在谈论历史老师的缺点的时候，我先跟大家区分历史教育和历史学两个概念。历史教育与历史学完全是两个不同的概念。中学历史教育是需要体现国家意志和意识形态，需要贯彻十九大提出的立德树人的教育根本任务。立什么德，树什么人，当然是社会主义的接班人和建设者。我们中学的历史课程是依照唯物史观来编写，目的是，最新的说法是要培养学生的历史核心素养，其育人目标是涵养家国情怀。所为家国情怀，不仅仅是在认识中华民族多元一体的发展大势中增强国家认同感，对祖国有着深情大爱。同时又因为21世纪全球化使得各国各地区之间联系密切，学生需要在认识人类从分散但整体的世界史中树立世界意识，对全人类的命运同样抱有深情大爱，这也是国家目前提倡要建设人类命运共同体。所以中学历史教师在讲述历史时是需要立场，讲政治。但历史学是学术研究，学术研究特别忌讳立场，所以历史老师与历史学者两个是不用的身份，他们要发挥作用不同。总而言之，历史老师的自由是有限的，它需要与历史课程标准保持一致。
学历史可能要遇到历史老师，从中国教育看，初中才有历史课直到高中甚至大学的历史系，只有在这个阶段，你有可能遇到历史老师。历史老师给人的印象就是爱唠叨，不断的讲述过去的历史，要说他的缺点就是永远讲过去，从不看未来。有的老师是爱照本宣科，学生听起来乏味，有的老是爱讲故事，学生比较爱听。要受到老师本人的缺点就因人而异了。这个大家也能理解。
上课听历史老师的，下课再找历史书看，互为印证，解惑答疑，齐活！
所以，老师并无缺点，而是学生的不足。
一般历史老师算术都比较高！他们的缺点就是没发现他们不懂的事！不喜勿喷，谢谢！
历史是任人打扮的小姑娘，离事发时间越长越真实，至于真伪那是编辑部的事，于历史老师何干哪，至于缺点缺奌就是让学生死记硬背。
总是往前看！（时间的前面）
历史老师的缺点就是对历史了如指掌！