大家都是从政策或教师角度，讨论轮岗政策的好坏，却忽视了一个核心角度：教育教学最需要的是什么？教师工作要有踏实感，才能集中注意力去研究教学；学生学习最需要的是什么？情绪稳定，熟悉的教育教学思路会减少干扰因素。
政策好坏不能看社会响应有多大，应该看教育的核心要素是否得到加强来评价，再热闹也只是热闹，出风头而已。
又多认识了一些人
教师轮岗对教育现状肯定有所改变，但有没有促进作用那就不好说。
首先说轮岗初衷是好的。在目前这种教育环境下，教育资源的确很不均衡。条件好一点的学校，屯积了大量的优质资源；条件差的学校，教育资源稀缺或者资源相对低劣。对于受教育者来说，极为不公平。因此，为了使教育资源均衡化，让受教育者感到相对公平，教师轮岗制应运而生。
其次轮岗作为一项新生事物，制度和具体操作还不成熟，在实际工作中难免会出现各种各样的缺陷。比如轮岗的教师、轮岗的选拔制度、轮岗的时间、轮岗的地点等等，都会对轮岗的作用起着一定的制约作用，在轮岗时不得不进行考虑和周详。有些学校在选派教师时只从自已学校情况出发，选派出来的教师与接收学校不能完美对接，反而出现浪费资源的现象。比如我校需要美术教师，选派来的却是体育教师，这就让人很无语。还有输出学校根据什么来选派老师，轮岗时间有多长，轮岗的地点在哪里，会不会对轮岗教师本人或家庭生活造成困难等等。比如某校今年秋季就选派了一批怀孕待产的女教师和产后需要哺乳的女教师去支教，这就很不科学和不人性的做法。
总之，轮岗可以使教育资源更加均衡，使一些超编教师能发挥自身的作用，使缺编的学校有老师也上课。所以，轮岗对教育现状肯定有改变。
没得用，形式，挂个名
教师轮岗现在变成基层教育主管部门处罚教师的一种工具了，大会小会动不动就说若成绩不好就让教师去轮岗，去支教。唉！
出发点是好的，但过于理想化。
轮岗，几年一轮？按照小学来说，不可能六年一轮吧？
现在很多小学老师从一年级接班，若无意外，一般都是带到毕业。轮岗以后，意味着小学六年要经常的换老师。这是很多家长都不希望看到的吧？
老师也是人，为了上下班方便，有的老师选择在学校附近安家，轮岗以后，是不是要把更多的精力花在通勤上？本身老师上班都早，这是不是要更早？
轮岗是人走编制不动还是编制和人一起走？编制不走，那就意味着和新学校没有太大的关系，评优评先新学校都不会考虑，老学校也不会考虑（一般考虑留在老学校的那部分老师），影响积极性。编制和人一起走，我孤陋寡闻，没见过。
教育资源不均衡的原因是多方面的，不是只有师资力量这一块。政策原因，硬件设施，生源分布，校长水平都会影响一所学校的好坏。举个例子，同样的小学，区级小学的老师想得公开课的证书，要先在区级比一次，得了奖才有希望去市里比，而市级学校的老师参加的就是市级比赛。难道说区级学校的老师没有市级学校的老师好吗？这就是政策的差异。
一般家长判断老师好不好，也不会看老师有多少证书，而是看老师是不是关心孩子，孩子是不是喜欢老师，孩子能不能在老师的帮助下学习好。所以，无论是哪里的老师，能踏踏实实的教书，能公平的对待孩子，能按照师德要求当个好老师，才是最重要的。
我认为，加强师德教育，规范教师行为比教师轮岗更能解决问题。
现在我们挑学区房，与其说是挑学校和老师，不如说挑的是孩子的朋友。
轮岗操作不好就变味儿
呵，对于城市老师，没多大关系，肯定是对教育有利。对于农村老师来说，估计一般被轮岗的老师都是学校不太受欢迎的，这样有情绪的去轮岗，效果可想而知。当然，这个是部分地方教育现状。
谢邀答。关于教师轮岗对教育现状有哪些改变？对此，很多教师反响较大，认为是形式主义者有之，认为不利于教师教学者有之，凡此种种，不一而足。关于教师轮岗的意义自不待言，无需赘述，现在的问题是，人们首先应该考虑，教师不轮岗会对教育产生什么影响？应该说，教师不轮岗对教育产生的影响比教师轮岗产生的影响要大的多。如果说轮岗对教育产生的影响是非根本性、非全局性和非战略性的，那么，不轮岗对教育的影响就是全局性的、战略性的和根本性的。当然，作为一种教育创新举措，教师轮岗不是完美的，这都有待于不断总结摸索和完善提高。而作为教师，重要的是，应具有适应社会发展的能力，而非让社会发展适应自己。
这种措施应该是非常值得推广和借鉴的，但是在操作过程中往往流于形式而缺乏实效性。
轮岗交流的提出有一定的道理，也具有一定的积极意义，但执行起来后现在的情况就是乱七八糟！因为被人赋予了政治特别是个人利益色彩——与职称挂钩，与提干挂钩！
取消吧！别再给教育特别是教师丢人现眼了！
我们这一个市区里的省重点高中，（评职称要求下乡支教）到高中对面的初中也被算是支教。然后对乡下教师大谈奉献，谈对党的忠诚，教育局和那些个专家的笑话让普通的一线教师心寒。所以别再给老师戴高帽子了。
没有影响，或影响很少。教育是系统工程，并不是一个老师所能决定的，它至少包括教师，管理理念，资源，学生等几个方面
大家都心知度明。城里的到乡村轮岗支教？能见到就知足了。
乱来！
花样越多谁最得益啊？现在为什么出现那么多花样啊？大家想一想就明白了！
轮岗实在折人
请给老师们一个安定的工作和生活环境。
没必要，别出心裁！
成为凭职称的条件之一