上演现代版的“地道战”“游击战”，有需求就有市场，肯定有很多急于改变现实的家长想法让孩子去补习，多充电，因为都不在一个起跑线上。
我认为以课本为主，弄懂课本知识，多刷刷题来巩固一下！多阅读！
课外教育机构作为学校学科教育的补充，肯定会长时间存在，只不过不能跟学校一样采取大班上课、做试卷的方法。
如果教育机构的从业人员是公办本科毕业，或者自己在文体方面有专长，那么未来的发展前景广阔。
英语转化成外语歌曲兴趣班、语文演变为古诗词朗诵课，数学变形为少儿逻辑思维培养，至于打球、唱歌、跳舞甚至连学骑自行车现在都有班报。反正现在家长们都忙于工作挣钱，哪有时间陪孩子玩和辅导，学校也不可能有那么多的兴趣班，所以课外教育机构大有可为。
既然是补，那就应该是不足才补，寒暑假在家把差的科目再学一遍，可以看网上免费录播课，研究教材，找有归纳总结的教辅材料看，做题，尽量自己思考，不会的看解析。每天五道题，不要多。英语就是把教材课文全部读数十遍，单词天天背，教材上要求的任务全部认真细致完成。课文反复听。初中生练习中考听力，高中生练习高考听力。傍晚出来散步锻炼身体，保证睡眠。
双减喊了二十多年，没有办法做到，现在把火发在培训机构上面，把火发在民办学校上面，不知这是在破坏社会教育补充不？学生负担重源头在应试教育，在于绩效工资的考核，教师为了挣那么一点奖金而不惜折腾学生，这是事实不要回避，什么私立学校抢了公办的资源，纯属乱说的，私立和培训机构最多只是教育的补充，每个城市最好和最吸引人的是那么几个公办学校，只是这些公办学校在变着法收取钱财，问一句难道取消校外培训机构就减少学生负担了吗，为了孩子能考个好分数家长一样的寻求补习，只是地上转为地下，更难管理，何必呢，唉。