学英语比较费劲，说明有很多单词不会读，语法可能也没有学好。基础不牢呀。想要提升英语，只能从今天起，天天背课文，要知道中文意义哟，要能作到看课文中文能说出英语，这样既可以提高语感，又可以快速记住单词。
毫无疑问，学习语言类科目只有一个只-——”背“。当把任何单词背得和me、you、good等等这些单词一样滚瓜烂熟的时候，那么基本上学会了英语。若是再学会语法，那么英语就是那么简单了。
别担心
6年纪还小呢脑袋好用着呢
首先要有足够的输入，尽量给孩子打造一个妙趣横生的英文环境。
英文书，英语电影布置起来。
要知道，光课堂上那点知识根本不够学好英语。
接下来英语的输入是有一个辛苦过程的。要背单词，学句型。这个谁都逃不了，问题是怎么让这个过程变得有趣?
死记硬背没意思的，咱们做家庭英语小剧场，背对白，背独白，全家总动员。找孩子喜欢的材料一起来。
英语是一个跟减肥一样漫长又没有即使正向反馈的过程，所以要多夸孩子!给孩子自信。告诉他你在成长。
有条件的话，出国旅游让孩子做翻译，使劲夸他，让他感受到英语的用处，这样让他以后发挥主管能动性。主动学习。
书之类的，六年级可以看看迪斯尼系列的英语故事书。
电影的话，看孩子的爱好。第一遍给他放着字幕，后面慢慢遮字幕看。可以一边看一边拿给本本记单词短语。
六年级英文不好，已经稍微有点晚了，那要想提高他的兴趣，又提高英语从以下几点着手:
1，听简单英文歌曲，有时间就听。
2，老师课堂上教的课本，大声朗读出来。
3，适当的选购一些孩子感兴趣的书本，配上点读机，自己学起来。
4，选择牛津自然拼读英文课本，利用课余时间把拼读这块充实起来。
5，赶紧行动起来。加油
六年级吃力也不晚，莫着急，多数孩子学不好英语。先和孩子聊聊，帮她（他）打开心结，帮忙疏导开这方面的问题。如果他本意还对英语感兴趣，有意学好，那就鼓励鼓励再鼓励，全家制造英语环境，让他先从朗读开始，早晚读，大声读。同时最好找个外教班，先和老师说好，激发孩子兴趣，鼓励开口为主，多数外教班都是轻松愉快的氛围，孩子坚持下去就会越学越来劲，玩一样的。只要敢于开口，提高卷面成绩也就不难了。千万别着急提高成绩。年级越高的孩子越不敢开口说，所以这是个坎，加油吧，我们都在为孩子的英语，孩子的学习，孩子的未来焦虑着，我相信他，他相信自己，就一定能学好。
最好是找一个应试技巧强的老师，抓紧给孩子看看哪些部分没掌握，有针对性的进行补习。学习英语是一个日积月累的过程，大量的词汇积累，句型练习都是学好英语的基础。
六年级的孩子学习英语，还没有完全掌握学英语的方法，作为家长可以帮助孩子养成良好的学英语的习惯，学大教育老师给你几点建议：
（1）让孩子多听录音
在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力就差，为此，家长一定要配合学校创造条件每天让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
（2）让孩子大声说英语
家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
（3）让孩子熟练背诵课文和单词
背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。背单词采用分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。对于故事课文我们总要求在熟读的基础上理解背诵，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却不清楚。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
首先，您需要先了解孩子学英语费劲的原因是什么？是因为不想学习还是觉得六年级的英语太难了自己跟不上所以费劲呢？
如果是因为对英语提不起兴趣了，家长可以尝试用以下方法来提高孩子的英语学习兴趣：
1、给孩子购买有吸引力的英文绘本
2、带孩子到一些英语学习的沙龙
3、在家里播放英文歌曲和英文电视剧，引起孩子对英语学习的兴趣
如果是因为英语难度增加，一下子没办法适应过来，那么可以采用以下方法：
1、尝试和孩子的英语老师沟通，了解孩子最近的英语学习情况，因为老师是最清楚孩子上课时的状况，那么这个时候先和老师沟通是最重要的
2、如果是因为之前的英语基础没有打好，导致现在英语学习跟不上，那么这个时候就有必要找外援了，及时把不会的知识给补上，找一间有资质的英语教育机构给孩子的专业的指导
3、要给孩子多一点鼓励，让他重拾学习英语的信心
孩子学习英语吃力一般是因为孩子不感兴趣，觉得枯燥乏味导致的，我建议可以给孩子报名一个线上培训英语的，随时随地都可以学习。
学考乐英语靠谱吗？
1.学考乐是一款非常高效的学习软件，主要用来快速记单词、认汉字。
2.学考乐是国家级课题的科研成果。《“学考乐”有效性实证研究》课题，获得国家基础教育实验中心、中国基础教育学会科研课题一等奖。
学考乐的效果
根据大面积试验调查统计，学考乐能提高学习效率5-10倍。
1.初高中生每天一小时，一个月内真正记住初高中六年的英语单词（3500个）。
2.中高考英语偏科生考前突击，用20-30个小时，英语成绩提高分数平均超过20分以上。
3.幼儿每天半小时，一学期孩子能认完小学全部汉字（2900多），开始自主阅读。
孩子开学六年级，学英语费劲怎么办？
简单来说，两条线提升孩子的英语
第一条是选择英语辅导班
孩子学英语费劲，会慢慢的变得懈怠，更不愿意学。因为孩子已经六年级了，如果这个时期不能提升的话，进入到初中之后，相对来说学习压力大，而且还要适应陌生的环境，英语会变得更糟糕。
所建议你可以咨询一家英语机构，老师会结合孩子的特点，循序渐进的提升，帮助孩子重新树立自信心。如果你是在合肥、杭州或者是南京的话，可以了解下弗恩英语。会结合日校的进度，合理安排孩子的进度。
第二条线就是作为家长你要监督到位
孩子学习英语费劲的话，会更不愿意继续学英语了，所以回到家里之后，你要监督孩子的进度，不说保质，但是每天的计划尽量要落实。六年级的孩子，不是3、6岁阶段，不仅要孩子有克服困难的勇气，还要有坚持下去的毅力！
这两条线尽量是同步进行，孩子虽然到了六年级，英语成绩费劲，但是着急没有用，找到方法之后，以平和的心态应对，坚持下去和孩子一起完成英语升华！
最后祝你成功。
从自己这么多年的学习经验来看，不管是学习什么东西，都要做好既然要学就要学到底的准备，不要半途而废。就如春秋时期左丘明的《曹秽论战》中就有类似的说明“一鼓作气，再而衰，三而竭”。打仗要一鼓作气，学习也要一鼓作气，不要因为一时兴起，就去学习，等着兴趣过了，就不去学习了。
对于六年级的小朋友学习英语，家长可以先从小孩子感兴趣的事情入手。比如从小朋友喜欢的游戏开始，把英语单词和游戏结合在一起，这样小朋友在玩游戏的过程中，也会潜移默化的学习和学会英语单词。
家长也可以在平时的生活中，多引导孩子用英语去表达周围的事物，这样比让孩子死记硬背单词的效果好的多，所以在孩子比较小的时候，家长要多去引导和沟通，带领孩子一起学习，这样才能达成事半功倍的效果。
学英语比较费劲，说明有很多单词不会读，语法可能也没有学好。基础不牢呀。
想要提升英语，只能从今天起，天天背课文，要知道中文意义哟，要能作到看课文中文能说出英语，这样既可以提高语感，又可以快速记住单词。再多做点练习题，成绩就会很快上升。
记住，坚持就会成功，加油啊。
我曾经当过一个初一学生的家教，当时这个学生英语几乎是要放弃了。我做了两件事：
一、和他聊天，知道他为什么不想学英语。他说了两个理由，一是好难，不会读，语法也很弱。二是觉得英语很枯燥，天天就是要抄写。
二、针对他说的两点，我对症下药。针对第一点，我从教他最基础的音标和最简单的语法开始。经过一个暑假的学习，他爸爸后来打电话和我说他会一起来就读英语了！我觉得这是因为他看到单词和句子知道怎么读了，在英语学习中有了成就感！
针对第二点，我在讲音标和语法的时候，会和他讲西方文化、风俗、圣经、希腊神话故事等。他听得特别有味，而且我会引导他去看这方面的书籍，这样提升了他学英语的兴趣！
总结下来是：
1、和孩子特别友好地聊天，知道孩子觉得英语难的原因。
2、对症解决。
如果是因为基础不好，那就找比较好的老师（英语水平好，还温柔有耐心）从音标开始学。（音标特别重要，是学好英语的基础）这时候如果能一对一指导效果会更好！因为这时候，孩子最怕和别人比。最重要的是培养他学英语的信心，在英语学习中找到成就感。
如果是兴趣问题，就带着他看绘本等特别有趣的书或英语动漫等。
如果是不喜欢英语老师，可以和孩子多交流，引导孩子意识到不能因为不喜欢老师而不喜欢这个课。
让孩子知道学好英语的重要性！
希望对你有帮助！