作为一个妈妈不论何时何地，都要尽可能的多和宝宝交流，只有言语上给予他足够的刺激，他才能够感兴趣开口说话，我的儿子两岁的时候还不会说话，但是不是说我没有去刺激他说话给他说话的条件，是他是属于说话比较晚的，有时候我都放弃了，心想这孩子怎么这么笨？但是想想毕竟是自己亲生的，就坚持吧，一直坚持到两岁半的时候，他的语言发展能力真的是突飞猛进，有时候用到的词语根本就不像一个两岁多的孩子说出来的，直到现在，四岁多了，我感觉他就说一些有时候我非常诧异的话，其实仔细想想，那都是生活中我对他的潜移默化。
谢谢邀请!
我和女儿既是父女，更是朋友，我总是找一些热点问题引起孩子兴趣，相互沟通交流，谈感想，每个人看待事物的角度不同既使我们有不同的见解，我也尊重孩子的想法。
久而久之，女儿特别愿意和我说心里话，从历史人物到社会热点我们讨论的特别开心，正是在这一次次的沟通中，我把正确的人生观、价徝观在友好交流中渗透给她‘
平等、耐心、友好的沟通使孩子健康的成长!
熟能生巧，孩子的能力提高在于量变，听、写、说、背、想。
环境育人、环境造人。为孩子创造沟通和社交的环境，即使在自己家里，亲人也要和孩子多多交流，不出3年，必成！！
现在才想着提高孩子的语言沟通能力，稍睌了点。从孩子一出生开始，就可以和宝宝说话，只有在丰富的语言环境中，孩子才能更好地学习说话。给您说说我的经验:
我生女儿时，觉得小婴儿什么都不懂，对她说话显得很怪很傻，就很少对她说话。她清醒时我希望她自己玩玩具，到睡觉时间则盼她快点睡，多睡一会儿。为此我比较焦躁，给她的陪伴质量差。她一岁半喊爸爸，2岁喊妈妈，三四岁时不会回答你几岁了？你叫什么名字？”之类的问题，被怀疑自闭。
我儿子从出生起我就常对他笑，对他说话，变了性格似的疯颠了2年。他比他姐小2岁多，但从他一岁多开口说话时起，到现在快5岁，一直都比他姐姐表达能力强。
现在要提高语言表达能力，如果孩子愿意跟读，可以带孩子朗诵些有趣的儿歌。给孩子讲故事，讲故事或生活中，时常问孩子问题，引导他自己组织语言表达出来。这过程中要做得轻松，使孩子有愉悦感。孩子不会表达时，要帮助他，问他宝宝是不是觉得…是不是想说…然后让孩子重复一遍，他不愿重复也不要勉强。从简单的问题开始。
如果帮他表达出来，他知道被理解，被认可，就不会哭闹或打自己了。这时大人安静看着听着，不要催，不要不耐烦，更不要批评说教。否则孩子更不愿说话了。我女儿还一度口吃了8个多月，我逼她和我念绘本，严励纠正她的话，发现有反效果。后来就随她和弟弟玩，轻松自由说话，她跟我说话时我也微笑着听，即使心里听得要抓狂。现在虽然不很流利，但不结巴了，也爱说话了。
最后，孩可能不够自信，安全感不足，才不愿和小朋友玩。这需要家长多关爱、陪伴，少苛刻批评，带孩子多户外活动，少关家里。
希望我的回答对您有所帮助！
就要多听，多记，多说，平常的时候多给她讲故事，让她记住故事内容，然后让她复述出来，这样练习的话，对她他提高语言表达能力有所帮助的，还可以有意的和她多交流，可以让她说说学校发生的事，让她讲讲对她来说印象深刻的事，还可以经常的带她出去和小朋友一起玩耍，这样能培养她的交际能力，能培养她的良好的心理素质，能培养她的做事的分寸
如果是小宝宝的话，建议可以多带小宝宝到一些公共游乐场所多接触其他的人其他的小朋友，让他有一个交流的过程。慢慢的孩子交际能力就会提高。
我是大一点的宝宝，那么可以带他去到外地去旅游，旅途的过程中多鼓励他去，比如问路啊，购物啊之类的语言交流。
语言和交际能力都是比较复杂的，经过那些许多思想心理活动向外的能力。
主动的语言和交际能力，那么是心中有所想有所思，想要表达自己达成自己表述的目的。
孩子很小的时候，他不知道如何来完成自己的这些表述目的，必然会看大人如何来操作和完成。所以从大人自己入手，当然要观察自己怎样讲话，怎样与人交际。
把自己说话的难度降低，与人交际的原则清晰，小孩子就有很好的榜样和学习模板。
其次才是把焦点放在小朋友身上。大量的输入阅读，把小朋友放到同龄人的环境中去看与同龄人如何互动，语言和与人交际，它是由内向外，并且，从外面收来信息再次向外反馈的过程。
主要是父母，少说些情绪的话。少唠叨指责。多倾听孩子的诉说。与孩子平等相处交流，像与朋友聊天一样，真诚友爱，择话而言。让孩子把话说完，不急于指导。
现在生活条件的确越来越好了，但矛盾也就此发生了。以前孩子多，住在弄堂里又不怕没有朋友，如今孩子大多是独生子女，住在楼房又属于隔壁邻居姓什么都不知道的年代。
很多时候孩子只能和长辈一起，长辈虽然很疼孩子，但和孩子沟通还是比较少的，这就会发展成有些孩子不爱说话，到了幼儿园又不太会和小朋友交流了。那怎么样才能改善这些问题呢？
多和孩子聊天，每天多和孩子一起交流，说话
多带孩子去外面走走，和同龄孩子一起玩，多和人相处可以改善孩子害羞的问题
每天给孩子讲故事也可以让孩子讲给自己听，这也是很有效的方法哦
所以最重要的是陪伴是交流，别把孩子丢给玩具丢给电视丢给手机，孩子最需要的是家长陪伴成长多和孩子交流，多鼓励孩子。
这样的孩子可能因为语言表达不是很好，和小朋友交往过程中遭到挫折，会产生自卑心理。一定要鼓励孩子，让他能够自信。2:平时多让孩子看看书，多唱儿歌，鼓励他多说。有空多带孩子去人多的地方玩。你好，感谢小秘书的信任和邀请。我是一名中学英语教师。长期从事教学工作，让我对培养孩子的语言沟通能力，和社交能力有自己的看法.
首先，要培养孩子开朗的性格。性格开朗的孩子，喜欢与人交谈，希望和他人相处，在交谈和相处的过程中，能够无意识的培养语言技巧和沟通能力，同时训练了社交能力，那么要培养孩子开朗的性格，家长先让自己开朗起来，要长和孩子玩玩，和孩子交流，问孩子问题，征求孩子对问题的看法，表示鼓励和支持，适当的给予表扬，培养孩子交流的信心.
其次，培养孩子看书的习惯.书中自有黄金屋，孩子从阅读当中获取知识，学会语言表达，才会发表自己的看法，在他人面前说话有内容，有内涵，有思想，才会博得别人的青睐与赞赏，同时培养与他人交往的信心和勇气.
最后，鼓励孩子参加各种朗读活动。阅读和朗读活动，在幼儿园，小学中就不少，有这样的活动，家长要鼓励孩子积极参与.朗读比赛可以锻炼孩子的信心，语言表达能力，还可以培养孩子的语感，树立孩子在众人面前说话的自信心.
此外，家长应该多带孩子出去和其他孩子玩，在玩中增强语言沟通能力和社交技巧.
以上是本人教育自己的孩子的经历，希望对你有用.
语言能力和与人交往的能力很重要，应该从小开始培养，如果有可能，从孩子牙牙学语就可以开始了。可以从以下几点开始：
1、用略高于孩子的语言能力的层次和孩子交流。
我们家宝宝4岁，他说话没有叠字，也没有奶声奶气。这得益于我和孩子交流的时候我很少用叠字，和宝宝说话就和大人说话一样。也许宝宝刚开始不是很明白，但是我会解释，慢慢地他就理解了，这也是从一个方面提高了宝宝的语言理解能力。
2、陪孩子聊天。
和孩子在一起的时候，比如做家务、送孩子去上幼儿园的路上、散步时，可以充分利用这些时间和孩子聊天，对他们感到好奇的事物做出解释，或者回答他们的问题，也可以启发孩子思考，把思考的内容说出来。
3、阅读。
阅读很重要，从小就应该培养孩子的阅读习惯，有可能，几个月的时候就可以开始给宝宝读书，这个时候可以读一些韵律强的，适合背诵的书。四岁的孩子可以一起来选书，由孩子决定读什么样的书，然后一起来读，而作为爸爸妈妈的我们也可以用多种方式呈现书里的内容，由此提高孩子的语言理解能力。
4、编故事。
大一些的孩子已经有一定的语言组织能力，也看过不少绘本，心里已经有了一些人物形象。给一些关键词，或者指定主题，让宝宝用熟悉的人物形象来编故事。这个方式可以提高宝宝的想象力，也可以提高他的语言理解能力。
这些方法都是我在用的方法，效果都挺不错的。