当然不是这样的。如果上了大学之后你不是每天躺在宿舍里睡觉的话，老师还是经常能见到的。
先说辅导员老师。因为工作在学生工作的第一线，上了大学之后你的大情小事几乎都和辅导员老师有关系，所以他们就像“大宝”一样，得天天见了。如果你做学生干部的话，那就见得更频繁了。
再说教学老师。由于课程安排的原因，一门课程一周可能就上2-3次课，所以这也许就是你唯一能见到老师的机会。但是如果有问题的话，老师是欢迎你随时去办公室找他/她交流的。当然还有一种情况，就是你加入了自己专业相关的兴趣小组或者社团的话，那么和专业老师的交流机会就更多了。
是这样的，其实大学主要以自学为主，一般都是上大课，像班主任老师基本见不到，所以别以为考上大学就高枕无忧了，完全不是的，要靠自己坚持的努力才能得到文凭。
你下课，是走向寝室，还是别的教室，决定了你见到老师的次数。
大学除了上课，大多自学为主，是较少见老师。
我是985高校的，虽然现在不提倡这个说法了，现在是“双一流”高校建设了。抱歉我会以教师职业病的口吻来回答同学您的问题，我平时对学生还是比较严厉的。
你这个问题是个伪问题。被动的上课，肯定可以见到老师，除非你逃课，而逃课现象并不少见。
假如你想主动见老师，老师肯定会想方设法满足你的要求。大学老师很忙，并不是所谓上完课拍屁股走人，老师备课、教学会议、行政事务、科研压力会占用很多时间。但只要学生有需求，老师们肯定会安排，这是高校教师的使命和责任所决定的。
并且当前高等教育抓思想教育很严格，高校教师要密切的联系同学，不仅注重同学的知识学习，更注重同学的思想动态、情感、心理等各方面的问题。这些问题不仅仅是辅导员处理的，所有任课老师都要求密切关心同学。
下课后，那些问老师问题的同学很多，课下私下和老师联系的也很多，知识答疑、心理解惑，任何问题，都可以联系老师。绝大多数的老师都会认真对待。
看你口气，是位中学同学。假如你选择中国高校的话，这不是你该关心和提出的问题，好好努力，尽可能把高考准备好。加油。
是的
随着年龄的增长，学校里老师年轻的也有很多啊，所以隐藏在学生当中的也不少
你好，上了大学不像上高中每天要老师坐堂，平时都是上完课老师就回办公室了，要么就回家了！大学好像也没有规定老师要坐办公室的！所以很少见到老师！大学第一学期课程比较多，有时还是能经常见到老师的！
不是，主要要自己主动找老师交流
首先必须承认这样的现象肯定存在。
但不是所有的人都很难见到老师。
我们都知道大学的学习方式更高中及高中以下的学习方式是完全大学的学习更多的是要靠自主学习。导师只在负责这门课，而且不会。如果说像高中那样每天给你布置很多作业试卷，每一章每一节。练习题不厌其烦的为你讲解其中的知识点。大学的导师不会所有的知识点一遍就过听不懂自己学。当然你若是愿意花时间去找老师，老师肯定也愿意为你解答。
嗯，比较常见的导师，大部分学生容易接受的导师是自己的辅导员，辅导员负责学生的。身体健康，心理健康已经生活的方方面面的时间相当于半个班主任。为什么不是一个班主任？因为大学生毕竟已经是成年人了，很多时候有自己的想法。辅导员很多时候是一种引导的。教育不是像高中时候的班主任。会对你进行强制要求。
必须也要承认一个现象，很多学生经常和老师待在一起，在大学期间，然后这个情况要分两种，一种是加入各种的学生组织，与老师做学生工作的老师有密切的接触。另一方面是，做项目跟老师做一些项目科研项目。嗯，最普通的大家都知道的，大学生创新创业训练项目，有时候也会跟老师有很多的接触。而且一些比赛项目也都会有老师带队。这个时候与老师的接触比较多。
真正的嗯，真正的课程表的。课程与老师接触的机会。努力去争取。才能李老师有更多接触的机会。我自己尽力。提高自身
这是肯定的！大学老师一般分两类：教课的老师，另一类为辅导员，通常不教课，多为学校招聘或刚毕业的的学生。大学老师一般都有自己的科研项目或课题，对老师本人来讲，教课不是他的主要方向（虽然学校要求大学老师每学期必须得给本科生讲够多少节课），所以对学生相处最长，最能帮你的只有高中班主任老师。
大学里很少见到老师，难道大学生都是自学的吗？
大家里见不到老师，难道这些网红级别的老师，都是出在中小学吗？
至少，大学里，每天要正常上课下课，我还不知道有哪个大学实现了完全的视频上课方式。如果不是疫情，我都不知道中小学生还可以上网课。
大学里，学生与老师交流的时间相对较少，这是真的，但是说很少见到老师，也绝对不是客观的。
好的大学里，不但并不是很少见到老师，甚至会经常见到大师，尤其是好的大学里。
大师级的人物，在大学里很有号召力，他们往往以上课或者讲座等形式，与大学生们畅谈互动。80年代，我在大学读书时，曾经见到过我那个专业的鼻祖，他是一位苏联教授，他到我校来进行学术交流，与大学生进行互动。
在我的大学里，我们还经常看到一位长者，他是另一位学科鼻祖、学科教育鼻祖，他的名字叫潘承考，你可能没听说过他，因为他一直是一位低调的科学家和教育家。
内燃机专家、教育家潘承考教授（右二）
后来，当我在另一所大学里混学位的时候，见到了更多其他领域的大师，尤其是管理学、经济学方面的，包括给我们上课的那些教授，也几乎都是大师级的教授。如果与那些所谓的自称大师比较，他们则本来就是大师，而且是重量级的大师。
博导陈春花教授
博导李平教授
人民大学副校长博导袁卫教授
诚然，相比较中小学，大家里的老师相对见面少，因为你长那么大了，除了向他们学习知识，吃喝拉撒的应该不需要老师来管理了吧。
每一个年青人，都应该努力争取去大学学习的机会。任何理由，都不应该成为你与大学交臂失之的理由。
关注行学组，给你不一样的观点。
不是的，上了大学老师不像之前一样随时都看着学生，但是相对于中小学老师会更注重你的个人发展，所以轻易不会干涉你的学习生活，会在你需要时帮助你或提醒你
大学教育是在中等教育基础上的高级专业教育，其教育对象是心智成熟的成年人，更加强调学生自主学习、自主管理、自主发展，教师更多地承担引导者和辅助者的角色，教师不再如中小学一样对学生行为进行积极干预。这是大学很少见到老师的主要原因。
大学承担了人才培养、科学研究和社会服务三大职能，这也与中小学不同，这也就意味着大学教师在教学之外，还需要承担更多的其他任务，他不可能再象中小学教师一样，把所有的精力都用在教学上。这是大学很少见到老师的客观原因。
大学是一个松散的有秩序组织，鼓励教师自由、个性、创造，只要教师在教学方面完成基本任务，其他时间教师可以自由支配，进行研究或开展其他社会服务，不再象中小学一样要求坐班。而且大学教师总量庞大，如果都要求坐班，办公室可能都无法解决。这是大学很少见到老师的重要原因。
大学教师的工作基本处于“你不找他，他不找你”状态，只要学生能遵守学校的规章制度，按人才培养方案的要求完成学业，就可以完全不用找老师。当然，如果学生自主管理能力差，出现学业困难或违规违纪情况的，老师也会及时出手予以帮助矫正；如果学生有更高的追求，希望在学业和人生等方面有更大发展，也会主动找老师进行交流沟通请教，这时见到老师的机会就会多得多了。
广义上的大学教师，既包括专职教师，也包括辅导员和其他行政管理人员，上课之外的大量日常活动是由后两类人员完成的。辅导员负责学生日常生活的方方面面，与学生接触是最为频繁的，这也是很多同学大学毕业后总能记得辅导员的主要原因。其他行政管理人员的工作与学生息息相关，但与学生基本不用见面，只有有特殊需求（如出国、访学、休复退学等）或者有特殊情形（如选不上课、修不够学分、考试作弊等）时才需要当面处理。
大学时期，尽管老师不常见，但服务从不缺位，只要你有需求，学校就有回应。大学生所有的成长，更多来源于内心的欲望，只要你想，你就能获得更多资源，就能获得更充分的发展。
见与不见，老师就在那里。见与不见，按钮握在学生手里。
大学老师除了辅导员，其他的讲师教授什么的，都是不坐班的。上完课他们就忙自己的事去了。
不一定啊，我经常见到我们班主任
不是真的
我是99年入大学，我们学校是这样，大学四年班主任都没见过几次，我感觉她都不知道有我这号人。任课老师上完课走人，也不知道办公室在哪里，现在想起来是不是人家就没办公室呢？
不过我们学习都很刻苦，自己钻研思考，自己解决，实在不行去图书馆查，找学霸问，那会儿考试很严格，没有老师划重点透漏考试内容，的确是真才实学！
我觉得不是的。
1.专业课老师：我们大学实行的是小班制，专业课老师就像我们高中班主任一样督促我们学习。每周四节专业课的时间，使我们不到一学年就跟专业课老师十分熟悉。过年的时候老师会在放假前跟我们合照，平时老师也会把学校给老师的福利—蛋糕卡，给我们，让我们自己去蛋糕店提蛋糕，回来大家一起分着吃。所以并不存在很少见老师的情况，反而老师会把我们当成自己孩子的感觉，而且平时有这么问题都可以去找老师问。（在这里顺势夸赞一波我们学校，真的太太太太负责任一大学了！！）
2.通识课老师：通识课的话就是自己选修的课，一般是大课，一堂课会有一百多人。这个时候老师与学生的互动会少一些了，这是有可能一学期下来老师记不住学生有谁，毕竟学生一周只上一节课，但老师一周要教不止一个班，所以记不住学生很正常。但是如果我们有什么问题的话去问老师，老师也会耐心解答。
所以无论是那种课，都不太会出现见不到老师的情况，我觉得大学并没有想象中那么轻松，至少我们老师还是管的比较严的。
希望我的回答能对你有一点帮助，蟹蟹
没上过大学