语文这两个字是叶圣陶发明的。语是语言，文是写字。语文好不好就是看表达和行文如何。所以想学好语文要在表达和行文上下功夫。
表达：从3岁开始，我们可以尝试这样几种方式。
1、 让孩子自己表达上学学到了什么，平常日常的事情如何做。
2、 看过的书，用自己的意思复述一遍。不要打断。
3、 多说自己内心的想法，只要不涉及色情，宗教，政治，血腥，暴利都可以说
行文：
各个年级有不同的要求，二年级表达，三年级框架，四年级细节，五年级技巧，六年级立意。
根据不同的要求进行不同的刻意练习，就可以达到自己想要的成绩。
您好学员麻麻，您不要焦虑和担心，首先我们来分析一下语文这个学科，从2017年开始，语文课程从上而下进行了全面的改革现在不管在哪里你能听到的声音都是“大语文”这个概念，大语文是从基础知识的字，词，句再到古代的精美诗歌散文作品的赏析，最后是阅读理解和写作，您说的语文不好我想您说的是阅读和写作这一块薄弱吧！通常来说写作离不开阅读，给出以下建议，让孩子多阅读，广积累，深阅读，会表达，在有一定阅读量的基础上教给孩子写作的技巧，多加练习，这样语文学习会有一个好的习惯和方法。
语文不好不能单纯从补习语文做起。
首先，培养孩子多方面的兴趣。国家向来提倡大语文教育。语文与生活密切相关，引导孩子多关注生活中的一切，关注，观察，思考，然后引导孩子表达出来。所谓表达，不仅仅局限于写，还包各种说。比如孩子喜欢打球，去打好了，回来不动声色地与孩子交流交流，让孩子描述一番。可以进行动作的引导，从多人多角度的让孩子说说谁谁怎么打球。再加上表情描述，观众表现等等，让孩子向你讲出来，不就是一篇小作文吗？其实就是培养孩子热爱生活，培养孩子的敏感性，不能什么都说就那样呗，对什么无动于衷，不感兴趣。
其次，让孩子多阅读，营造家庭阅读氛围。孩子所到之处都放上书，与孩子共同阅读，固定时间，固定书目，开展阅读比赛。读后进行各种表达，进行各种延伸活动。激发孩子阅读的欲望，表达的欲望。孩子有了表达的欲望，还愁语文学不好吗？
第一步是什么？
咱们要确定的是您指的小孩语文不好是小学生还是初中生？另外就是不好是指不及格吗？就是中游以下的成绩？
第二点我们要去思考为什么？
1，是因为他主观就是不喜欢这个学科吗？(我们常说的对语文这个学科没兴趣？)
2，是因为不喜欢他的语文任课老师吗？(比方课堂上让他当中出丑过？)
3，其他原因(比方考不好－应考这块较弱等，比方基础知识不扎实－偷懒，或者无具体学习方法等)
第三点具体怎么做？
都知道“大语文”，学科的重要性不言而喻！既然都知道问题所在了那么剩下的自然就是对症下药了：
1，对于他兴趣的培养，如营造适当的家庭环境(小学生最好能够陪读，哪怕是一起读读童话故事这些；初中生正面的激励-比方好的习惯加以表扬，像老师或者其他成绩较好的同学求教具体学习方法)
2，和小孩谈心，与其平等对话顺势建立帮助其建立正确的价值观等(如老师当众批评你是想重点培养你呀，讲讲以前自己相关的切身的感受等)
语文是个综合性的科目，不光有字词基础，还包括语文能力，表达和写作等语文素养以及文学知识和素材积累等多方面知识。
提高孩子语文成绩绝对不能头痛医头脚痛医脚，要让孩子对语文产生兴趣，让他们对自己的文化产生敬仰和自信，同时自己意识到自己的不足，变被动学习为主动学习。我今年带六年级，有一个周他们数学老师请假，我给孩子们连续上了一个星期语文课，可是孩子们都没上够。
当时补语文成绩也是有简便方法的——建立一个归类笔记本。按照字词基础，语文技巧，写作技巧，素材积累和文学知识几个板块记录整理，多做复习，可迅速提升成绩
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
语文不好不能单纯从补习语文做起。
首先，培养孩子多方面的兴趣。国家向来提倡大语文教育。语文与生活密切相关，引导孩子多关注生活中的一切，关注，观察，思考，然后引导孩子表达出来。所谓表达，不仅仅局限于写，还包各种说。比如孩子喜欢打球，去打好了，回来不动声色地与孩子交流交流，让孩子描述一番。可以进行动作的引导，从多人多角度的让孩子说说谁谁怎么打球。再加上表情描述，观众表现等等，让孩子向你讲出来，不就是一篇小作文吗？其实就是培养孩子热爱生活，培养孩子的敏感性，不能什么都说就那样呗，对什么无动于衷，不感兴趣。
其次，让孩子多阅读，营造家庭阅读氛围。孩子所到之处都放上书，与孩子共同阅读，固定时间，固定书目，开展阅读比赛。读后进行各种表达，进行各种延伸活动。激发孩子阅读的欲望，表达的欲望。孩子有了表达的欲望，还愁语文学不好吗？
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
每天预习新课，上课的时候认真听讲，回到家把当天学习到的新内容，比如新学习的字词和课文温习一遍，把生字写会，组词会组，需要背诵的课文背熟练。阅读理解方面，每天做两三道阅读理解题。总结概括段落大意，文章中心思想，文章让你联想到了什么，多读多写多做题。
1.多积累词语，每天坚持背诵9个词语，一句名言名语。
2.每天做一篇阅读理解题，提高分析能力。
3.坚持每天读课外书半个小时，重点给孩子购买他喜欢的书藉，这样他有兴趣爱上阅读。
4.父母做好监督和陪伴。
这样每天坚持三个月，孩子就会喜欢上语语文，并且语文成绩也会提高！