您好，关于孩子上课没精神，首先作为家长要弄清是什么原因导致孩子上课没有精神。是生理性质的身体不舒服，还是心里对课程内容抵制，不喜欢，不感兴趣导致的无法投入到课堂中，学习效率低下。针对生理性质的疲劳，或者生病，家长要及时关注，叮嘱孩子早睡早起，养成好的生活习惯，减少上课的疲劳状态，孩子上课自然就有精神头了。
如果是因为孩子对所学课程不感兴趣，就要从家长这里做好引导。并且做好查缺补漏，把孩子的基础打牢了。
该玩玩，该学学。
孩子基础上去了，能听懂老师讲授内容学习状态就上去了。
关于孩子上课注意力不集中，多动，作业磨蹭拖拉，缺乏自制力，没有时间观念，这些问题的都是家长比较头疼的问题。其实孩子大部分的行为问题，都跟孩子求关注心理有关系。每个人都希望自己能被父母所重视，能被老师喜欢，能得到同学们的认可。如果孩子的心理上的需求没有得到满足的话他就会处于一种的低自尊，缺乏安全感的状态。所以呢会有很多行为上的异常表现。而通过多年的这个教学实践的，通过行为训练结合团体辅导的方式在一到三个月内。就可以将行为纠正。诶我们可以将孩子的行为训练的，分成三部分，第一个阶段是行为养成期大概1个月。主要的是帮助孩子改变态度，增强动机，养成作息规律和学习习惯。第二个阶段是行为稳定期大概1-3个月，要保持一个长期的习惯呢，需要将行为进行不断地进行重复练习。思维的重复形成信念，行为的重复形成习惯。在第二个阶段呢，做积极心态的训练可以让人积极乐观进取，生活有目标。学习有动力。第三个阶段呢是行为的固化训练，需要3-6个月时间固化习惯，这个阶段呢，是培养情商，培养社会情感，一个人愿不愿意，为社会贡献价值，实现自己的人生理想和抱负。首先它要具备社会情感，不具备社会情感的人往往会容易将自己投入到无价值的方面比如说网瘾，早恋，赌博等。
所以关于孩子的上课的习惯问题，具体的训练细节会比较多。但是这些问题呢，要尽可能地在孩子年龄比较小的时候去解决。12岁以后进入青春期，想解决孩子学习上的问题，是难上加难。
检一下是否是血铅。
我觉得先到医院检查下再说怎么办。诸多病症会影响注意力。
小孩吃冷饮饮料甜食辣椒肉类，这些食物会使人容易躁动上火不能快速注意力集中，多吃谷类黑芝麻玉米等，还有薯类地瓜紫薯山药土豆，孩子精力足了，注意力自然就集中了
上课精神不集中，先问原因吧。
第一种，精力不够。
有人说，做作业做到12点，还要补课。这样就肯定不够精神。不够精神神仙都没办法。
这种解决方法就是做减法。降低成绩目标，减少学习强度和时间，保基础。
第二种是性格问题，不喜欢老师。
听不喜欢的人啰嗦，听不进去，肯定不集中。一个孩子这么有性格，根子肯定在家长。家长是不是平时有点偏执？
这种首先家长自己要把自己练的心平气和。心平气和，平时不容易用苛刻的标准看人，自己就没有非常不喜欢的老师了。
第三种，提前学了。
提前学了，老师讲的我都懂，自然不想听。
这种两看，如果成绩ok，那就不听也无所谓。如果成绩不好，就说明提前学有问题，就不要让孩子提前学了。让孩子上课有新鲜感，上课自然精神就集中了。
与老师的讲课风格方法有一定关系，老师如果能风趣幽默的和孩子利用互动的方法应该可以改善孩子的课堂听课精神，再者也许孩子的学习基础有关系，孩子基础成绩差就会导致孩子上课听课没精神。
我不知道你说的小孩有多大了，我就回顾自己以前经历。上课分神，不认真听课，有一点可以肯定，孩子对于学习，或者说学习成绩，那是不怎么像家长那样在乎，担心。如果只是某一科，那还好理解，偏科。这时候就需要老师跟孩子交心，谈谈偏科危害，以及解决办法。木桶原理告诉我们，偏科不可取。如果是全部课程都不专心，说明孩子无心向学，起码那一刻，是的。这时候，就要寻找原因了。是不是晚上没休息好，还是沉迷于玩游戏？还是故意搞小动作为了吸引人？这个时候去批评他，孩子可能第一次第二次会惭愧，第三第四次，就会习以为常甚至反感，也就是叛逆心里。应该用平常心态，好好沟通。上课时候，老师可以随时点名让孩子回答问题，这样他也会不得不注意听。但都是治标不治本。还需要弄清楚分心原因，对症下药。孩纸需要家长，老师多鼓励，多表扬，而不是奉行“棍棒教育出人才”。也可以激励他，比如，说某某可以怎么样，你也可以。。。
孩子上课没精神，不外乎两个方面的原因。
首先，考虑老师的教学方式方法孩子接受的慢或者不喜欢，老师缺乏幽默感，缺乏引导，看看班里其他的同学有没有这方面的表现，你和孩子谈到这些的时候定有循循善诱，不要急，学习就是一个积累和磨炼的过程，这个过程就是枯燥的，让他从心里认从这个老师。和老师谈的时候要说说孩子的情况，老师也会进行一些改变的。
其次就是孩子的问题了，平时游戏是不是玩的太多，家长疏于管理；家里的关系是不是和谐；和同学是不是闹矛盾；孩子自身的一些疾病等。
如果有条件可以去医院看一下医生，不要自己琢磨。
我从事教育行业多年，可以说孩子没精神的根本原因是，没有兴趣。如果你让他打游戏，他马上来精神，没兴趣的源头又是找不到成就感，在学习上找不到自信和成就感。首先需要引导孩子，让孩子明白学习的好处。为什么要学习，只有改变了孩子的学习欲望，才能解决根本问题，前期可以用奖励来激励孩子，比如说你考了多少名次，我给与你一定奖励，这个奖品是孩子喜欢的东西，他有了目标就会尝试着去达到，目标不要订很大，遥不可及，一步步来，孩子慢慢适应这个过程。孩子成绩有改善后，学生老师都会给与鼓励，这样会有一个良性循环，对于孩子的进步要多鼓励。精神上，物质上，孩子是非常希望得到别人的认可的，我们打开孩子的心扉后，就可以放大目标，刺激他去努力!有什么不懂的可以私聊，最好能给个精选评论。谢谢，孩子有数学方面的困惑也可以找我
孩子上课不集中，肯定是有多方面的原因导致的，家长可以先跟老师沟通下，多了解孩子在学校的情况，发现问题之后，才好对症下药。
一般孩子上课注意力不集中表现在听不进去课，老是喜欢做小动作，喜欢东张西望，很容易被周围一些其他的事物所吸引，其实还是孩子的自制力比较差，或者就是课堂的内容不够丰富，激发不了孩子的学习兴趣。
培养孩子的兴趣爱好能够帮助孩子锻炼专注能力，因为孩子在做自己喜欢的事情的时候是最专注的，对于孩子注意力的培养有很大的帮助。
周围的学习环境也对孩子很重要，很多孩子注意力不集中都是因为被周遭环境所打扰分散注意力。
课余时间让孩子多参加一些课外兴趣班来进行培养，像火花思维的课程可以试试，之前陪孩子试听过，确实不错，能很好的带动孩子学习兴趣。
这种情形家长能改变的可能性不大。因为家长不专业，但我提供的方法，家长可以学习，但家长未必有耐心。可以联系老师，让老师讲课时，多注意观察，讲一会儿，就让他回答老师刚说的话，以判断其是否听讲。回答错误就惩罚，让他害怕。每节课多问他几次，坚持一两个星期，甚严更长。也许就能校正过来了。但问题在于，老师“凭什么”要花为你的孩子花这么多精力？别说冠冕堂皇的话，老师虽是一种职业，更多的是生存的平台。几十个学生有操不完的心。第二，若无惩罚，心中无怕，提问100次也没用。但家长认可这种惩罚吗？否则是自找麻烦。