进行有效的开导呗
好奇。心里有事情没人可以倾诉。被人欺负了。看了什么电视电影。跟着学
十几岁的小孩自残心里受了刺激或判逆期。这时候大人就该多关心关心一下孩子。多与他勾通交流一下谈谈心。不要让他在家里感不到快乐与温暖，孩子的心很脆弱，受不了一点委屈与伤害。做为大人就该多谅解他。
首先您要先弄清他为何有自残的行为，是他所在的所有环境等等让他产生了自残行为呢还是，然后对症下药，慢慢引导，应该有所好转，希望对您有所帮助
你好，这个年龄的孩子，是属于快青春期了，容易造成青春期叛逆心理。还有就是由于孩子心理压力较大、用脑过度等引起的。以及可能会由于家庭环境不好，如大人之间无法和谐。建议让孩子有个安稳的生活、学习环境，以及做好心理调节。
看到这个问题忍不住用手捂了一下额头：十三四岁左手手腕就常年挂着自己割的浅浅伤口，这么多年过去了一条条白色的疤痕竟然还在！
那时候正是“非主流”盛行的时期，表面乖巧内心叛逆的少年时不时地翘课去网吧，流连于各种论坛博客QQ空间，每次看到那种“颓废的美感”觉得好酷！好憧憬！这就是一个处于心智与情窦都刚刚开启的自以为是的少年所喜欢的——忧郁的气息！
喜欢的人没有给出期望的回应——划一刀；上中学以后家里给的学习压力骤然增加，交流却变得生硬且低效，内心想着“哼，这些思想跟不上时代的人，他们都不理解我！”——划一刀；看了几部无脑小说，产生强烈的代入感，觉得自己就是文中那个桀骜不驯的孤独少年——划一刀；甚至突然的情绪低落、跟要好的朋友闹个别扭，也能往自己手上来几刀。当然，都是刚割破皮，会流一点点血的那种。
老师一脸担忧地找来谈话，没用，心里想着他不过是怕出了事担责任。家人心疼责骂甚至暴跳如雷，更没用，那可是一个最不屑于和家人交流的年纪！
后来某个翘课的下午几个人在其中一人家里翻找出几部文艺电影的碟片，看得津津有味，不久后又偶然看了几本王小波海明威海伦凯勒，突然对之前的眼界和喜好发自内心的鄙视起来。既然成了看不上的东西，自然就没有再碰。
多年后看到QQ空间没有删掉的那些闪光字体，看着早已散落天涯的小伙伴用火星文互相表白“一辈子”，低头看着手腕上依然清晰可见的一条条白色痕迹，打了个冷战，冒出一层鸡皮疙瘩。
十三四岁的少年，最重要的是面子和自我陶醉。想要改变他所作的一些危险而不自知的事情，不要急着说教，找个合适的突破口让他以旁观的视角了解到自己此刻有多傻X就够了。
有点失落
首先你的问题没有说大清楚，我列举了一些原因，只有知道原因才有解决办法，对症下药！
那么青少年的自残心理原因有哪些？
1.特殊的家庭环境
自残行为的产生与孩提时期特殊家庭环境有关，不少有自残行为的青少年，或生活在父母离异的家庭里，或不是由双亲带大，或幼儿时受到百般溺爱后来却管束极严，或父母的期望值过高，脱离了孩子实际承受能力等。这些孩子很难养成保持自我价值观、承受强大不良影响、保持和他人交流这三种重要的自我承受能力。因为父母在他们的成长过程中忽视了他们的感受，使得他们觉得自己很难掌握解决问题的方法。久而久之，就把回避问题作为自己处事的方式。青岛青少年儿童心理咨询
2.性格与心理特征
（1）对别人的拒绝和批评非常敏感
（2）长期生气，对自己强烈地不满
（3）做事往往情绪化，容易冲动，缺乏对冲动的控制
（4）情绪压抑
（5）有很强的好胜心，但常常压抑这种感觉
（6）自卑，对生活没有信心
（7）难以控制自己的生活
（8）长期处于焦虑之中
（9）认为自己无力改变眼前的一切
（10）在应对心理压力时往往压抑自己的愤怒，通常不能计划自己的未来，有逃避问题的倾向。存在叙述障碍，不能用语言来描述和表达自我的情感
3.大脑多巴胺含量的缺乏
自残者往往极易生气、冲动、焦虑、好斗。研究表明这可能与他们大脑中多巴胺含量较少有关。一些容易发怒的人，如果大脑多巴胺含量正常，他们会向外发泄自己的愤怒，而含量较少的人则会通过自残或自杀行为把心中愤怒发泄在自己身上。这表明自残行为的发生有一定的生理基础，并可能受基因遗传的影响。青岛青少年儿童心理咨询
4.模仿
（1）从某种程度上说，青少年在看到或听到好朋友有自残行为后，他会学着这样做。例如有的学生就是模仿别人在手臂上刻上某个名字
（2）通过媒体来模仿他人的自残行为。
（3）预防青少年自残和自杀的教育活动，可能会导致负面影响，使他们觉得自残或自杀是很常见的，是应对压力的正常反应，是一种逃避现实的选择。因此，在进行预防青少年自残和自杀的活动中必须谨慎周密地计划、实施。
5.潜在心理疾病
有自残行为的青少年可能正在遭受着急性或慢性心理疾病的折磨。如边缘性人格障碍、抑郁、创伤后应激反应、解离性疾患、饮食失调症、恐惧症、强迫症、双极性精神失调症、冲动控制障碍等。在遇到紧急情感压力时，他们可能会反应消极、冲动行事，继而进行自我伤害。