五年级语文不理想还来得急，从现在开始多阅读，多练笔。
书读百遍其意自见，多读多思，重在理解，
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
语文成绩进步是一个缓慢的过程，多表扬，不要让孩子丧失信心，只要基础知识不要落下就不怕，激励孩子多阅读。
我也存在这样困扰
好记性不如烂笔头，多读，多看，多写。
只要他感兴趣的书大量给他看，自然会提高！
五年级语文不好还有六年级七年级，只要小孩子开悟了，学东西很快的
我语文全班第一
不好就不好，痛定思痛，才能重新来过。
没办法
五年级语文不好，背后隐含的含义可能是孩子的语文考试成绩不好，而你所担心的可能在相当程度上是孩子小升初的问题，是应试的问题。既然如此，那么，针对这个情况，需要分别说明：
1、近期：针对应试
1）还是要围绕课本，将课本上所有涉及到的知识点一网打尽，打好这个基础，就算成绩不好，也差不到哪去。
2）小学生写作文，一是掌握基本的写作框架和篇章结构，另一个就是把事情说的清楚明白，语句通顺。家长或者孩子帮孩子针对自己或者他人的作文范本做一些分析，帮助孩子学习好方法，还是有帮助的。
3）至于词汇的积累，阅读理解能力等等，那是需要长期积累的事情，急也没用。
2、远期：针对未来
1）语文学习是长期的事情，说实在的，短期解决不了根本问题。所以，家长和老师所关注的，还是要培养孩子阅读的兴趣和习惯。长期的阅读不仅仅可以帮助孩子积累词汇，也会大大提升孩子的阅读理解能力，并帮助到孩子其它科目的成绩。
2）如果在孩子阅读的时候，家长能够配合孩子同步阅读，并在阅读之后将自己所掌握和理解的东西与孩子进行交流，相互印证，这对于孩子的阅读和理解是有帮助的。毕竟，孩子关注的是故事和情节，家长关注的是故事背后的词汇、修辞、逻辑结构、谋篇布局等等，所以恰恰可以弥补孩子所欠缺的。
以上，供参考。