我家宝贝就有玩耍的时间，吃完晚饭会去楼下玩，回来后拼拼图，然后读读故事书就洗漱睡觉了
感谢邀请！我家大宝3岁多，我会给他限制玩耍时间，但主要限于以下几种情况：吃饭前，睡觉前，如果制定了宝宝的学习计划，那么在学习前也会限制。宝宝的天性就是爱玩，一般强制他停止玩耍，会很不开心，所以，我会告诉他，再玩几分钟，或者再玩几次就停下，因为我们有另外一件重要的事情做，等做完重要的事情或者明天再玩。所以，看情况来规定孩子的玩耍时间最好。
当孩子专注做一件事情时，不要因为时间的因素打扰他；睡觉、吃饭、上幼儿园等时间要坚持对的，记得要全家总动员哦。
不同年龄段的孩子应该要有限制玩耍时间。特别小学生特别重要什么时候写作业能玩多久让孩子养成良好习惯。
要看你的标准是什么，还要根据孩子的年龄。
首先，家长要了解孩子玩耍的本质心理因素。
在心理学上来说，3-6的孩子进入大量玩游戏的时间，最大的变化是从独自玩耍变得喜欢和小朋友玩，并且玩耍的时间变长。
玩耍对孩子来说是有重大意义的。
1是专注力的培养和形成
2是兴趣的激发和养成
3是团体合作力、表现力的形成。
如果可能，尽量要让孩子多玩，玩得尽兴。
其次，当孩子的玩耍时间超过了父母规定的作息时间，比如影响到了吃饭和睡觉时间，家长就要进行引导和干预。但不是强迫孩子。
1，事先和孩子约定好玩耍时间，然后去吃饭或睡觉。时间到了就提醒孩子。如果孩子耍赖或哭闹，父母一定要坚持立场，但不能打骂孩子，而是温柔而坚定地看着ta，等孩子冷静下来再告诉ta原因。
2，教会孩子认识时钟。约定好，当长针走到哪里，短针走到哪里时，我们就要停止玩耍，去做我们计划好的事。孩子一般都会讲道理，而且还会很早就认识时钟。
3，在孩子玩耍的时候，尽量不打扰孩子，也不倒数数，或反复提醒还剩几分钟。
总之，如果可能的话，尽量给孩子提供大量玩耍的时间，并尽量不中断孩子的思路。但父母适当和孩子规划好时间是有必要的。
玩耍是人的天性，更何况是孩子。孩子在与这个世界接触时，主要是通过玩耍认识周围的世界和人，在这个过程中接受锻炼并成长。
所以玩耍是孩子探索世界的一种方式，不仅要让孩子学会玩，家长有时间尽可能的陪伴孩子玩。
他在玩的过程中发现问题，提出疑问，有些问题把答案给他们，有些问题要教会他如何寻找答案。
是否限制孩子玩耍时间，分两种情况。
如果是家长自身的原因，在陪伴孩子玩时不能继续，尽量给孩子一个放弃玩耍的合理的理由，并约定下一个时间，下一个时间请家长不要失约。
如果是孩子玩的时间过长，第一次尽量不去妨碍他，但以后在玩之前与孩子定个时间规则，并以玩的形式互相监督。
家长陪孩子玩耍，一要会引导，二要会指导。
要观察孩子在玩中自己的兴趣所在，然后为孩子的兴趣提供更多的机会，这是引导。
要让他在反复玩中学会对比，帮助他找出不同，让他学会判断怎样合理。
切忌生拉硬拽地把孩子拖走，也不要毫无原则地让孩子任性拖延。
这个过程是培养孩子自律习惯的最佳时期，从不适应到自觉有一个过程，这个过程需要家长有耐心地陪伴。
另外，对于孩子玩耍的兴趣项目，也是可以引导的，这和家长的兴趣和习惯有很大的关系。所以，希望自己孩子成为什么样的人才，家长的自我学习与成长尤为重要。