厌学的原因：我们家我的侄子就出现了这种情况，今年是初一就不想上学了，跟他单独进行了一次深入的沟通，原因有：
1.父母对孩子的期望太高，给他很大的压力。
2.老师会特别关注这一类孩子，也给他压力，害怕老师惩罚。
3.学科偏科，有一门学科学不好，怕跟不上
4.家庭环境影响，父母一辈也是中途辍学
青春期厌学一般会以下原因：
一、青春期一般处于初中阶段，这个阶段和小学阶段学习任务和成长目标是不同的。小学更多侧重对基础知识和常识的累积、习惯养成和兴趣培养，初中阶段会侧重思维、逻辑能力培养，学习的难度和量都有很大变化。如没有做好过渡期准备和调适，就会出现不适应。
二、青春期特征中有敏感成份，会过份夸大或误解外部环境的反馈，易形成同学关系、师生关系等人际关系的不适应。体像障碍有时也会让这阶段孩子产生逃避现实的冲动。
三、 青春期的权威对抗也易让孩子对家长和老师产生关系障碍，间接影响学习动力。
四、 总之，不同阶段的适应、情绪波动、人际关系冲突等都会形成厌学的诱因。
青春期的孩子是很敏感和自我的，而这时候对于老师的管教以及家长的唠叨他们都会觉得被束缚，因为自己想要自由和不被约束，所以就会讨厌上学的那样一直被管理着的状态，同时他们也会追求异样，觉得自己的这种不想上学的心态和想法让自己在同龄人之中会很突出，所以一到青春期，不少孩子都会开始厌学。
这个问题涉及两个方面，一个是令家长闻风丧胆的厌学，另一个就是让家长更加闻风丧胆的青春期。针对这个问题，首先要清楚，厌学和青春期并没有直接的因果关系，只是两个事情恰好发生在同一时期，而青春期表现出的叛逆行为又确实比较激烈，才导致我们误认为青春期会厌学。所以这个问题要分两个层面去看，一个是厌学，另一个是青春期，接下来我们一一进行讲解。
首先说厌学
厌学也就是讨厌学习，作为成人能够看到学习对一个人的重要性，所以总会倾尽所有能力让孩子读书，但是往往收获的却不尽如人意，不明白为什么条件这么好的情况下孩子还是会讨厌学习。
抛开学习的重要性，我们不妨换一种情况研究一下“讨厌”这件事。人之所以会讨厌做一件事，根本原因就是无法从这件事中获得精神或者物质上的认可。回到孩子学习上，想一想孩子的学习上有什么能让他获得成就感的事吗？
不知道问题中指的孩子是多大的，就青春期来看，从初一开始孩子就开始慢慢步入青春期了，一直到高中毕业左右结束。从学业难度来看，每一次升级对孩子来说都是一次挑战，尤其是基础比较差的孩子。
小学的学业培养目标是学习习惯的培养，学业深度比较浅，每节课的知识点密度低，再加上很多孩子在幼儿园时超前学习了很多知识，小学的表象就是成绩很好。家长就会有孩子还没怎么管成绩也是一样好的假象，但是到了初中，尤其是初一下学期开始，孩子的学业难度一下子就提升了一大截，小学时漫不经心的上课态度根本就跟不上老师节奏，很容易漏听知识点。长此以往，孩子在课堂上得不到老师的关注、课下没有家长及时伸出援手、没有好的成绩都使得孩子感受不到学习带给他的成就感。
学习是孩子最主要的阶段任务，从内心的真实想法来讲，每个孩子都想要把学习这件事做好的，但是可能长久的知识缺失、孤立无援的状态使得孩子在努力以后看不到希望，没有人及时给予鼓励的情况下很容易轻易放弃。
孩子说出现厌学的情况，建议家长这样做:
首先要积极发现孩子的闪光点，找到孩子没发现的长处，让孩子慢慢找回对自己的自信。
然后家长要在学业上帮助孩子。如果家长无法在知识上直接帮助孩子，那可以跟孩子一起探讨解决问题的办法，比如请家教、课外补习班等等，只要让孩子感受到自己并不是孤立无援就够了。
接着家长要多陪伴孩子，尤其是青春期的孩子，多去阳光下运动还有利于他的神经发育，同时能让孩子心里更加阳光、自信，能够有足够的力量去面对一切不如意。
最后家长要帮助孩子设定合理的学习目标。孩子目前可能只能靠60分，那么下一阶段的学习目标直接定为90分就会有些难，不如一步一步慢慢来，只要孩子跳一跳就能够到的目标更容易让孩子看到自己的努力换来的成果，更容易感受到成就感。
接下来说一说青春期。
青春期其实并不可怕，让家长闻风丧胆的叛逆行为也并不是第一次出现，早在孩子两岁的时候我们就已经经历了他人生中的第一个叛逆，只是那时候的叛逆行为很容易被我们控制罢了。
家长们要知道，无论哪个阶段的叛逆行为都是在寻找自我的过程。青春期的孩子三观还没有最终形成，对一些事情的看法、态度都需要在不断接触的事情中寻找自己最支持的状态。这一时期的孩子在心理发育和身体发育两个方面存在矛盾。表现为身体上已经比父母都高了，但由于缺少社会经验心理还十分不成熟。但此时的孩子身体力量已经足够强大，会自认为是一个成人了，所以父母在教育孩子的过程中要注意方式方法，做到尊重孩子理解孩子。
如果在青春期之前教育孩子的方式简单粗暴，没有建立起一个良好的沟通渠道、互相尊重的亲子关系，到了青春期父母就要吃些苦头了。青春期的孩子更加重视朋友的看法，是因为朋友能够理解他的迷茫和苦衷，如果父母能够在尊重孩子的基础上与孩子做朋友，绝对是应对青春期最好的办法。
以上，希望能帮助到您。
我家里就有一个，初二就不好好上课，下半年就没去。给她转学到另一个地方从初二重读。到这又不去了。被她折磨的快崩溃了，老公骂我说我没教育好，不让我给她吃饭，我真的快崩溃了。不知道怎么办了，心都碎了。
孩子还小，暂时没有遇到这样的问题，没有经验，回答不了。
叛逆，没有好的习惯
没有学不会的学生，只有不会教的老师。
孩子叛逆、厌学的原因是什么？
1、大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。
2、有些家长喜欢打击孩子，自己不以身作则，缺少对孩子的培养，缺少教育方法，缺少爱，缺少正确的榜样和引导，等各方面不好，影响了孩子学习的心情。
3、可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致厌学，不去学校。
面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？
1、应该积极引导孩子发展自己的兴趣、爱好，比如让孩子学会打球、弹钢琴、绘画等，只有孩子有足够多喜欢做的事情，而且树立非常好的人生目标，才能够积极、主动的努力奋斗，减少叛逆对自己的影响。兴趣爱好可以让孩子生活的快乐而幸福，比如平时打球、游泳、绘画，都可以让孩子变得充实而独立，从而减少叛逆行为的出现。
2、多沟通：在这个时期的孩子，内心都比较敏感，家长在够在沟通的过程中，给孩子做正确的方向指引。
3、鼓励孩子适当的独立。孩子青春期正在寻求自己的身份，所以孩子在不断地尝试各种行为，鼓励孩子适当尝试，并且能够自主独立。
孩子叛逆、厌学怎么办？
第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？
第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步，帮孩子分解学习目标。
第四步，帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
青春期是孩子们的一个特殊时期，这个时期孩子的心思比较敏感，而且会比较叛逆，父母很难与其沟通。我认为出现这种情况有以下几点原因。
1，觉得自己长大了
孩子们觉得自己长大了，对于父母的命令，觉得不服气，不喜欢父母老把自己当小孩子看待，希望被父母所尊重，希望自己能够独立的完成一些事情，不被父母所干涉。
2，追求独立
这种现象普遍存在，中国式教育父母习惯性的对孩子说no。进入青春期的孩子们，本身由于这一时期的特殊性，容易产生叛逆，当父母习惯性的对孩子安排一些事情时，孩子就会产生逆反心理，渴望独立，通过父母争吵，不交流等方式进行抗议。
3，父母的教育方式有问题
孩子小的时候可能父母没有觉得自己的方式有问题，一旦进去青春期，平时家教比较严的孩子们很容易就会对父母进行反抗。
建议家长平时尊重孩子的想法，不要对孩子的意见熟视无睹，让孩子感觉到自己是重要的一个家庭成员。面对这些处于十字路口的孩子们多一些耐心和理解。
厌学与青春期没任何关系。只是到了这个年龄要解决孩子的厌学问题，更加棘手而已。
家长要很好地帮助处于青春期的孩子，就需要和青春期的孩子交朋友。如何跟青春期的孩子交朋友？在《方法对了，教育就简单了》一书中有具体可操作的方法。
这个问题我觉得是这样子的，是因为孩子到了青春期才开始有较强的自我意识，而且是突然觉醒的自我意识。
在青春期之前，孩子一个是都听父母的，父母让读书，就读书，另一个是也比较不懂事，傻傻的，而到了青春期以后，随着一系列生理心理的变化，孩子认为自己已经是类似于大人了，所以说开始有自己的主见，想法。
所以说，他们就开始不听话，有自己的想法了，比如说觉得读书不适合自己啊，读书没有用啊，之类的，甚至有的孩子为了反抗大人，故意做出一些叛逆的举动，比如说不去上学。
还有就是青春期的孩子很在意别人的眼光，可能在学校碰到一些人际交往上的挫折，就产生了厌学情绪。
我觉得都可以理解的。重要是家长要把他们当朋友，平等交流。