩子有些快乐的童年吧！
绘本故事为主，内容简单直接的，孩子如果有学字的兴趣，就可以教。我女儿四岁时，已经可以认得很多字，甚至可以读简单的文章。没有可以教她，那几年我们太忙了，她爱看碟子，就跟屏幕学会认字的。后来去学校学拼音，她很不适应，因为她感觉那是多此一举，很不耐烦。
谢谢邀请！如果单从你所发文的意思来看，四岁了，什么书也没有给孩子买，已经晚了两个节拍，你还在这问这个问题
第一，你比别人少了一个“胎教”
有专门的胎教的书，可以详细具体的指点你如何在胎儿不同的月份里，进行不同的教育和培养。总体来说，就是做准妈妈的，如何有调理有安排的给胎儿一些艺术营养。这叫“胎儿艺术”。比如，准妈妈听音乐，唱歌，背诵诗词，读英语，甚至有计划的做数理化题，另外加强锻炼身体等。很多人可能会发现，如果妈妈是个教英语的，孩子一般英语非常好！你看很多明星出生在艺术世家！还有，当你阅读文学作品，经典诗歌，唐诗宋词，大量的阅读，你的这种沉淀就会被肚子里的宝宝大量吸收，你的潜移默化是“春雨润无声”！将来你的宝贝写作水平不高出同龄孩子几个坎儿，你来找我！
第二出生后的后天培养
当他出生后，聪明的妈妈会抓紧给孩子一些后天有意识培养。比如放音乐，不是烂歌流行歌，是真正的音乐作品。经典歌曲或者纯音乐。读诗歌作品。可以用录音替代。当他几个月会坐的时候，给他买儿童书，带有彩色画面的小书，放在他面前，随便他翻动，随便扯！这种培养有助于孩子在未来，可能会比同龄人更热爱阅读，给具备自觉力，更有悟性！
你如果没有以上两点，你就已经晚了两个节拍。如果到宝宝四岁了，还在犹豫该不该教孩子认字，该不该给孩子买书，你说呢！
应以画面美，故事有趣的绘本为主，字少而大，提起孩子的兴趣，指字念，使孩子把字和读音、意思联系起来，慢慢地，就又爱看书又会认字了。
谢邀！我把回答顺序调整一下，先回答该不该认字的问题，后面再说推荐书籍。
关于认字这件事，我觉得不用刻意去教，也不会刻意回避，当孩子有学习的兴趣时，顺势而为。我儿子在两岁差两个月的时候，疯狂爱上玩IPAD，不给玩又不行，我就顺势在IPAD上下了一些认字游戏，一边陪孩子玩游戏，一边认字，就这样，到两岁时，他学会了200个字。
再往后，就是我们一起亲子阅读时，他都跟随我看，我都是指读，就这样，他又认识了很多字。然后他表现出极强的认字热情，又通过翻字典的方式认识了很多很多字，到了3岁上幼儿园的时候，老师和同学们的名字，他都认识，自己看绘本都没有问题。（具体方法，关注我，查看《儿子1岁半被判专注力差...》那篇文章，比较全。）
很多人说提前让孩子认字不好，不过我没觉得有多不好，我们孩子认为认识字，所以他很早就开始独立阅读，到了现在刚7岁，阅读量超过1000万字了，而且阅读速度很快。二年级考试时，很多同学因为看不懂题目而丢分，他就从来没有遇到过。
不过还是那句话，不用刻意，如果孩子没有认字的兴趣，就不用强求。多多与孩子共读就好，小时候多跟孩子读书，等到一二年级，孩子的识字量会突然爆发的。
第二个关系，关于如何选择书籍，说实话，现在的书籍太多了，每年新书都要出几百万本，加上老书，根本看不完的。所以，我的建议是1：优先去选择各种获得全球知名奖项的绘本书，一会我会推荐到后面。2：办一个绘本借阅卡，那里有很多绘本，可以先翻阅再选择。3：根据孩子的兴趣爱好，比如喜欢恐龙的，就多看看恐龙类的。兴趣是最好的老师。
全球著名的绘本奖有很多，例如美国凯迪克奖（RandolphCaldecottMedal）、国际安徒生文学大奖（HansChristianAndersenAward）、英国凯特格林威奖（TheCILIPKateGreenawayMedal）等。
国内引进的获奖作品包括：《小房子》、《小黑鱼》、《在森林里》、《快乐的一天》、《驴小弟变石头》、《大卫，不可以》、《我的兔子朋友》、《神奇的窗子》、《狼婆婆》、《野兽国》、《约瑟夫有件旧外套》、《妈妈的红沙发》、《阿文的小毯子》等。
还有《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》、《三个强盗》、《月光男孩》、《毛鲁斯去旅行》、《赶雪节的铃铛》、《莉娜和野鸟》、《毛毛、丢丢和小小》、《大雪》、《杜玛尼一家和他们的鸟邻居》、《鸭子农夫》等。
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完全可以教认字了，我家从三岁就开始教了，现在快五岁了，差不多认识500个字，也会自己写一些字，主要采用识图卡，描红的方式教的，教的时候先从孩子熟悉的，简单的字开始，数量一开始也要少一些，我家的最初每天只描两三行，后来逐渐到五六行，十几行，现在每天描红两页，自己写一页很轻松。
四岁孩子是完全有能力接受认字写字的，可以先以外部奖励的方式鼓励孩子写字，比如孩子喜欢吃什么好吃的零食水果每次他吃之前就让他描一两行字，或者带他出去玩之前写点，我就是用这种方法教女儿写字的，我也没有硬逼着女儿写字，怕她产生厌学情绪。
有一定的认字基础就可以买一些插图多，字少的书给他讲故事，如果在故事里遇到教过他的字就让他自己读。
我现在教女儿的节奏是一次教12个字，连续教5天就换新的字，平均一天2.4个字，每天晚上睡觉前都会讲一个小故事，既帮助了孩子睡眠，又复习了她以前学的字。
作为家长真要想培养孩子的学习成长，上学后，不受更多的压力～就得从幼小时候抓起：‘空白期’的学习兴趣!
作为幼小的孩子开始，他(她)们的头脑，是一片空白，也叫‘空白期’，如果，不从幼小‘空白期’抓起，一旦幼升小后，学习压力就会增大，本身家长没有从幼小的‘空白期’抓起，孩子没有学习兴趣，老师讲，家长压，骂，打都无中用，这样反而给～孩子心灵带来了极大的创伤和痛苦!如家长本身就不准备去培养孩子的今后学习，那又是一会事了!这里指的是～如家长真的想培养自己孩子，学习成长为～《学霸》就得从幼小的‘空白期’抓起，从小培养学习爱好的兴趣，将幼小的‘空白期’装满孩子喜爱读书学习兴趣!当孩子幼升小后～孩子在学习上称得上优秀学生了!这就是超前培养孩子学习的兴趣，所带来成功的收获!孩子的学习上～不用家长去操很多心，因为孩子己经热爱学习的习惯了!聪明来之于勤奋学习!今后孩子在学习上，会为家长们省很多心和钱，一旦上了大学，还会得到奖学金和奖壮!真正成为一名《学霸》，为什么现在有这么多《学霸》，都是从小培养起，甚至10来岁的成为了《神童》大学生，没有天生的《神童》，记住：聪明来之于勤奋学习!
所以说四岁多的小孩就该选购带有文字的书籍及图画书，让孩子早日走上学习爱好的兴趣路上去培养!
要说四岁多的小孩学习兴趣，都已晚了!真正应从0岁开始～走向学习之道，到了三岁的孩子都会写日记了!
家长们：如你真要把自己的孩子，朝学习方向去培养，就得从‘空白期’抓起!
努力吧!
对于“亲子阅读”，一开始我并不知道它的意义以及如何开始，对于如何选择绘本童书更是一头雾水，只是简单的认为，多读书肯定有好处多。不懂不要紧，赶紧看书学习。
我首先选择了《世界图画书阅读与经典》和《共读绘本的一年》作为我准备实施亲子阅读计划的指导用书。前者是一部教读者如何阅读和欣赏图画书的阅读指南，里面包含了近200种图画书实例和精美的800多幅插图，引领我们走进图画书的世界。后者是讲幼儿园老师带领孩子们共读绘本，以及在这过程中绘本故事对孩子们的深远影响。如果说前者教我如何选书和如何解读图书，那么后者就坚定了我亲子阅读的信念。
回顾我的亲子阅读经历大体分四个阶段。
第一阶段，我选书比较盲目，只选获奖童书。比如《小黑鱼》、《一寸虫》和《南瓜汤》等世界精选童书，先看到奖项标签：国际安徒生奖、博洛尼亚儿童书展最佳童书奖、凯迪克大奖等，然后从中挑选。这么做比较偷懒，但基本不会出差错。
第二阶段，选择图书比较有目的性了，更多关注孩子对自我的认知。推荐《可爱的身体》这一套书共8册，其中的《拉便便，真舒服》很好的帮助我女儿度过了拉便便的敏感期。里面还有讲打预防针不可怕的、讲眼泪小精灵的、讲血液兄弟的，孩子在故事中轻轻松松的了解了自己。
第三阶段，开始关注孩子好习惯养成。推荐订阅巧虎系列，一月一个主题，比如刷牙、喝水、抹香香等，还配合光盘教一些歌谣，孩子很喜欢。市面上也有很多培养生活习惯的童书，效果应该也不错，但是巧虎系列每月不同主题都规划好了，还有配套玩具，书和玩具都不用花心思单独买，方便忙碌的家长们。
第四阶段，随着孩子认知能力增强，我开始给她增加各科各类图书。比如科学知识类《神奇的校车》、《世界万物的由来》等，认知社会生活类《忙忙碌碌镇》，培养想象力类《燕雀与钨仔》、《巴巴爸爸》等，情绪管理类《菲菲生气了》、《己所不欲，勿施于獭》等，增强信心类《大大行我也行》等等。
第五阶段，一开始我只是凭自己的喜好和判断来给孩子选择绘本，随着亲子共读的深入，我发现，从绘本上通过故事讲给孩子的道理，比家长费劲口舌的唠叨达到的效果显著的多，所以，我开始针对我女儿遇到的问题选择绘本。女儿正在学习芭蕾舞，我就买了一套《艾拉的芭蕾奇遇》系列绘本。要看音乐剧绿野仙踪，我就提前买一本《绿野仙踪》。最近发现女儿尝鼻屎，我就找到了《公主怎么挖鼻屎》。女儿睡觉晚，我又找到了《不睡觉世界冠军》。孩子做事拖拉，我们就一起读《托马斯和朋友时间管理》……对于逆反的小朋友们，这一招特别管用，妈妈们可以试一试。
亲子阅读给我们带来的最宝贵的收获莫过于母女间对每本书的思考和讨论。从书中产生的疑问，得到解答后学到的知识，以及我们互相沟通的过程，都构成了最美妙的亲子关系，我希望这样的睡前阅读能够继续给她带来快乐，带来收获，慢慢变成值得她可以坚持一生的事情。
该不该交四岁的小孩认字？
其实这个问题不用过于纠结，如果爸爸妈妈很注重阅读，也有给孩子读绘本的习惯，那么丝毫不用担心孩子的认字问题。
孩子现在学习的媒介太多了，大街上的广告牌都可以让孩子认字来，而且一点都不刻意。
绘本阅读中，孩子也会自然而然的，在你的不经意间就会学到好多，我们不以为教过的东西，包括字。
所以，四岁的宝宝，如何选择书籍呢？
这个年龄的宝宝还是以字少图多的绘本为主，绘本也多分年龄推荐，4岁的宝宝可以选择3-6岁年龄区间的绘本。
题材方面可以根据孩子的兴趣，也可以选择一些畅销的经典绘本，之所以畅销，因为经典，因为绝大多数的孩子会喜欢，所以选择这一类，宝宝多是很有兴趣的。很可能是反复阅读的绘本。
比如《威廉先生的圣诞树》《我的日记》《杜莱百变创意玩具书》等等。