如果孩子太小，坐不住是正常的。练琴是一件非常考验亲子关系的事情。哪怕娃本身有兴趣，但普通孩子光靠兴趣支撑也是不够的。但凡要出点成绩，严格要求是必须的。
所以，孩子坐不住，可能需要，家长，吼两声……
家长坐在孩子身边。
感谢邀请。我不是教音乐的，所以对于培养孩子音乐兴趣方面没有话语权。但我想教育在很多方面是有一定的相通性的。
我认为首先要看孩子对弹琴是否感兴趣，如果他对学琴不感兴趣，那么可以试着想办法进行引导，比如说把孩子不太喜欢的学习编成游戏，看看能不能把他的兴趣点转移到弹琴上来。
如果孩子喜欢学琴，但弹琴的时候总是坐不住，可能原因就是孩子好动。对于这类孩子，培养专注力就很重要了。我们可以查查有哪些训练孩子专注力的游戏，多加练习。
主要让他体会到拉琴的乐趣，他之所以坐不住是因为对拉琴没有兴趣。
谢邀。
首先要认识到小孩子天性好动，不光是练琴坐不住。所以家长要有足够的耐心。
要多鼓励夸奖孩子，让他获得更多的认同感和成就感，这样小孩子会乐于去做这件事。
掌握好时间，不要让孩子觉得时间太长，而应付了事。
需要一个循序渐进的过程，不用着急，等孩子喜欢上了弹琴，找到了其中的乐趣，就能坐住了
感谢邀请，小孩子弹琴坐不住大部分都是因为反复练琴的鼓噪乏味，而小孩缺乏耐心和专注力。
家长可以将练习转化为有意义的活动，鼓励孩子达到每日练习目标。例如，把“不管达到了什么程度，30分钟的练习就足够了”变成“今天练习的目的是没有任何错误的弹出这首曲子的前8个小节”。用了多久来达到这个目标并不重要。重要的是要孩子知道每天日常练习的目标，并且在练习时为了达到这个目标尽可能的高效并感受到成就感。
如果星期一的目标是完成前八个小节，那以此类推，星期二的目标及时完成接下来的八个小节。很快，孩子将知道本周的总目标是没有错误的的完成整首曲子。这样会让孩子获取更多的动力，在练习中更努力，最重要的是，他们能为所取得的成就感到自豪。
这需要父母的更多努力；看着时钟并督促练习30分钟很简单，但“目标练习”意味着您需要为孩子设定每日目标，监督他练习时的情况，并布置新的下一阶段的目标。
我是杨弋夫，一个从事钢琴教育四十年的老园丁，我希望能够用到我的教学经验帮助到每一个热爱钢琴、想学钢琴的你，针对不同程度的钢琴学习者我开设了不同系列的专栏，有兴趣的朋友可以点击看看，也欢迎大家和我沟通交流。在学习钢琴的道路上，希望我能与你同行，欢迎大家到我的圈子做客。兴趣是最好的老师。不要勉强孩子去学习自己不爱的特长，浪费时间精力不说，一定不会有大成绩，
还是要注意培养孩子学习的热情多鼓励一下孩子
大多数学钢琴的孩子都有这种情况，一坐就将近一小时，即使咱们大人都很难坐的住，何况几岁的小孩子啊。时间从短到长，让孩子慢慢的习惯上课的感觉，还有就是咱们家长的耐心了。既然选择了让孩子学琴就一定要坚持下去，半途而废太可惜。
很多回答都是舍本逐末的！
孩子坐不住，哪就看孩子能坐住的时间长度，来规定一个练习时间长度。
调整学习内容模块，增加趣味性，演示效果在前，设定奖励机制。
首先问一句：“孩子弹琴是TA自己要求学的，还是父母强迫TA学的？”
如果是父母强迫孩子学的，那弹琴本不是孩子的兴趣，而是父母的兴趣，孩子不是很喜欢，那弹琴时候该是多磨痛苦的事情啊，怎么还能要求孩子一直很喜欢痛苦呢？自然就坐不住，很正常啊！
就算是孩子要求学的，也有可能坐不住的，儿童本身爱动，不能很长时间的集中注意力，这是孩子的特点，很正常的；父母可以让孩子弹琴半小时左右休息一次，不要想着让孩子一下子坐一两个小时。
不要说孩子，就算大人，喜欢某个食事物时也可能会不能长久，孩子的兴趣来的快，去的也快，可能报班之前很喜欢弹琴，那个时候是很有兴趣的，现在兴趣降低了，也属于正常现象。
兴趣班，兴趣班，让孩子作为一个兴趣爱好就好，不要给孩子太大的压力，那样会把孩子兴趣给磨没的，不要把兴趣变成孩子的负累。
希望我得回答对你能有帮助！