校内补课应该不要禁止，只要监管部门多监管，家长参与监督。只是讲的内容不要课堂上不讲，而放在补课上讲就可以。双方自愿原则就可以。校外培训，费用确实不便宜。
学校不补课，老师在校外成立补习班，学校免费，校外收费，还死贵
这么多的投诉，教育局长也要辞职了。
学校补课被举报，富人笑呵呵，学校补课便宜啊，都是在职教师。校外机构一小时一百多，你们补不起。。。
强烈要求在学校补！好过校外辅导站
补课者是赢家，举报者受不到支持
多是玩弄家长钱，从教育部门到下面老师，伟人说过，抓而不紧，等于不抓。现在只讲分数什么思想道德多不讲了。
可以肯定校外培训机构是投诉的主力军，但真正深入分析会发现现在培训机构从业人员大多非在编教师，没有从事系统教学的能力和水平，且收费极高，在难以保证教学质量的同时增加了学生家长负担。由于其游离于体制之外，可以肆无忌惮投诉搅局，以使其鱼利。行政主管部门在处理投诉案件时应综合分析，合理管控。不要被人利用。
是否阻止学校进行辅导我认为没有太大必要严控，政策上细化标准和依据，堵不如疏。合理定价，打破学校间壁垒，选拔优秀教师集中辅导，教委监管即可。保障教学质量，为国家输送人才，同时相关费用统筹管理，盈余部分上交国家。
同时应加大校外辅导机构的办学资质审查和从业人员审查工作，避免因自身教学能力不足导致的误人子弟现象出现。
查一下这300个电话都是哪些培训机构和个人打来的，用大数据分析一下就明白了。
这600个家长不代表民意，我孩子只好到校外辅导班学习3000。
赶紧投诉吧，老师们可高兴了，终于可以休息了。不愿意学的学生可以玩，愿意学的会自己找培训机构。皆大欢喜啊！学校最应该遵纪守法，严格按照教育部的要求来做，假期不能补课就不要去补。
看了这么多回答，矛头基本上都是指向了辅导机构。但是怎么就没有看到一群数量巨大，利益受损“最严重”的人——学生。
可以说学生自己才是最不想补课的人，毕竟苦苦熬了整整一个学期，好不容易等来的假期，被补课给搅黄了。他们内心早就翻天了，没有表露出来也仅仅是为了保护自己的屁股和零花钱，但是网络这么发达换个思路又有多大的事么？
不补课，就一万多的工资，怎么活！怎么为儿子在北京，上海，深圳买房，再说了，暑假没事做，补个课，赚个百来万的容易吗？天天要上课的呀，不累吗？你不想补，那开学了做最后了，谁管你，人家补课的还要升学呢！其实也是，补课也无所谓，就是能线的少点吗？你看你一上三级大课90分钟（三个班一班一级），一个班50人，三个班150人，一人一节课50赚一天7500，一个暑假45万，也可以了，不要再高了，家长也顶不住啊！老师行吗？
中国许多政策，地方职能部门都不执行的，都是查一下，做一下表面工作
都是校外培训机构告的，因为他们才是直接得利者！
医生为什么会收红包，病人家属为了让病人得优先治疗或者特定照顾。
小学生为何要补课，家长怕小孩输在起跑线上！
因为你总得到比正常状态更多的东西(服务)，从而产生了额外的支出，你能怪谁？
在教纲范围之内补课是可以的，就是哪些教纲之外的什么奥数等等之类的培训必须限制，以玩弄数字游戏来骗钱。
这个补课“很有市场”，那是家长支持。但人们不懂得专业性很强的教育科学。那是该干活时好好干，该休息时就好好休息，要“劳逸结合”、“理论联系实际”，不能混乱，也不能有法（劳动法）不依，这是一种依法治国的文明进步。也是不让孩子有太多、太大的压力和负担。孩子最无辜——无论多重、多沉的压力都接着，所以“救救孩子”吧！你会说“那将来孩子无法在社会中生存”怎么办？——你说得倒轻巧！我要说“事在人为，为什么我们不去改变呢？”，人家那些发达国家的孩子不是同样能成才吗？甚至有比我们成大材的！我们怎么就这么“不开化”呢？！
不支持学校校外补课
改革吗？什么事都有可能发生，别这样。孩子是你的，现在不费点心思，长大了苦的是你们自己。家长心伤的无奈，教育呀，教不好毁了的是整个社会，而不是单单我们自身。