小孩儿的天性是什么？好动，爱玩，喜欢新奇物品，既然是小孩子的课堂，那么我们采取在玩乐中学习的方式怎么样呢？
比如，玩小游戏之类的，把文化知识揉进游戏中，这样一来，小孩子既学到了东西，也得到了快乐，而且不用老师在讲台上花费太多力气去维持纪律。做的好的话就是一举两得了，知识，快乐就都有了！
孩子上课注意力不集中，据我不成熟的观察与实践，无非就两种情况，一种是自身的，一种是课堂没有吸引点，自身的就不做分析，从课堂吸引点出发，讲些自我做法：
1、孩子喜欢听故事，在我课堂上，我以讲故事的形式进行，孩子注意力非常集中，甚至害怕错过某个精彩的环节。
2、孩子喜欢玩游戏，除了故事，我的课堂还有一个法宝，就是多玩游戏，这些游戏都是与教学内容相关的，例如百科答题，接龙等。
3、孩子喜欢想象，孩子的想象力很丰富，课堂上，我会设计场景，让孩子进行想象，这样孩子的注意力也很集中。
4、孩子爱表演，有时课堂上，由于教学需要，会让孩子进行表演，对台词，孩子特别喜欢。
其他应该还有很多，我就抛砖引玉说这四点，期待有更多的分享，我是小谢教育，专注教育。
可以利用他的喜好去诱惑他。比如：大儿子，想玩手机吗，你要是好好听课把回来的内容做到有问必答我就给你玩一小时手机。久而久之他就好好听课了，好习惯要养成很重要。
老师是块“吸铁石”
老师们在上课时，总是有学生精神溜号，影响听课效果。老师有什么办法把学生吸引到讲课上呢？我想老师应做一块吸铁石，把学生吸引在自己身边。
结合教学，谈几点吸引学生的做法：
第一、提问吸引法。
在讲课时，你发现有同学精力不集中，不在状态，可以立即让他站起来回答问题。有一次，我在讲作文的开头方法。当我讲第三个开头方法时，发现有一名学生在下边，一会儿摆弄钢笔；一会儿东张西望，精力不在听课上。我立即让他站起来回答我讲了哪三种开头方法。果然，他一个也回答不上来，全班同学的目光都投向了他，他脸色通红。坐下后，他的精力便集中在了听课上。
第二、故事吸引法。
有一次上课前，学生有的在聊天，有的在看书，有的在做作业，有的在吃东西，还有的在玩玩具。我说了一声上课了，有的还是无动于衷。这时，我故意大声的说，上课老师先讲一个故事。一听说讲故事，全班立即安静了下来，进入了上课状态。
第三、笑话吸引法。
有时讲个笑话，也能吸引学生的注意力。有一次我看学生可能是天气热，有的打不起精神，像被烈日晒蔫的禾苗。于是，我说同学们困了是不是？来来来，我们讲个笑话，老师先讲一个，然后同学们再讲。几个笑话一讲，同学们都打起了精神。
第四、知识吸引法。
有一次我讲课，涉及到历史知识，讲到唐玄宗的马巍坡事件时，教室里很安静，都想听听杨贵妃是怎么死的。马巍坡事件讲完了，已经下课了。同学们还说，老师再讲一会儿吧，唐玄宗逃到四川后，怎样了？我说必须按时下课。
第五、活动吸引法。
同学们听课困乏的时候，可以让同学们站起来，拍拍手、转转头，或讨论一下问题。有时，也可以搞个小游戏。
第六、激情吸引法。
讲课要富有激情，讲究抑扬顿挫。声调该高时，一定要高；该低时，一定要低。要有音乐感，不能像和尚念经那样，让人昏昏欲睡。
老师讲课，也是一门艺术。我们应该研究一下讲课的艺术，用科学的方法去吸引学生，力争收到更好的授课效果！
闫老师简介：
我是一名普通的作文老师，喜欢写作，发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文、喜欢写作的朋友，请关注我。
小孩上课的注意力主要取决于老师呀，课堂上的氛围和老师的教学水平及方法。
小孩子都是天性活泼可爱的，想要吸引他们，肯定是要成为他们我心中的偶像，让他们认为你是最棒的，你就是楷模。而且你会的还很多，这样就会越来越喜欢你，其实现在的小朋友已经不像很早年代时候你拿一个糖果就能吸引到了，而是需要的沟通，和你的聆听，他们每一个都很聪明很可爱，多一些交流和互动，更多的关爱他们，慢慢的他们就会喜欢上你，你也就深深的吸引到了他们。
要解决小孩上课注意力不集中的问题，必须了解注意力不集中的原因，找到根源对症下药问题就会迎刃而解。小孩上课注意力不集中不谓乎就以下两点：1、孩子自身的原因，小孩子注意力都有个时间度，12岁以下的孩子注意力集中时间超不过30分钟，12岁以上的儿童注意力集中时间能超过30分钟，孩子越小注力集中持续的时间越短。所以要解决孩子注意力不集中的问题，老师要了解孩子的生理特点，讲课时间不能太长，要适当的调整课堂教学程序，比如边讲边练，讲练结合等等。
2、老师的原因，如果老师讲课学生不感兴趣，自然就会分散学生的注意力。所以老师讲课要釆用多种教学手段吸引学生的注意力，比如生动的语言，饱满的精神，和蔼可亲的表情，适当的穿插和课堂内容有关的小故事。