好问题！相信目前对学校有抵触情绪的学生，特别是学习成绩暂时不理想的学生中有不小的比例。换句话说“所有学生的学习成绩掉队都是从抵触学习开始的”！
学生一般会在中学开始对学校产生抵触情绪。上小学时，孩子们还小，比较顺从，也就不敢产生对学校或学习产生抵触，上了中学，特别是青春期的到来，青春期的叛逆往往让孩子对学习，甚至学校产生抵触情绪。
青春期的孩子往往都是——用抵制的方法证明自己的存在感！越是家长让他们做的事情越是不做——由此而产生抵触，不光是对学校的抵触，同时还伴有对学习的抵触、对家长要求的抵触，这是孩子成长过程中自然的表现，也是孩子逐步成熟的表现。
在题主的这个问题之后，延伸出来的问题是一旦孩子对学习、对学校产生抵触情绪怎么办？当然是正确的引导。
1、孩子对学校的抵触情绪一定产生于在学校里算不上优秀的表现而引发的抵触。“学习成绩不够突出”、“各种日常表现也不能得到同学老师的关注”、甚至是“穿着身材等客观表现不如意”都是让青春期的孩子对学习乃至学校产生抵触情绪。上述最主要的三点，只要能解决好其中一点就能逐步解决孩子的抵触情绪，家长在引导的过程中切忌只讲大道理，不从孩子的角度考虑问题。有对学校抵触情绪的孩子家长可以试一下，给孩子主动买一双好鞋，或者是一件好衣服，孩子的情绪马上会有不同的表现；
2、当然家长最终的目的还是引导孩子学习成绩能够提升，学校里一定没有名列前茅的孩子对学校产生地主情绪。如果孩子的成绩，哪怕是其中一科成绩的突飞猛进都会把孩子的焦点引导到学习上来，只要对学习有了兴趣自然就不会对学校产生抵触情绪。那就找一种方法，引导孩子参加某一科的课外辅导，争取短时间内产生提升学习升级的效果。当然在引导孩子参加课外辅导的方法一定要科学，而不能强迫，只能引导；
3、适当的情况下可以采取一些“公关工作”，就像是在我们日常工作中公关甲方一样，公关一下学校的老师，让老师配合家长引导孩子快速走出青春叛逆期。
学生对学校存在抵触情绪，除了学生本身的问题外，还有更大一部分应该从我们家长和学校上去寻求答案。
对于学生而言。
成绩比较差的学生抵触学校，这是再好不过理解的了，本身成绩较差，上课又不能集中注意力，加之基础不牢固，自然而已对新知识的学习更加吃力。而且，学校各种要求、规律、作业等等，导致其负面作用比较大。
对于家长而言。
现在很多家长望子成龙、望女成凤的心态，加之攀比心理，天天安排的就是培训班、辅导班，一刻也不放松学习，久而久之，怕你这些孩子失去了自由放飞。而且加油最为关心的是小孩成绩，成绩不行，就得招去开家长会，看起来市在帮助小孩，但是并不是每个小孩都是在打击中成长，部分小孩可能叛逆心理十分严重，更是自我抛弃，因此，更加讨厌学校，每天纯粹是为了完成任务。
对于学校而言。
一个好的老师会吸引学生爱好学习，但是并不是每个学生都能遇到这样的老师。如果老师没有一定的度量，可能只会关照成绩相对较好的学生，对于那种成绩较差的学生，采取了不关心、不顾问的态度，进一步让其放弃自我。
加之现在的学生，学校安排的作业十分繁多，有的学生从放学写到晚上十来点，一般的写范七八点，像这样的生活，难道是其想要的？还有不少名校采取的是权封闭、全托管方式，让其从童年开始天天除了学习就是学习，还有什么幸福可言？
所以说，再各种压力之下，出现学生们抵触学校的现象应该自我反省，不能一味着责怪孩子们，不能输在起跑线上的思想让现在的小孩失去了应有的时光，现在小孩的并没有童年可言。
所以说培养学生的兴趣最重要，不然很容易产生厌学心理，像很多技术学校，重在培养学生的动手操作能力，让学生在学习中有乐趣。
学生对学校的感觉往往是矛盾的，一方面读书费心费力，怕！同时学校纪律约束人，怕！但另一方面学校同龄人多，有玩伴，喜欢！学校生活丰富多彩，喜欢！学生往往在矛盾挣扎中，度过了学生时代，走上社会才知道，学校对人生多么重要，其实人生注定要吃一番苦，幼年不吃苦，长大了吃更多的苦！
有一些学生对学校有抵触情绪很正常啊！开门办学，师生过千，各种学生都会有，如果是高年制义务教育学校，学生处于青春叛逆期，总有会不满意的！学校要接纳学生的多样性，理解学生的不满情绪，引导学生发掘自己的兴趣爱好，用爱温暖学生，让学生身心健康成长，要立足先成人再成才的教育理念！
填压式的教育，还有不为学习的学习方式~考试！当下的教育体制如此，但是我们更应该避免学生对学校的抵触情绪，老师的教学方式，学校的规章制度，都会对孩子造成一定的压力！所以必须做到以引导为目的的教学，让学生对学校生活产生兴趣，对所学学科产生兴趣最起码不至于反感那么这个情况就会慢慢减轻。
一些学生对学校有抵触情绪大致有以下几种原因：
一是学校的教育条件不理想。学校的师资水平一般、教学设备落后、学校在该地区的排名不靠前、升学率低等，都会影响学生对该校的印象。如当年我孩子考上当地一所中等偏上的高中，报名的当天，经过他全面了解及在该校的实地查看，他就抵触不高兴，非要转学不可。
二是学校的学习及生活条件差。学校的硬软件环境不好，教室破旧、校园环境脏乱差、伙食一般、图书缺乏等，都会影响学生的直观感受。
三是不良校风学风。学校管理不严格、教学不正规、学习氛围不浓、师生形象差、常有打架斗殴现象等，都会影响学生的学习兴趣。
四是师生及同学关系不融洽。由于个人的人格不健全，对社会的认知障碍，与老师及同学们相处关系紧张，不合群，会使学生不愿去学校。
五是学习压力大，成绩不好。由于个体差异，生活及学习习惯有问题，学习跟不上，考上理想学校有困难，家长又不理解等，会使学生失去学习动力。
总之，以上各种原因，学生如不及时调整适应，家长又不理解和重视，很可能就会造成学生心理失调，导致心理障碍，可不仅是对学校有抵触这么简单！
学生对学校的抵触是一种情绪，不是错误。是一种不乐意的心理抗拒，是正常现象。抵触情绪来自哪里？值得深思与关注。
1、家庭是孩子的第一所学校。有的家庭缺乏家规，在家里自由自在，学校是塑造人的地方，有规章制度，学生不能如在家里自由自在。规范性的集体学习、生活与无束缚的家庭生活互相碰撞，于是抵触情绪就产生了。孩子需要在家长和老师的指导下适应集体生活，走出家庭生活的随意。
2、自我感觉错失。有的孩子，尤其是高年级孩子自以为已经长大，自我意识增强，追求自己自由，漠视校规、班纪。对学校老师的管理滋生抵触情绪。这样的孩子需要耐心引导，循循善诱，加强管理。
3、外界环境的影响。“教师万能论”：没有不会学习的学生，只有不会教的老师。学生掉队，老师失职。减轻课业负担。学生是上帝。这些不负责任的言论，容易让孩子曲解，甚至错误认知。成为孩子放弃进步的理由，老师的要求必然引起孩子的逆反，逐渐产生抵触情绪。
4、学校的因素。有些学校和老师处理问题过于盲目，甚至处理不当。不但不能纠正错误，而且引发学生的不满，持续积怨，由此产生抵触情绪慢慢演变成心理压力，需要教育者重视处理问题的策略。
总之，学校是一座大熔炉，面对众多个性化的孩子，需要耐心去锻造；老师面对多元化的活生生的人，一定尽心尽力；家长是孩子的第一任老师，要做好榜样；社会舆论是导向标，要充满正能量。教育孩子是合力，不可偏颇，社会各界、家校配合寻找理想的方法，让孩子快乐健康成长。
可不能对学校有抵触，学校是国家的，对学校有抵触就是对国家有抵触就是对制度有抵触，这还得了啊！
学生对学校产生抵触情绪的原因有很多，可能是孩子厌学，对学习不感兴趣，自然就抵触学校；再有可能在学校和老师或同学有不愉快的经历，受委屈，自然会有抵触情绪；还有就是孩子对学校严格的管理不适应，长生抵触情绪。
您好，关于您提问的学生对学校有抵触情绪的问题，我来发表一下我的看法。
首先，先说观点：一些学生对学校有抵触情绪是很正常的。
出现这种抵触情绪绝大多数都是一些年龄偏大一些的学生身上容易出现，因为这个时期年龄段的孩子一般都希望有自己独立的人格，希望按照自己的方式去生活，不希望被人管教，但是学校毕竟是教书育人的地方，会有很多的规矩，这样两者之间必然会产生互斥情绪，久而久之孩子对学校一定有抵触情绪，这也是很正常的。
还有一部分年龄偏小的学生抵触学校的原因就更加杂了，可能一些小事都会让孩子不喜欢学校，比如被老师批评两句，或者同学的人际关系处理不好，这些都会让孩子心灵受到伤害，从而抵触学校，更不如说这些孩子是抵触学校里的某个人。
还有一些就是最近经常曝出的校园暴力事件，其实几乎在每个学校中，多多少少都会有一些比较“强势”的孩子，他们对于那些比较“弱势”的孩子来说，会让那些孩子产生一些恐惧心理，也就是跟上文说的抵触学校里的某个人一样。
但是其实对学校有抵触心理的孩子并不在少数，除了一些品学兼优的孩子之外，大部分的孩子在学生时代对学校都是有一定的抵触心理的，很少有孩子能认识到学习对他们未来造成的益处，爱学习的孩子还是少数，所以家长们一定要让孩子了解学习的益处，不要为了学习而学习，那样抵触心理在所难免。
总结一下：大部分的学生都是会对学校产生多多少少的一些抵触心理，有的是因为叛逆期，有的是因为对于学校的一些人产生抵触，并不是对学习抵触，所以针对这个问题，家长要跟孩子多沟通，多引导，这样才能让孩子不产生这样的抵触心理。
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主要存在两方面原因，一方面在于学校没有感兴趣的人和事，甚至是遇到了讨厌的人或事，比如说同学之间存在关系问题，被同学嘲笑，欺负等等；对学习的内容提不起兴趣，逐步转变为排斥学习甚至讨厌！
另一方面在学校学习之外找到了新的兴趣点，我曾经遇到一名学生，之前学习还相当不错，但因为个人习惯问题，接触了网络游戏，从此深陷泥潭不能自拔，一开始几天不上学，后来几周不上学，最后直接不上学了，关键的是父母无计可施，一说多了就闹得很僵，严重影响了亲子关系！
所以学生对学校的抵触情绪肯定是有源头的，每个人都有自己的人生经历，每个人对自己经历的事都有自己的人生体验，进而影响自己的看法和决定，也只有找到真正的原因，合理的引导，才有可能消除抵触情绪，重回正道！