学啊，只要考试考，哪有不学的
语言是交流工具！多学一门外语，就拥有多双眼睛！阅览世界经典作品，了解更多的知识。“双减”政策是呼吁广大家长不要让孩子们盲目地，机械地，极端地报班学习而已。
分阶段（大概率）：
现在上初中及以上的学生，要继续学英语，未来中、高考会弱化英语分数占比和难度，考试还是会考英语；
现在上小学及以下的学生，不用学刻意英语了，中、高考可能就50分，还是很简单的单词和作文，文化课更看重语文数学，其他板块也有分数占比，看重体育和艺术，所以没事的话跑跑跳跳，不一定选固定项目，但一定要过短跑，800/1000米、铅球、跳远；艺术类有钱选择声乐，没钱选择书画，这是申请大学的条件。
至于英语，大学会花4年时间学习，达到4级以上水平方可拿到学位证。
作为选修课兴趣课来学，没必要考试，除非特殊需求！
肯定要学啊，自己在家陪小孩看绘本，看英语动画片
需要的，其实生活中，英语还是很常用的
可学，当选修课学。只要有兴趣就可以学。
肯定要学的，但是不会像以前一样耗费那么多精力了
首先，还有必要学习英语吗？唯有回答了这个问题才能接下去回答怎么学的问题。然而在回答这个问题之前我们还必须追问一个问题，英语最初是如何取代俄语而成为基础教育的主要外语学科的呢？根据维基百科所提供的相关信息，大约有三个历史事件推动了英语教学成为基础教育段的主要外语学科。第一件是1972年的尼克松访华，中美邦交实现全面正常化。第二件是1977年恢复高考。第三件是1978年改革开放政策的颁布和实施。通过这三个极具代表性的历史事件，我们不难看出推动英语学习的真正原因是英语在国际政治，学术科研以及经济建设三个维度上的重要地位。那么，今天英语的地位还在吗？未来英语的地位又将何去何从？
根据Ethnologue2021年的最新数据，在全球范围内有13.48亿英语使用者，同期数据显示中文普通话的使用者为11.2亿（该数据不包含粤语，吴语，晋语以及闽南语使用者）。依据大家对中国的人口基数的了解，这一数据的精确性或许有待商榷，但是我们也不能排除英语已经超越中文成为世界上最广泛使用的语言的可能性。撇开这个绝对数值不谈，笔者在研究过程中发现了另一个十分有趣的现象，在将近13.5亿的英语使用者中，有将近10亿的使用者仅使用英语为第二语言，也就是说这10亿人还有自己的一个母语，他们也可能不住在美，加，英，澳等传统意义上以英语为母语的国家。而11.2亿的中文普通话使用者中，大概有9亿使用普通话为母语，差不多刚好跟英语调了个个儿。
这话问的，难道你想在中高考时罢考英语吗？难道你真有这个勇气？还有中国从此以后就不再使用英语了？不再需要有人会说英语了？谁告诉你的？
学啊，除非不参加高考，或者高考难度往下降
中国越来越强大，英语也许以后会越来越弱化，但是我觉得还是有必要学习的。这也算培养语言能力。素质教育强化了艺术，体育类学习能力，其实语言类也算一种素质。
看学英语目的是为了考试还是掌握一门语言了。我觉得工作中英语很重要，所以我会让我的孩子继续学习
刚刚交了英语秋季补习班费用，我认为还是有必要学的。学习这么久了放弃多可惜。
这个问题就像“怕长胖还吃肉吗”。减不减的，和目标明确计划清晰的家长没有关系，该干嘛干嘛。哪怕高考不考英语了，还是会有家长带娃学英语。孩子是张白纸，家长想要什么就画什么。