第一，别怕，别放弃。你的底子挺好的，能追上。
第二，要加倍努力。有方法的努力。
如果你在高中数学课程中不及格，以下是一些建议：
1.寻求帮助：向你的数学老师寻求帮助。他们可能能够提供额外的指导和解释，以帮助你理解难点。如果老师无法提供足够的支持，你可以考虑找一个私人教师或寻求数学补习班的辅导。
2.补习：如果你觉得自己在某些概念或技巧上掌握不牢固，可以考虑参加数学补习班或线上课程。这些课程可以提供额外的练习和指导，帮助你加强数学基础。
3.练习：数学需要不断的练习才能掌握。多做一些练习题，尤其是针对你不擅长的部分。你可以从教科书、练习册或在线资源中找到适合的练习。
4.组建学习小组：和同学一起组建学习小组，共同讨论数学问题。互相解答问题和分享学习经验可以加深理解，同时也能提供相互鼓励和支持。
5.注重基础知识：确保你掌握了数学的基础知识。如果你在某些基础概念上存在困难，可以回顾相关知识点并逐步建立自信和理解。
6.设置学习目标：制定明确的学习目标，并为每个目标设定合理的时间表。逐步实现这些目标，可以帮助你逐渐提高数学成绩。
7.坚持努力：数学需要持续的学习和练习，所以要保持耐心和毅力。不要气馁，相信自己的能力，并坚持努力下去。
最重要的是，不要害怕失败。每个人都有学习困难的时候，关键是能够找到适合自己的学习方法，并持之以恒地努力学习。
好像数学是不少人眼中的拦路虎，数学考验的是一个人的基本运算，逻辑推理，空间想象，探索归纳能力，很多人都绊倒在后三个上面。
我从小就对数学有浓厚的兴趣，这种兴趣跟我的父亲有关，我父亲就喜欢数学，小学初中的题我不会的都会请教他，这样我总比同班同学早做出答案，我喜欢解出题时的成就感，慢慢的就钟爱数学，一直保持到高中。
高中以前我的数学是强项，是我的骄傲，但到了高中，由于没有及时适应学习强度，数学开始滑滑梯，一路往下。高一的数学总徘徊在及格线边缘，也就是八九十分，一百分是一个分界线，可我过不了那条线。那会只是按部就班的上课听，课下只看看书，很少练习习题。高二开始时的空间还有点优势，也不是很差，但后来的方程让我蒙了，那会的数学总是不及格，包括高三的综合训练，好像及格线的九十分嫌弃我似得，总和他挨不上，连边缘线都触不到。那会对数学一筹莫展，愁但又不能放弃，只能尽力找方法。
高三，我买了好几套卷子，每天刷题，在刷题的同时总结出题人有可能出的题型，每种题型有怎样的简单有效的解决办法。设置一个错题本，把每张卷子的重点和容易出错的地方标出来写上。就这样数学有了很明显的提升，对数学的兴趣也找回来了，最重要的是对自己有信心，攻克数学的信心使我不断的关注数学，成绩就慢慢的提高了。
总之，数学总是不及格，我们首先不能灰心，要不断的摸索适合我们的方法，对自己有信心，相信总会成功的。
有人说搞素质教育就不应该进行题海战术，我个人经历和感受是高中的数学还是要进行题海战术。古人说说读书百遍其义自见，高中的数学也是这个样子，多做题，当然是理解的去做，有意识的去做，就会有很明显的提高！注意，我这里得做题不是盲目不去理解不去记忆的做。希望对你有帮助！
这是因为初中的数学和高中的数学在内容上和思维上都有很大的不同，而你因为初中数学成绩还不错一直延用初中数学思维和方法，造成现阶段数学学习不得其法，成绩每况愈下。
自我检查下，平时有没有预习过数学，上课有没有认真听讲，能不能理解老师所讲的内容，遇到听不懂的有没有问过老师，能不能独立完成作业，有没有及时完成配套练习册同步建议题，每章节有没有复习和测试。如果这些做不到，还是先做到为好。
很明显，学好数学是需要靠个人主动练习，千万不要靠数学作业，现在数学作业形式大于内容，没有一个数学尖子生是靠做数学作业取得好的成绩。一般来说，平时数学学习，除了作业，一定要做完当节课课本后面的所有课后题，并做完学校配套的练习册同步练习册，还要根据自己的学业水平，自行购买提高辅导书或练习册，要挤时间主动练习才行，并且每一章节，都要自己复习、总结，并用单元测试卷检测自己的水平，直到测试成绩自己满意为止。
高中数学不及格很正常，可能你是高一或者高二，正好学到了对于自己比较难的知识点，高考数学题目是有规律可循的，比如浙江文科高考数学第一题大题是考三角函数（靠背公式），第二题考数列（题型就那么几个多练练），第三题考几何，第四题考函数，第五题考线段。前三题是必须要做对。这样就有43分，选择题每题5分，共10题。一般要做对8题。也就是40分，在这里我们就有83分了。填空题共7题满分28，对两道也有8分，83+8=91。恭喜你，你及格了。这还不算其它填空题做对的题目和大题最后两题的第一问送分题答对的分数哦。所以要针对着自己的薄弱知识点来突击，争取把送分的题目做对就及格了。
不及格又怎样？我高考数学62，照样读本科。
如果高中数学考试不及格，可以从以下方面入手：
查找原因：首先需要查找具体原因，了解自己在哪些方面存在薄弱环节。可以通过分析高中数学试卷，了解自己错在哪些题目、哪些知识点上，以及深入探究问题产生的深层原因。
补充基础：如果发现基础不牢，需要先重新学习数学的基本理论与知识点，比如数学中的代数、微积分等等。可以采用自学或寻找数学基础较为扎实的师兄师姐或老师帮助复习基础知识。
找寻考试技巧：高考数学考试技巧很重要。了解题型所考查的知识点，规划做题步骤，注意阅读题目，相信能够正确解题。
多做练习：时间紧迫的情况下，进行针对性的练习是很有必要的。多做练习题，对于掌握各种知识点，提高解题能力、答题速度有很大帮助。
寻求帮助：如果自己无法很好地掌握数学知识，需要向老师、同学、家长以及其他专业辅导机构寻求帮助。可以向老师请教，向同学讨教，或者寻求家长以及其他一些数学辅导机构的帮助。
总之，数学是一门需要不断练习和积累的学科，建议你需要认真总结复习，找到问题的根源，正确分析问题并及时采取实际有效的措施加以改善。只要付出努力，掌握好一些基本的方法和技巧，相信数学成绩也可以取得提高。
困难是暂时的，有这种解决问题的态度，你数学肯定会及格的。
深入分析不及格原因：与学生一同深入分析不及格的原因。这可能包括缺乏对某一概念的理解、学习方法不当、作业和考试策略不足等。了解不及格的具体原因是解决问题的第一步。
补充基础知识：如果学生的不及格是因为基础知识掌握不牢固，那么应该及时进行基础知识的补充。可以通过参加辅导班、请教老师或同学、查阅相关教材和学习资料等方式，巩固基础知识。
改进学习方法：学习方法对于数学学习至关重要。帮助学生审视自己的学习方法，是否存在不合理的地方，比如学习计划不明确、笔记不整洁、习题做得不够多等。鼓励学生采用有效的学习方法，如整理笔记、划重点、定期复习、做足够的习题等，从而提高学习效果。
提供额外帮助：作为数学老师，我会愿意提供额外的帮助给不及格的学生。可以安排课后辅导或提供个别辅导，针对学生的具体问题进行解答和指导。还可以推荐合适的学习资源，如在线学习网站、数学辅导书籍等，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
培养自主学习能力：数学是一门需要不断积累和练习的学科，培养学生的自主学习能力至关重要。引导学生主动参与学习过程，鼓励他们自己思考、解决问题，并及时反馈和总结学习成果。帮助学生建立自信，相信他们可以通过努力和坚持提升数学成绩。
鼓励积极态度：数学学习可能会面临挑战和困难，但保持积极的态度对于克服困难非常重要。
在学习方法上有如下建议：
定期复习：数学是一门需要持续积累的学科，定期复习是提升数学成绩的关键。建议学生每天或每周都保留一定时间进行数学复习，巩固已学知识，温故而知新。
制定学习计划：学生可以制定一份详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和学习目标。合理的学习计划可以帮助学生合理安排时间，高效学习，避免拖延和临时抱佛脚。
提前预习：在学新知识前，学生可以提前预习相关的教材和资料，了解概念和公式，掌握基础知识。这样在课堂上学习时可以更好地理解和掌握新知识。
合理记笔记：课堂上，学生应该认真听讲，做好笔记。合理的记笔记可以帮助学生整理思路，理清知识脉络，方便后期复习和温故知新。
多做习题：数学是一门需要不断练习的学科，学生应该多做习题，锻炼自己的解题能力。可以从课本、作业、习题集等多渠道获取习题，并结合课堂学习内容进行练习。
寻求帮助：学生应该及时向老师、同学或家长寻求帮助。如果遇到不懂的问题，不要害怕提问，及时解决疑惑，避免知识的积压。
提高考试策略：考试策略对于提升数学成绩非常重要。学生可以通过做模拟试题、了解考试题型和考点，掌握解题技巧和方法，提高应试能力。
培养自信心：数学是一门需要耐心和毅力的学科，学生应该保持积极的学习态度，相信自己可以提升数学成绩。鼓励学生坚持努力，相信自己的潜力，不轻易放弃。
首先要找到分值分布一般是5:3:2。所以说你高中数学不及格很大一部分原因是你的中等题没有拿到手。一般来说选择填空到55分，然后第一个三角函数大题和第二个数列大题完全可以拿到手。这就有了79分了。然后空间几何，建坐标就很好的做出第一问。对于平面解析几何和最后一个大题。第一问一般都是送分的。算下来应该是很简单的。
所以你现在应该把一类题全部做通，先做几十上百道三角函数和数列。把这24分死死捏在手里，及格就很容易。
1.先看笔记后做作业。
有的高中学生感到。老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2.做题之后加强反思。
学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
3.主动复习总结提高。
进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
4.合理规划步步为营。
高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，详细的安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。