第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班40位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……尽管那是骗我的话。听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……
如果你的女儿有正常年龄的心智，她可能内心无数次问过你：
妈妈，发现我成绩差的时候，您做了什么？
您六七岁的时候，是不是比我更厉害？还是从来不需要外公外婆教？
妈妈，都说女儿是妈妈的宝贝花，难道我不是您亲生的呀？
妈妈，在我还尚不知人事，懵懂一年级的时候，您就给我定义“蠢女儿”，如此的冷漠、如此的嫌弃、如此不和我说话，那后面？
妈妈，我真怕您哪天遗弃了我，那时我很想您，怎么办呀？
妈妈，别人不夸奖我，没关系；别人嫌弃我没变关系；别人冷漠我没关系，如果连您也嫌弃我，不和我说话，不管我，那我要如何长大？而长大了，我又能变成怎样的人呢？
妈妈，虽然我只有六七岁，可是我也不想这么不开窍呀，我也想让我变成您喜欢的样子。
妈妈，即使您再不喜欢我，冷漠我，训斥我，甚至揍我...，妈妈，我依然爱您的，最爱您的！
这位妈妈不知作何感想？
我儿子也是读小学一年级，上面的所谓的“毛病”都占了。可是，网上不是也经常说“亲生的，亲生的”。咱能干嘛，只能面对解决。
孩子粗心大意，这几乎是每个家长都会遇到的，每个年段孩子都有的“标配”，否则每年高考985/211的大门会被挤爆。
即使孩子有再大的学习生活问题，家长也不能厌恶自己的孩子，甚至自己自暴自弃，因为你真的没这个资格！
孩子的某些知识点不贯通，就去想办法用孩子能接受的方法给ta讲解，直到理解会做。而不是一味的这题不会讲这题。如果家长不会，就去找外援，网上的，线下的，都行。而不是坐视不管，最后发现问题越来越严重了，就破罐破摔，甚至来拿孩子出气。
依我个人经验，是建议可以去找一些网校来上，自己家里亲身实战过了，确实有用！外面的网校机构，毕竟重效率、重方法、重结果。确实会讲一些学习方面的，解题技巧方法、非常实用。甚至小学如何一年级如何写作文，全部公式化，让孩子先上手再说。而且孩子乐此不疲，一些学校里的疑难问题也解决了。（当然，我这里不是倡导校外机构，只是结合自家情况）
不怕发现孩子的问题，既然都是既定事实，着手解决就好。就怕家长不肯去正面面对、解决！
你生了ta，就得养ta，育ta。而且必须是发自内心地陪伴孩子成长，帮助孩子学习。
父母嫌弃孩子，即使你的孩子有优秀的机会，也会被你这样扼杀了所有的可能。
海海人生，嗨育娃
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家长要对自己的孩子多鼓励，慢慢对他引导，培养他对读书兴趣，作为家长坚决不能打骂孩子，这样容易伤害他小小心灵，本来老师对他的冷眼，同学对他的不友好，这时家长的关心起到孩子未来关健作用，所以家长多鼓励他.激发他对学习兴趣，成绩自然就提高了。
我女儿二年级了，下学期三年级英语刚刚走过这一阶段，想说的是当时一年级的时候也是越来越生气越来越冷漠，最后物极必反，黎明前的黑暗，再坚持坚持，记得不要冷漠不要总是批评，尊重她，没事儿多看看育儿书，平复情绪，坚持就是胜利，再有半年就好了，自己要多总结多反思多百度
您好，首先很理解你的心情，我女儿也是一年级，之前也很多时候很迷茫，不知道该怎么教导才好，我们幼儿园是公办读的，没有教写字读书，也没有上学前班，培训班。之前很担心她小学跟不上，但是事实证明自己亲自教导也可以，至少目前学习名列前茅，是班长也是少先队中队长。
现在，我把我自己的方法跟您分享一下，以后也可以一起探讨互相学习。
首先，因为女儿在学校的人缘特别好，导致我跟那些家长的关系也很好，没事就探讨学习。根据大家说的情况总结，语文成绩与识字量有很大的关系，基本一年级如果识字量不错的话，学的就很轻松，而识字量提升最快的办法就是看课外书。一年级已经学完拼音，可以买一些带拼音的故事书给孩子看，如果孩子喜欢看的话，识字量会在短时间内提升起来，至于哪些课外书可以根据孩子的喜好，看孩子对哪种类型的故事感兴趣，因为刚开始故事比较不会枯燥，孩子会比较有兴趣。
其次，无论是语文还是数学，每天下课回家，带着孩子做好课文笔记的复习和新课文的预习工作，尽量走在老师的前面，刚开始或许会很辛苦，但是时间长了就能养成良好的学习习惯。
再次，针对孩子考试成绩的下降，更应该看到的不是分数，而且孩子在哪些知识点还比较薄弱，跟孩子整理好错题，再针对性的多出些类似的题目让孩子练习，让孩子尽快掌握知识点。
最后，对于孩子的教育，建议实行赏罚分明机制，若是孩子在学校特别不专心，被老师批评，建议给孩子奖罚制度，在学校专心一天，没有被老师点名批评，奖励小红花一朵，被批评扣一朵，回答一个问题奖励一朵，考试进步奖励一朵等等。根据自己孩子的特点制定规则，小红花可以给孩子兑换想要的东西。这招对大部分的孩子还是跟管用的。
教育孩子是门大学问，家长也是在不停的摸索中进步，希望宝妈们可以一起探讨，一起分享一下自己的经验。很多时候家长也是需要好好学习的，希望咱们的孩子越来越好。
一年级的成绩越来越差可能跟以下因素有关。一，一年级的知识由刚开始的机械记忆变得越来越灵活，会逐渐加入阅读理解和看图写话，阅读理解和看图写话也是学生不容易得分的地方。二，一年级学生自制力差，如果监督不到位学生无法主动获取知识，也会导致学生成绩超差。三，学生在开始学习一年级的知识时有部分已经学习过了，学生再次接触可能会省力，但对于新知识的学习还是有点费劲，才会导致学生成绩越来越差。因此作为家长可以让学生养成良好的学习习惯，对于学生有困难的知识点的学习给予一些帮助，只要慢慢让学生适应一年级的学习，学生成绩会慢慢提高的.
上课要集中注意力，上课不要做小动作开小差，分散注意力。要跟着老师的节奏和步骤进行思维及推理。要懂得举一反三。能做到以上的学校方法学习一定能大踏步的提高。
家长要陪伴辅导，多与孩子交流、多表扬与鼓励！
父母多关心，小孩子要培养他的自信心，，不要责怪和打骂，要有耐心。
一年级出现一些小状况很正常，处理不好可能会影响后面的学习，但正因年龄小，也才一年级，也是最好改正的时候。一年级知识并不难，如果成绩差可能是平时的学习习惯和监督不够到位。这必须要家长多用心引导和纠正。先给孩子树立正确的学习习惯，例如什么时候做什么，什么时候又做什么，在多长时间没完成，一天应该做哪些事。读背算是必须的。在学习的时候可以用一些鼓励机制，小孩子最喜欢表扬了。这样孩子会有动力去学习。有些知识小孩子不懂，也需要家长辅助讲解。多进行相应题型的练习。练习时不要盲目杂乱，针对性的巩固会更好。最好做完一题让孩子自己试着讲一讲怎么做，就像他的思路会更清晰。[玫瑰]
一年级的孩子刚如学，很多习惯没有养成。作为家长的，我觉得陪伴最重要。每天放学回家，家长要主动去问孩子在学校有什么新鲜事，让他学会分享，家长做正确引导，让孩子爱上学习。老师要有耐心对待每一个孩子，真诚的去爱每个孩子，在家长和老师的正确引导下，我相信孩子会慢慢好起来的。
抽时间先把一年级的内容搞明白然后由浅入深的跟孩子在复习一次，一年级的东西都很简单，主要是要给孩子养成一个良好的生活中习惯，和复习习惯，这时妈妈的主要任务是要给你孩子规划好生活，这样孩子才能稳步前行。