笔记是我们理解、记忆和复习的辅助工具。俗话说：好记性不如烂笔头。对于那些老师自己总结的，不照着课本讲的专题性内容，一般都是要做笔记的。
可以用思维导图来做笔记。在中间写下主题词；以主题词为起点画出几条分支线，并写上关键词；依此类推，再画出下一级分支线并写上关键词。
我们也要选择性的去做笔记，而不是记的越多越好。不能把做笔记变成了抄书或者抄老师的教案。
另外，上课最重要的任务是听课和思考，不能为了记笔记一节课手忙脚乱，老师讲的内容一定要认真听，认真思考。记笔记不能影响听课，记笔记要抓时机，或者利用下课的时间来记笔记。这就要求同学们提前做好预习，这样才能兼顾听课和记笔记。
最后，一定要对所做的笔记进行复习，真正变成自己的知识，不能记完笔记就放到一边。
你好！很高兴能回答你的问题！
要有效的提高学习效率，掌握课堂内容，就要坚持做课堂笔记，做课堂笔记我认为有以下两点：
1.记老师的重点内容。可把老师每一节课的重点内容都记起来，这样有利于把握每一堂课的教学重点与难点，听课笔记以后还可以作为课后巩固、阶段复习的重要资料。
2.记难点、疑点、易错点。
根据各自的学习情况，记下自己认为的重点，特别是记下一时不能理解且又不便在课堂上向教师请教的问题，再等到课后与同学讨论或请教老师后，把这部分内容补充完善。
希望能帮到你！[呲牙]
你小学的时候也做笔记吗？
好的学习习惯是是学习进步的催化剂，学会如何在课堂上记笔记不仅仅可以让自己的学习思路一直跟随老师，也是很好的复习资料。所以从一年级开始应该学会记笔记。笔记可以记在书本上也可以准备一本专门的笔记本。
对于低年级的学生来说一般要求记在书本上，并且先让他们模仿记笔记，老师向学生展示在哪里记，记什么内容，一般情况下笔记可以记在该知识点的旁边，也可以在书本空白处。告诉学生认为在课堂上对于老师的讲解重点例如一些词语的解释、重点的段落，或用画线、或用自己喜欢的符号、或写一些简单的注解等标注出来。比方说重点的地方可以用直线画下来，比这个还重要的内容用波浪线现出来，遇到有疑问的地方可以画一个问号，需要积累的词语可以用圆圈、方框圈起来。慢慢放手让孩子们自己记笔记，同时在低年级的时候学生应该要意识到记笔记的重要性，人的记忆时间是有限的，学习知识需要笔记来辅助。
对于高年级的学生来说，他们已经有了一定记笔记的经验，高年级学习内容比较多比较复杂，可以准备一本笔记本，更方便归纳总结。每次笔记记笔记之前，要写上课题，课堂笔记本不是要把课堂上老师说的每一句话都记下来，这样会影响听课，一般情况下以老师的板书为主，其次是抓住老师讲解的重点记录在本子上。高年级学生也可以慢慢学会一些记笔记的方法，比如速记式的笔记，就是利用短语、数字、图表、缩写或符号等等自己常用的方式方法迅速把老师所讲内容记录下来，尤其重、难点内容。批注式的笔记，对英语、语文等课程的重点词语、句型、段落进行批注式的笔记，也可以直接在书上标注出来，或者说记在书页的边上或提一个便利贴。
记完课堂笔记后，一定要记得整理。因为课堂老师的讲解一定要快于学生动笔记录，所以没跟上的地方一定要和同学比较一下，把自己没跟上的抄到自己的笔记上，使笔记更趋于完整以免使一些知识点掌握有误，其实这个过程也是记忆和复习的过程。
我们首先应该明确，我们为什么让小学生做笔记，我们想达到什么样的目的？
对于小学生来说，做笔记更重要的目的是帮助孩子集中注意力。
那么这时候，其实不用太讲究笔记格式。
哪怕只是跟着老师讲课，在课本上划线，只要能保证学生是跟着教师思路走就好了。
第二点是记住讲课的重点。
这时候也是建议在书上写笔记，因为小学时候的重点还是比较少的，可以在书上写的下的。所以学生在书上记下重点就好，写不下的时候，可以贴一张小纸片。
第三点是记录下自己上课中的疑惑。
这一点其实是记笔记时的最高目的了。大学生的笔记也无非如此了~小孩子写下来自己上课时的问题，可以问老师，也可以问家长。这时候对于学生的问题一定要耐心解答，不能敷衍，或者斥责。
以上。
小学生特别是低年级的小朋友，完成做笔记的任务有些难度。因为他们正在学习如何写字，做笔记遇到不会写的字，会影响听课效果，同时孩子也会有挫败感。
中高年级可以尝试记笔记，但需要老师或家长多的指导。
总之，听懂课比记笔记更重要。能力强的孩子可以在听懂的基础上记笔记，能梳理知识点，便于课后复习。
低年级的基本在树上标记就可以。6年级准备一个笔记本，预习和复习重点。为初中做准备。
不做笔记不代表不需要预习和复习，相反的，这两样更重要。弄懂知识，比做笔记更重要。
最好可以学做思维导图，培养自己的逻辑分析和整理能力，加强记忆。这笔优秀的笔记更有帮助。
把自己没有记住的，不理解的知识记下来，小学生还不能够理解知识的重点，只能按记住和理解去区分。
首先小学生笔记有分为阅读笔记和课堂笔记。
阅读笔记是指阅读书籍时为了把自己的读书心得记录下来又或者为了把文中精彩部分整理出来而做的笔记。
下面为大家分享如何做好阅读笔记的方法:
①.选好书籍，看书时记下生字，好的词语、成语，不懂的及时查字典，做好注音注释。
②书中有些词语可以找一下近义词、反义词，这样举一反三，积累词汇。
③书中优美的句子摘录下来，精彩的段落也可以抄一下。
④看完一本书以后，有没有什么想说的，有哪些体会，可以和老师家长讲一讲，也可以和同学交流，或写在笔记本上。
⑤书中讲了哪些故事，哪些风景，可以自己描述一下。
课堂笔记指的是记录老师上课讲的主要内容，自己没有听懂的题目或者知识点，课堂上老师反复强调的知识点做重点标记。
下面为大家分享如何做好课堂笔记的方法:
①记下老师的讲课提纲，包括讲课内容的重点、难点，知识结构和相互关系，要力求准确。
②记下老师讲课中有启发性的观点及典型事例。老师反复强调的重要问题、容易犯错的地方。
③记下个人的学习心得。在听讲过程中自己对解决某个问题有启发意义的思考，产生的思想火花。
④记住课文的大小标题，尽量压缩文字，记住重要词语。
常做笔记会养成坚忍不拔的性格，潜意识中养成了良好的学习生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习，生活，工作中的疑惑，难点，重点及核心重要的东西，这种习惯会让人养成一种坚忍不拔的性格，成为个人为人处事的基本能力。
我觉得没必要，我小时没做过
小学生还没有必要做笔记，小学高年级可以试试做一些简单的笔记。
学习的关键是记忆不是笔记，笔记是工具，帮助孩子学习理解的工具，不能为记笔记而记。
首先一定让孩子知道不动笔墨不读书的道理；在读完课本或做练习题的时候一定要圈注关键字词，便于提取关键信息；其次要学会高效记笔记，也就是重点记老师讲的关键信息；最后要学会利用思维导图的形式，对笔记增加图形或颜色，对文章或上课内容现成全局观。