小学一年级语文不好，问题不在孩子，应该在家庭。
做父母的如果能早一些意识到。是孩子的运气，也是大人的福气。
人是环境的产物，这句话放在孩子身上尤为准确。也许一些家长会比较：谁谁家长还是没多少文化？的确。但是修养呢？处理和孩子的关系呢？
小孩主要是玩，在玩中学习语文。生活中的点点滴滴都同语文息息相关。培养孩子“听话”的礼貌，表达的欲望，应该是学好语文的关键一步。可能会受用终身。
再读一年就没这个必要了，经常同孩子“和谐”交流，语文会好的。
小孩读书不好，首先要从自己身上找到问题所在。我家的也不怎么好，但至少我们一起努力了。每天六点半起床背读语文半个小时，每个晚上睡前都坚持和他一起读一遍课外书。现在从之前的每次考试60分到现在的100分以上。但我从来不去和他讲成绩分数，我只要求读书的过程，这样小孩就不会有什么压力，因为父母是读书最好的陪伴，先说明我可是上班族的哦。
小学一年级主要是给孩子培养习惯的时候，这个时候孩子学习成绩低的主要原因是没有好的习惯，所以不要留级，从学习习惯抓起，在这个过程中孩子和家长必须要都要有恒心，可能一两个月才会看到一点点效果，但是家长负责管教孩子的话，成绩上升是迟早的事。
一年级，只是小学之初，也是孩子漫长学习生涯的开始，在这个慢慢求学之路上，孩子是在一步步升级打怪的。一年级语文不好，并不能说明什么，为什么要留级呢？
首先，一年级的小孩子刚刚从幼儿园的无忧无虑过度到小学生，心理和身体上都会有些不适应。在一个是孩子在这个时候的约束力是没有那么好的，语文成绩不好，也并不能代表孩子以后的成绩就不好。
其次，一年级语文比较简单，家长多家指导，孩子是可以慢慢进步的。每天放学，陪伴孩子做作业，了解孩子所欠缺的方面，之后重点给孩子讲解，给孩子听写生字和加强拼音练习。勤能补拙，陪孩子一起努力，孩子一定会进步的。
再次，再小的孩子也是有自尊心的。如果孩子留级了，会给孩子心里留下心理阴影，自己就会在心里否定自己。这样，对于孩子以后的成长也是很不利的。
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我是一名有一儿一女的宝妈，毕业于教育类专业。喜欢读书，更喜欢孩子。在教育孩子的路上，我们一路携手，共同成长。没必要的，小学是一个过程，浸染
义务教育阶段是不可以留级的。
小学生语文不好，没必要重读一年级。到二年级多写多背就行了。如果算术不好必须重读。
一般的来说，一至四年级成绩只要有七八十分都可以。
不要给孩子留级。
留级对孩子未来的影响相当的不好。
再说
一二年级的成绩不能决定孩子是否会学习。
以后的进步改变根本就是个未知数。
所以千万不能留级，有其他的想法和看法。
我们知道高中如果孩子学习不好，我们经常会做的是让孩子重上一年，也就是我们所说的复读一年，因为这样孩子的知识可以掌握的更牢固，因此我们会看到高三的学生的中分成了两类，应届生和复读生，这样的现象在高中十分普遍，甚至有些高中是专门招生复读生的，因为复读生可以一定程度地提高分数。
但是我们要知道，复读放在九年义务教育中来就不可行了。因此我们看到初中、小学的阶段，再读一年的孩子少之又少，甚至是没有的，为什么我们分析一下，因为这和孩子的身心发展有很大的关系。高中尤其是高三，孩子一般情况下已经是成年人了，他们已基本18岁了，作为一名成年人，他对于学习是有了更新的认识，因此我们看到孩子的学习复读是有效果的，甚至是孩子自愿去复读一年，以便考入理想的大学，正是由于孩子的主动学习，身心发展走向成熟，因此我们才会看到复读这一特有的现象。
我们再回到小学，尤其是一年级的孩子，他们本身对于学习是没有任何的理性思考，他们更多地是感性认识，由于孩子的发展是不成熟的，因此我们会看到一年级的孩子表现出来的是童趣、是天真活泼，此时家长如果认为让孩子重新再念一年，我们说效果还是一样，甚至有时会更糟糕，毕竟孩子是属于大龄孩子，会与其他孩子格格不入，这样造成的后果是不好估算的。
因此我们建议家长不要考虑这样的方法，孩子的学习是循序渐进的，家长不能走极端，尽量从孩子的角度去考虑问题。
谢谢邀请，小学一年级语文不好也属于正常现象，因为孩子刚开始正式的学习语文知识，对于语文知识的理解和吸收存在一定问题，有的孩子接受能力比较好，有的孩子接受能力比较差，在小学一年级这个阶段，也属于正常现象，家长要有耐心的帮助孩子解决学习上存在的困难，和学校老师沟通一下，看看孩子的语文学习到底是哪出了问题，并及时解决，也可以给孩子找一个辅导老师，简单补一补，其实这个阶段最重要的是家长要保持平和心态，知道每个孩子都存在着差异这个道理，帮助孩子找到学习中的自信。切忌打击孩子，或者拿孩子和别的孩子比较。这是很伤孩子自尊心的。至于再读不读一个一年级，我是不建议在让孩子再读一个一年级的，在读一个一年级，会对孩子的心理产生不好的影响，可能会让孩子产生自卑心理，影响孩子日后的学习，所以，我的建议还是，找到孩子学习语文存在的问题，看看问题出在哪，然后针对性的找到解决办法。其实最重要的还是家长的心态要平和，要学会鼓励孩子，陪伴孩子成长，在鼓励和陪伴中孩子会积蓄能量，会提升自信，这些都具备了，孩子的成绩提升，其实是很简单的事情。
希望能帮到您。
可没有必要。慢慢来，会好起来的
现行政策上是不可以。
如果是因为成绩不理想，也无很大必要。充分利用假期，好好补课，家长自己辅导，钱多的话，去补习班，去请家教。
另外，“在”和“再”的用法不同。