首先不交作业不犯法，老师能怎么办？其次，为什么要布置这么多家庭作业，大部分都是无效劳动，没太多必要！！！
问个原因，具体为什么不做？是不会做？不屑做，还是什么，现在的孩子难管教，动不动，死给你看，或者让他体验一下劳动人民的辛苦，才会发奋图强
忍着
认真执行国家的双减政策，坚持凉拌为主，适当地热炒一下，换换口味。作业不能没有，但一定要适量，面向全体学生，尤其是成绩中下游的学生，要多考虑这些学生的诉求。
由他去吧
这得多鼓励，给他好吃的作为奖赏！以后他会感谢你的
学生的学习态度受家庭影响很大，“双减”前大家都想尽办法努力学习，“双减”之后，彻底把一大部分家长和学生解放了，学习本来是需要付出努力的，它比随心所欲地玩耍枯燥，尤其是处在学习的上升期更是艰难，关键阶段缺乏监管和引导，对学习失去兴趣，产生厌倦心态，作业也就完成不了，最终成为差生。也算响应国家号召，达到分层的目的，现今的教育状况是拼家长的年代，要想成为孟子，必须要先有孟母。
一个两个“惯犯”长期不写作业，可能会带动一批，孩子们视这种行为为“英雄壮举”，老师不管又会影响班里风气，动之以情，晓之以理，威逼利诱统统无效，家长说他孩子在学校长大就可以了，不指望他念个啥
小学还基本不存在。有这种情况，老师要尽量掌握学生的心理状况，找到原因，对症下药。如果老师仁至义尽而家长无动于衷则建议老师切勿自作多情。
好话说尽了，道理他也懂，再要分析，他比老师都有理。算了吧，老师也给自己留条活路，提前跟家长沟通好了，放弃一个不会给教育的未来造成多大损害，损害的只是他爹妈。
作业的目的，是巩固知识，检验学习效果如何，学生拒不做，看是什么原因，如果是主观性的，可以换其他方法检验，如果是客观问题，可以不一定非要硬性规定，毕竟，学生是检验老师水平的试金石。
问清原因，在处理。