俗话说没有绝对的自由，我们说的自由都是在相对的条条框框之下，你所能可以做的事情。在学校里，同学们每天和自己的同伴们相处，免不了会有一些磕磕碰碰，人数一多，各有各的想法，都按自己的想法去做的话，那教学就无法完成。所以必须在学校规章制度的范围之内，允许有限度的自由。
对学生而言？还是对老师而言？我觉得当纪律有一个度就好了
要学会抓大放小当学生或老师能够分清楚什么事情是必须的不影响重要事情的前提下有些小小不言的自由就选择睁一只眼闭一只眼
就好了
问题水平高，回答不了
二者不可兼得
一、立于学校管理的角度：纪律是辅助性的，是刚性的；自由是相对的。
二、立于家长的角度：纪律是安全的保障，是培养孩子良好性格的前提；自由是留给孩子自尊的空间，绝对不是家长与学校讲理的依据。
三、聪明的家长，是学校教育的最有力帮手。聪明的校长，是家庭教育的完善和延伸。
在学校要做到“纪律与自由的统一”，必须做到以下几点：
一、首先，必须正确理解纪律与自由这两个概念的内涵和外延，才能在学校学习生活中遵守纪律，享受自由。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。正所谓“没有规矩，不成方圆”。而自由则是相对纪律、法律而言的。自由就是在社会生活中受到保障或得到认可，按照自己的意志进行活动。例如，人身自由、言论自由、通信自由等等。也许有的学生认为，自由就是“爱怎么想，就怎么想；想怎么说，就怎么说；愿怎么做，就怎么做；不受任何约束，不受任何限制”，这种认识是极其错误的。
二、必须正确认识并处理好纪律与自由的关系。纪律与自由是对立统一的辩证关系，二者互相对立，互相依存，缺一不可。换句话说，人类历史上根本没有绝对的纪律，也没有绝对的自由，只有在法纪约束限制下的自由，在遵纪守法前提下的自由。纪律离不开自由，自由也离不开纪律。在学校里既不能过分强调纪律而剥夺了学生的自由活动，更不能放任自己的自由而影响他人或干扰正常的教学生活秩序。
三、在明确纪律与自由辩证统一关系的基础上，就要遵守法律法规和校纪校规。首先，每个学生都要充分认识制定校纪校规的必要性和遵守纪律的重要性，努力做到认识到位，行动自觉。其次，要全面了解学校所有纪律的内容。如请假程序、宿舍纪律、教室纪律、学习纪律、课外活动纪律等等。只有知道每项纪律内容，才能知道自己应该怎样去做，怎样才能做的更好。第三，还要在日常学习生活中敢于开展批评与自我批评，更要敢于制止身边的违纪行为。因为敢于批评和制止违纪行为，既是对违纪之人的爱护，又能维护班级、他人也包括自己的利益。
总之，校纪面前，人人平等。学生作为学校的一员，更要明确纪律的重要性。因为只有严格良好的纪律，才能培养出遵纪守法的创新人才。
好好学习
天天向上
伟人的题词，是对学校的“纪律与自由关系”的最好解答。
纪律和自由是相对的。只有自觉遵守纪律，才能获得最大自由。
学生在校任务，是好好学习，不仅要遵守作息时间，还要认真听课，及时完成作业。如果，你上课讲话，你“自由”了，却影响全班，受老师同学批评，就更不“自由”了。所以，遵守纪律，是维护正常学习秩序之需要。
怎样才能自觉遵守纪律呢？就要有天天向上的精神。你想的是国家、人民，明确学习目的，就会刻苦学习，模范遵守各项规章制度，当“三好”学生。
当然，每个人的兴趣不同，在不影响别人（即遵章守纪）的情况下，在完成当天学业的情况下，可以自由选择活动内容。唱歌，跳舞，打球，阅读，会友等等。
总之，有颗积极向上的心，就能处理好各种关系，获得最大自由。