这个真不好取证。先和老师沟通，看看是什么原因。要是自己的孩子太调皮，那只能请老师严加管教，自己也上点儿心；要是老师无理取闹，那就反映反映，要是反映没结果，那就转学吧。
你好，需要看看孩子是什么原因被孤立的，还要去了解这个老师的人品如何，曾经在孩子小学的时候遇到过类似情况，当时处理的方法比较简单，分享如下。
老师是女性，孤立原因是因为孩子停止补课，孩子有一天告诉我，说老师想见我，于是我去了一次补课班，做了一次交流。
之后，我女儿有一段时间成绩停留在八十多分左右。
后来孩子转学，此事就过去了。
关于孩子的心理建设，当时我仔细的和孩子做了分析，认为孩子的成绩与其他百分的孩子没有区别，因此孩子的心理并没有觉得自己成绩很差而自卑，并且身体健康和情绪状态明显改善，由此我也没有和老师继续产生矛盾和冲突。
那就让老师退休吧
这个问题非常严重，要跟老师了解情况，看看问题所在。不要再拖了，时间长了对孩子很不利！
还真有可能！小学！
每次看到这些字眼，作为家长的我，就会莫名心痛。
尤其是幼儿园的小朋友，那么小，可能的确会存在着孩子说的和老师的做法会存在误会，但是作为老师，心真的要细，要照顾到每个孩子。而且我觉得家长有什么问题或者误会，要尽量和老师沟通交流，了解孩子的情况，这样才能避免孩子自尊心受挫。
家长需要教给孩子怎么和他人相处，怀尊重师长、感谢师长教导之心，蒙师长指引成长之恩，多多思考为什么会被孤立呀!毕竟家长不可能教育孩子一辈子，个人成长大部分是靠学习、工作、生活中的老师指教呀！请求解于经典《师说》、《劝学》……
你家的孩子，根据孩子同学的反应，好像在某些方面受到老师的孤立了。
做家长的特别着急。这个心情能理解。
做孩子的估计心情也不好。被孤立起来的滋味不好受啊。
以前孩子犯了错误，被老师批评过，被老师惩戒过，甚至在家长眼里边，可能被老师体罚过。
孩子的表现到底怎么样？有没有影响到其他学生？有没有影响到班级秩序，特别是影响到孩子的上课秩序。家长应该多多了解。可以到学校听课。看一看孩子怎么样，上课的怎么样活动的。对孩子了解多了以后就可以和老师多沟通，和孩子多沟通，然后采取相应的办法去解决孩子的问题。
现在的问题已经处在中间阶段了。开始产生过问题，老师的处理方式可能不太恰当，引起了家长的不满，家长已经给学校反映过了，老师也做了道歉了。
现在看来，孩子有可能如孩子的同学所说，被老师警告后，好多同班同学不敢和他玩儿了，他相对被孤立了。
家长可以很真诚的和孩子交流，和老师交流。
和孩子交流之后，希望孩子改变，希望孩子的活动，不要影响其他人。
如果孩子犯了错误要让孩子认错，要让孩子给老师道个歉，表个决心，以后好好改，希望老师多多鼓励，多多批评，多多帮助，让孩子形成良好的习惯，自己做得好，也不影响他人。
家长也要和老师会打交道，擅长打交道。为了孩子好，把这个事情放在比较小的范围内去解决。换位思考，理解老师，尊重老师，爱护自家孩子。这样效果可能更好一些。
个人只是猜测，在这个问题从开始到现在的处理过程，某一些地方有关方面做的不是非常到位，不是非常好，需要改进的地方挺多的，需要反思的地方也挺多的。
只要孩子做得好了，只要老师能理解孩子的一番良苦用心，只要家长尊重老师，理解老师和老师联合起来，改正孩子的不良习惯，那这个问题是小事一桩，不足挂齿，很快就解决了。
一般不会出现更麻烦的事情。事在人为。
因为我不了解细节。只能根据您提供的这些情况，做一个感受层次的交流。仅仅供您参考。哪个地方如果说错了，如果说的不对，请您和阅读此文的各位专家教授学者，多多帮助，多多指导。
最后，衷心祝愿孩子形成良好的习惯，能够友好的和同学相处，能够友好的和老师相处。也祝愿家长把这个问题很好的解决了，能够搞好和老师的关系家校联合起来三方齐心协力，共同努力，让孩子有更好的学习条件，全面发展，有幸福快乐的校园生活。