我觉得这也是教育孩子的一个好办法，从小让孩子明白一个道理，没有天上掉馅饼的好事，做事做人必须脚踏实地，用自己劳动来换取自己的报酬，也能从小锻炼孩子的动手能力，也能让孩子觉得爸妈辛辛苦苦赚钱给他吃好的用好的是多么的来之不易。一直以来有句老话，农村的孩子比城里的孩子懂事，因为农村孩子从小就开始帮爸妈做点家务，做点力所能及的事。
我小时候家里这样做过，爸爸立的规则：洗碗两毛钱，拖地板两毛钱，扫地一毛钱，抹桌子等…，记得我和姐姐抢着做，做完一个事就赶快用笔记下来，晚上爸爸回来根据笔记发钱，但时间不长就废了，不知道是什么原因，时间太久，记忆依稀。
我觉得小学生做家务不应该要报酬，如今社会对小孩太娇生惯养了，都把小孩当着宝，都不让小孩帮着做家务，其实让小孩多做家务也是对小孩的一种锻炼，小孩还是需要从小锻炼的，这样对小孩的成长有帮助，同时让小孩做就要给报酬的话，不能正确的培养小孩的价值取向，容易造成小孩扭曲的心里。
可以鼓励小学生做点力所能及的家务，至于报酬，父母可以商量着来，适当发放一点小零钱也是可以的。
最好是不给，可以告诉他你是这个家庭的一份子，为家里做事是应该的。
做家务，我觉得要让孩子清楚哪些事情是他自己的事情？哪些事情是公共的事情？比如孩子打扫自己的房间，给自己洗袜子之类的我觉得是不用给报酬的，但是可以表扬他很能干，自己的事情会自己做。
如果孩子是打扫了公共地方的卫生或者洗澡之类的，我觉得是可以给酬劳的，这是他为他人劳动的所得，如果孩子很卖力完成得很好，家长应该说出感谢之类的话，要让他知道即使是做家务这件事也有做的一般和卓越的区别，以上
我觉得不应该，做家务给钱是可以给孩子动力做家务，孩子看似也勤快了不少。但是要让孩子明白，他是属于一个大家庭里的一员，帮助爸爸妈妈分担家务也是自己的一份责任，这是一种责任感的培养也是日后学会体谅爸爸妈妈最重要的教导。
如果从小就金钱诱导，那么以后做什么都要图回报。要知道，做一个善良的人，乐于奉献，是不图回报的。各位家长都一样肯定希望自己的孩子以后成为一个善良的人，不仅奉献于自己的家庭也奉献于这个社会。
所以个人觉得不应该给金钱奖励，可以日后给他买喜欢的玩具或者文具。
我认为可以，父母商量一下，这也是从小锻炼孩子的有付出就有收获就有回报，
我觉得不用，为什么呢，听我细细说。
做家务，是每一个家庭成员的责任和义务，只要你还是这个家里的一份子，你就应当承担这个责任和义务，这是你必须做的，应该要做的，表示你是这个家里的主人，打扫干净屋子义不容辞。
什么人做家务要给钱？古时候的佣人，下人，签订了卖身契的奴隶，包衣奴才，现代的钟点工，家政，月嫂等等等等，这些人无一例外都是外人，他们不是这个家的主人，他们只是接受主人的钱财，替主人办事，正所谓收人钱财，替人消灾。
孩子是这个家的外人吗？显然不是，所以就不应该用钱奖励或鼓励小孩干家务，这是他的职责所在，哪怕倒贴钱，他也是应当做家务的，只要他还是这个家的一份子，如果小孩做了家务家长给钱，不管钱多钱少，都让人觉得这小孩不是这个家的成员，小孩可不会多想，但他脑子可能会有另一种想法，就是我在家里干家务，爸妈给我钱，那我以后就算不好好读书，找不到工作，我也可以在家里干家务来养活自己，反正爸妈会给我钱，这显然不对。
孩子做家务是不能计报酬的。做家务是每个人从孩童时期就开始学习实践的日常行为，是在父母的带动下自然而然谮移默化产生的一种自觉行动。父母每一天辛勤劳作会在无形中影响孩子，产生一种示范效应。孩子模仿父母的行为，自然也会做一些力所能及的家务活，久而久之就形成了做家务的习惯。所以做家务既可以提升孩子动手动脑的能力，又是良好道德形成的必要体验。它在人生成长过程中的作用不可小觑。在这个过程中如果过早地引入金钱概念，必然对他人生观的形成增加了一个负而因素，在孩子对社会环境尚无辫別能力的情况下，容易引入歧途。当然为
了表彰孩孑的行为，鼓励他做家务，家长可以在给孩子花钱方面宽松一点，但決不可给孩子留下是他做家务的报酬这种负面影响的概念。而要让孩子体会到这是父母对自已关心爱护的体现，进而使他产生尊敬父母，感恩戴德的概念。更不能直接说这是你做某件事的报酬或应得。要知道家长的每一句话对孩子都是一和教导。一句不适当的话就可能误导孩子进入一个不该去领域。在孩子面前讲话必须事先想到会对孩孑产生何种影响。人常说父母是孩子的第一位老师，道理也在予此。
做家务付报酬是一种市场行为，是体现等价交換的原则。把这种行为运用到家庭教育领域是不适当的。
小学生做家务，个人觉得是不需要支付报酬的，为什么？因为孩子作为家庭一员，有责任和义务打理家庭事务。参与到力所能及的家务活动中，这不仅能够培养孩子的动手能力和勤劳品德，也有助于增强其责任心以及角色担当。
但现实生活中，大多数小学生并没有主动做家务的意识，于是家长采用了支付报酬的方式，以激励孩子来做家务。作为一种市场手段，让孩子树立等价交换的观念，这也是可行的。
所以，小学生做家务，于理是不需要支付报酬的。但于情，家长在引导孩子参与某项活动时需要讲求方法，用方法告诉孩子一个道理，这样想的话，支付报酬又是未尝不可的。
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